El Instituto Politécnico Cristo Rey, primer centro en incorporar en el programa de ESO la asignatura de libre configuración ‘Programación, robótica y 3D’

El Instituto Politécnico Cristo Rey de Valladolid incorpora al programa educativo de ESO una nueva asignatura de libre configuración: Programación, robótica y 3D. Una materia innovadora que comenzará a impartirse en 3º y 4º de ESO de manera optativa este curso 2017-2018. Y el siguiente año se integrará en la formación de 1º y 2º de ESO ya como asignatura obligatoria.

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El Centro Menesiano ZamoraJoven agradece a las empresas su colaboración en la Formación en Centros de Trabajo (FCT)

El Centro se ha reunido con 25 empresas que han acogido a alumnos en prácticas este curso. En la reunión se ha entregado a los empresarios un distintivo de “Empresa Colaboradora” con el que el centro agradece este trabajo conjunto, por una alianza que nos benefician a todos: alumnos, centro educativo, empresas y sociedad zamorana.

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Fin de curso para el Posgrado en Innovación, Metodología Docente y Evaluación aplicada a la Educación de Escuelas Católicas Castilla y León

Escuelas Católicas Castilla y León cerró esta semana el primer año del Posgrado de Experto Universitario en Innovación, Metodología Docente y Evaluación aplicada a la Educación, una formación especializada impartida junto a la Fundación Maecenas que busca actualizar los proyectos educativos, pedagógicos y sociales de la escuela actual.

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Los Proyectos de Aprendizaje, seña de identidad metodológica del Colegio Santa Teresa de León

Artículo sobre los Proyectos de Aprendizaje que, tras unos años realizando un proceso de investigación se implantaron como marco metodológico desde el que se trabaja en todo el Colegio Santa Teresa de León.

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Proyecto de estimulación multisensorial infantil en el Colegio La Inmaculada Maristas (Valladolid)

En el Colegio La Inmaculada Maristas (Valladolid) hemos considerado necesario y apostado por potenciar al máximo las posibilidades físicas e intelectuales de nuestros alumnos de infantil, mediante la estimulación regulada y continuada de todas las áreas sensoriales. Cuanto mayor sea la estimulación que reciba un niño en estos años, mayor será su desarrollo y mejores serán las bases para la adquisición de futuros aprendizajes.

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Jornada de Minecraft en el Colegio San Agustín (Valladolid)

La caravana de Minecraft, tras visitar Madrid y Barcelona, hizo parada en un único sitio en Valladolid, en el Colegio San Agustín. La jornada consistió en dos talleres simultáneos para padres y alumnos donde se mostró la aplicación educativa del videojuego que cuenta con más de 120 millones de seguidores.

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Colegio Nuestra Señora del Pilar (Valladolid). Viaje hacia el secreto del éxito educativo finlandés

Un grupo de educadores marianistas visitan varios colegios en Finlandia para conocer su estilo educativo, su forma de enseñar y las instalaciones de uno de los países con mejores resultados en el Informe PISA. El director del Colegio El Pilar de Valladolid nos cuenta su experiencia en este viaje de aprendizaje.

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Sombras y luces: del caos a la creación

Proyecto interdisciplinar realizado en el Colegio Marista San José de León, un teatro de sombras para los alumnos de 3º ESO, en el que participan varias asignaturas: Música, Plástica, Educación Física, Lengua Castellana, Biología, Tecnología y Tutoría. A través de la música, los alumnos crearán su propia banda sonora. Inventarán o adaptarán una historia. Empleando las luces de colores, la interpretación y la puesta en escena, proyectarán sobre una pantalla cada escena, a modo de sombras. Habrá un narrador que introducirá cada una de las cinco escenas de que consta la historia, intervalo que se aprovechará para hacer el cambio del escenario.

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