Aprendizaje-Servicio: «La escuela abierta a la comunidad»
Aprendizaje-servicio es un método motivador para el alumnado porque verifica que su esfuerzo y estudio tiene una aplicación directa a la vida real, provocando su implicación. Del “y esto para qué vale” pasamos al “esto cómo es para que yo…”
1.- OBJETIVOS
1.- Presentar los presupuestos básicos de aprendizaje-servicio, su fundamentación y su valor pedagógico.
2.- Comprender el aprendizaje-servicio como una metodología innovadora y experiencial que ofrece elementos valiosos para dar respuesta a los retos que afronta la Pastoral Educativa así como la Enseñanza Religiosa Escolar.
3. Intercambiar e identificar proyectos de aprendizaje-servicio desarrollados en diferentes etapas educativas.
4. Iniciar el trabajo de diseño y planificación proyectos de aprendizaje-servicio.
5. Promover la reflexión sobre las posibles aportaciones del aprendizaje-servicio al desarrollo y evaluación de competencias clave, a la educación integral de la persona y a la apertura de los centros educativos a las necesidades sociales del entorno (“escuela en salida”).
2.- DESTINARIOS
√ Responsables de Pastoral Educativa
√ Integrantes de los Equipos de Pastoral Educativa
√ Profesorado de Religión y Moral Católica
√ Profesorado interesado por el tema
3.-PONENTE
Dª Isabel Gómez Villalba.
4.- METODOLOGÍA
Comunicación apoyada en Power Point, estableciendo pautas para el recoger las impresiones de los participantes.
5.- CONTENIDOS
Primera Sesión: Bases para la comprensión del Aprendizaje-Servicio
a) Reto: vincular éxito educativo y compromiso social. Educar personas capaces de transformar el mundo.
b) Aproximación al aprendizaje-servicio. Conceptos básicos.
c) Análisis de experiencias existentes en el ámbito educativo español.
d) Reflexión: ¿Qué aporta el aprendizaje-servicio a la Escuela Católica? ¿Qué aporta la Escuela Católica al aprendizaje-servicio?
e) Estrategias básicas para esbozar un proyecto de aprendizaje-servicio.
6.- DINÁMICA DE TRABAJO
En esta primera sesión se desarrolla «Lo básico» del aprendizaje-servicio y se presentan algunas buenas prácticas que ayudan a comprender qué es un proyecto de aprendizaje-servicio, sus elementos configuradores, su potencial en la escuela y en la sociedad. Finalmente, se sientan las bases para comenzar a diseñar proyectos viables y útiles.
7.- HORARIO DEL MARTES, 9 de noviembre de 2021
16:50h. Apertura del aula virtual
17:00h. Presentación de la formación
17:05h. Desarrollo de la formación
18:35h. Despedida y evaluación
18:40h. Desconexión y cierre de la actividad
8.- IMPORTE DE LA JORNADA
5 € por persona (Desde la tercera del mismo centro el resto serán gratuitas)
9.- MATRÍCULA E INSCRIPCIÓN
Plazas limitadas
Número mínimo de participantes: 30 personas.
El plazo de inscripción concluye viernes, 5 de noviembre de 2021.
10.-Fecha y título de la Segunda sesión
«Planificación y evaluación de proyectos de Aprendizaje-Servicio»
Martes, 22 de febrero de 2022
11.- ORGANIZA
Escuelas Católicas Castilla y León
Deparmento Pastoral Educativa
12.-PATROCINA
FUNDACIÓN EDELVIVES