Bases para la comprensión del Aprendizaje-Servicio. Online, 9 de noviembre 2021

Bases para la comprensión del Aprendizaje-Servicio. Online, 9 de noviembre 2021

Aprendizaje-Servicio: «La escuela abierta a la comunidad»

Aprendizaje-servicio es un método motivador para el alumnado porque verifica que su esfuerzo y estudio tiene una aplicación directa a la vida real, provocando su implicación.  Del “y esto para qué vale” pasamos al “esto cómo es para que yo…”  

1.- OBJETIVOS

1.- Presentar los presupuestos básicos de aprendizaje-servicio, su fundamentación y su valor pedagógico.

2.- Comprender el aprendizaje-servicio como una metodología innovadora y experiencial que ofrece elementos valiosos para dar respuesta a los retos que afronta la Pastoral Educativa así como la Enseñanza Religiosa Escolar.

3. Intercambiar e identificar proyectos de aprendizaje-servicio desarrollados en diferentes etapas educativas.

4. Iniciar el trabajo de diseño y planificación proyectos de aprendizaje-servicio.

5. Promover la reflexión sobre las posibles aportaciones del aprendizaje-servicio al desarrollo y evaluación de competencias clave, a la educación integral de la persona y a la apertura de los centros educativos a las necesidades sociales del entorno (“escuela en salida”).

2.- DESTINARIOS

Responsables de Pastoral Educativa

Integrantes de los Equipos de Pastoral Educativa

√ Profesorado de Religión y Moral Católica

√ Profesorado interesado por el tema

3.-PONENTE

Dª Isabel Gómez Villalba.

4.- METODOLOGÍA

Comunicación apoyada en Power Point, estableciendo pautas para el recoger las impresiones de los participantes.

5.- CONTENIDOS

Primera Sesión: Bases para la comprensión del Aprendizaje-Servicio

a) Reto: vincular éxito educativo y compromiso social. Educar personas capaces de transformar el mundo.

b) Aproximación al aprendizaje-servicio. Conceptos básicos.

c) Análisis de experiencias existentes en el ámbito educativo español.

d) Reflexión: ¿Qué aporta el aprendizaje-servicio a la Escuela Católica? ¿Qué aporta la Escuela Católica al aprendizaje-servicio?

 e) Estrategias básicas para esbozar un proyecto de aprendizaje-servicio.   

6.- DINÁMICA DE TRABAJO

En esta primera sesión se desarrolla “Lo básico” del aprendizaje-servicio y se presentan algunas buenas prácticas que ayudan a comprender qué es un proyecto de aprendizaje-servicio, sus elementos configuradores, su potencial en la escuela y en la sociedad. Finalmente, se sientan las bases para comenzar a diseñar proyectos viables y útiles.

7.- HORARIO DEL MARTES, 9 de noviembre de 2021

16:50h. Apertura del aula virtual

17:00h. Presentación de la formación

17:05h. Desarrollo de la formación

18:35h. Despedida y evaluación

18:40h. Desconexión y cierre de la actividad

8.- IMPORTE DE LA JORNADA

5 € por persona (Desde la tercera del mismo centro el resto serán gratuitas)

9.- MATRÍCULA E INSCRIPCIÓN

Plazas limitadas

Número mínimo de participantes: 30 personas.

El plazo de inscripción concluye viernes, 5 de noviembre de 2021.

10.-Fecha y título de la Segunda sesión

«Planificación y evaluación de proyectos de Aprendizaje-Servicio»

            Martes, 22 de febrero de 2022

11.- ORGANIZA

            Escuelas Católicas Castilla y León

            Deparmento Pastoral Educativa

  eugenio@ferececa.es

12.-PATROCINA

FUNDACIÓN EDELVIVES

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