El curso ‘La función directiva en los centros concertados’ es una extensa formación de 100 horas (84 de formación y 16 de prácticas), con el reconocimiento oficial de 10 créditos por la Consejería de Educación de la Junta de Castilla y León, que se desarrollará desde enero a diciembre de 2023.
La implantación de la LOMLOE introduce importantes cambiosen nuestro currículo, que afecta de lleno a la organización y funcionamiento de nuestros centros.
Nuestros centros tienen ciertas peculiaridades que no tienen los centros públicos, derivadas, entre otras, de la impartición en ellos de más de una etapa educativa.
Este curso nace como fruto de la necesidad de formar a los docentes antes los cambios educativos de la nueva ley donde el trabajo por proyectos es pilar fundamental para el desarrollo integral del alumno y para educar al mismo dentro de los parámetros de la educación global y ODS.
Te invitamos a nuestro taller a conocer Edpuzzle, una herramienta educativa tecnológica que permite al profesorado crear experiencias de aprendizaje atractivas para el alumnado a través de vídeo lecciones interactivas.
Este curso nace como fruto de la necesidad de formar a los docentes antes los cambios educativos de la nueva ley donde el trabajo por proyectos es pilar fundamental para el desarrollo integral del alumno y para educar al mismo dentro de los parámetros de la educación global y ODS.
Con este curso conseguirás el conocimiento y las herramientas necesarias para que puedas entrenar a tu ritmo y engancharte a esto de mantener el espíritu fuerte y vigoroso. Con sistema y de manera ordenada. Lo que te permite que de la misma manera que yo te lo entrego a ti, tu lo puedas entregar mañana a quien tu quieras.
La competencia en comunicación lingüística cobra especial relevancia con la LOMLOE, donde la comprensión lectora es una destreza clave y transversal en el desarrollo integral del alumnado. No obstante, no siempre introducimos el aprendizaje lector teniendo en cuenta el proceso madurativo de cada niño y niña de manera individual y a menudo nos faltan herramientas de evaluación que nos aporten datos e información pedagógica de valor. Veamos cómo el proyecto Leobien contribuye en la mejora tanto de la comprensión lectora como en el desempeño académico en general.
Adentrarse en el mundo de la lectoescritura es todo un reto, sobretodo para los maestros y maestras de Educación Infantil y Primaria. Tenemos el lujo de acompañar a nuestros niños/as en este maravilloso proceso que, sigue sorprendiéndonos a pesar de los años que llevemos trabajando en él. Por eso, os invito a que profundicemos juntos en el conocimiento del mismo y contribuir a un mayor y mejor desarrollo de nuestros pequeños/as. Trataremos de forma dinámica los prerrequisitos, métodos, fases, dificultades y recursos.
En este taller de 1 hora y media de duración las ponentes mostrarán algunas situaciones vividas en el aula que tienen como base el enfoque comunicativo y que despiertan en el alumnado la necesidad de leer y escribir poniendo en juego todas sus destrezas junto a la emoción, lo que genera un aprendizaje para la vida que va más allá de lo que tradicionalmente ha supuesto leer y escribir.
Conocer el significado y la importancia de desarrollar la competencia lectora. Adquirir herramientas para desarrollarla de forma práctica a partir de textos literarios.
• Principios pedagógicos de las metodologías activas.
• Aplicación práctica de metodologías activas. Ejemplos del uso de metodologías activas en Formación Profesional.
• Proyectos.
Liderazgo, bienestar emocional del centro, toma de decisiones como hoja de ruta, planificación estratégica, propósito, gestión de la innovación y la transformación de nuestros centros.
Metodologías activas en alumnos de FP Básica.
Enfoque competencial y evaluación por proyectos.
Casos prácticos de éxito.
Referencias y contactos.
Desde Escuelas Católicas de Castilla y León, hemos creído interesante poner en marcha este tipo de formaciones, destinadas a la capacitación digital de nuestro profesorado en el Workspace de Google, contextualizadas por etapas educativas, con el fin de sacar el máximo partido a estas herramientas, tanto en el trabajo personal, como con los compañeros de etapa, el alumnado y sus familias.
Desde Escuelas Católicas de Castilla y León, hemos creído interesante poner en marcha este tipo de formaciones, destinadas a la capacitación digital de nuestro profesorado en el Workspace de Google, contextualizadas por etapas educativas, con el fin de sacar el máximo partido a estas herramientas, tanto en el trabajo personal, como con los compañeros de etapa, el alumnado y sus familias.
Desde Escuelas Católicas de Castilla y León, hemos creído interesante poner en marcha este tipo de formaciones, destinadas a la capacitación digital de nuestro profesorado en el Workspace de Google, contextualizadas por etapas educativas, con el fin de sacar el máximo partido a estas herramientas, tanto en el trabajo personal, como con los compañeros de etapa, el alumnado y sus familias.
Desde Escuelas Católicas de Castilla y León, hemos creído interesante poner en marcha este tipo de formaciones, destinadas a la capacitación digital de nuestro profesorado en el Workspace de Google, contextualizadas por etapas educativas, con el fin de sacar el máximo partido a estas herramientas, tanto en el trabajo personal, como con los compañeros de etapa, el alumnado y sus familias.
El jueves 25, de 16:30 a 18:00h, de la mano de la Fundación Edelvives y el Grupo AE, celebraremos un after-work coffe, online y gratuito, con distintas salas temáticas, en las que incidiremos en la mejora de la enseñanza y el aprendizaje a través de Google Workspace.
