El curso 2024-2025 ha arrancado en León con 14.465 estudiantes y 1.466 profesionales en los 27 centros que forman parte de Escuelas Católicas en la provincia, lo que supone un 24,5% de la escolarización total en la provincia.
El curso 2024-2025 ha arrancado en Zamora con 4.749 estudiantes y 465 profesionales en los 11 centros que forman parte de Escuelas Católicas en la provincia, lo que supone un 25% de la escolarización total en la provincia.
La red de centros concertados de ideario católico inicia el curso escolar 2024-2025 con un gran apoyo de las familias de la provincia pese al grave problema de natalidad mientras reivindican mejoras en la financiación del sector y una mayor oferta de la Formación Profesional concertada.
Primero Save the Children y ahora la OCDE, confirman con sus informes la necesidad de mejorar la financiación de la concertada. A pesar de que algunos siguen empeñados en falsear datos sobre la financiación de la concertada para desprestigiarla, como el ya tradicional informe anual de CICAE, Escuelas Católicas se congratula de que en las últimas semanas se prodiguen los informes que confirman necesidad urgente de que el Estado financie adecuada y justamente a la enseñanza concertada.
La red de centros concertados de ideario católico comienzan el curso escolar 2024-2025 con un gran apoyo de las familias de la provincia pese al grave problema de natalidad mientras reivindican mejoras en la financiación del sector y una mayor oferta de la Formación Profesional concertada
El curso escolar 2024-2025 ha comenzado en Salamanca con 15.081 alumnos y 1.464 profesionales en los 27 centros educativos con los que cuenta Escuelas Católicas en la provincia de Salamanca, una cifra de alumnos que representa el 32% de la escolarización total en la provincia
Informe “Por una escuela concertada inclusiva” de Save the Children. Escuelas Católicas defiende la labor inclusiva de los centros concertados y aclara aspectos sobre cuotas y criterios de admisión del Informe de Save the Children.
Comienza el curso con importantes retos y la realización de su XVII Congreso. Tras décadas de reivindicaciones recibe con cautela y esperanza el gesto de la ministra Pilar Alegría. Escuelas Católicas inicia el nuevo curso escolar 2024-2025 con una mezcla de desafíos y oportunidades. La enseñanza concertada, donde se educa al 25% del alumnado en […]
Los participantes, niños de Primaria y Secundaria de 17 colegios leoneses, caminarán desde sus centros hasta el Palacio de Exposiciones para celebrar este evento solidario inspirado por el Pacto Educativo Global del Papa Francisco y entregar a Cáritas Diocesana todo lo recaudado.
El presidente de la Conferencia Episcopal Española, Luis Argüello, inaugurará el encuentro, que se cerrará con la presencia de la consejera de Educación, Rocío Lucas. A la Asamblea asistirán unos 250 directivos y docentes, representantes de los 173 centros educativos concertados pertenecientes a esta red
Escuelas Católicas Castilla y León y la Universidad Europea Miguel de Cervantes (UEMC) han entregado hoy el Premio Buenas Prácticas Docentes de Innovación Educativa 2024 en la XIV Jornada de Intercambio de Buenas Prácticas Docentes, celebrada en la propia institución.
El Premio de Buenas Prácticas Docentes de Innovación Educativa 2024 de Escuelas Católicas Castilla y León reconoce la labor de centros educativos y docentes en el desarrollo de acciones y métodos innovadores que mejoran el aprendizaje de los alumnos. Los tres proyectos finalistas son: “Historiando el calendario”, del Colegio Maristas San José de León; “Mi Goya eres tú”, del Colegio SAFA-GRIAL de Valladolid; y “VR-MAT 4.0: Metaverso matemático”, del Colegio San Agustín de Valladolid. El ganador se conocerá el próximo 29 de mayo durante la Jornada de Intercambio de Buenas Prácticas Docentes que se celebra en la UEMC.
La organización de centros educativos católicos de Castilla y León pone en marcha por primera vez los Premios de Promoción de Bienestar y Educación Emocional en el Ámbito Educativo, que pretenden reconocer experiencias educativas que fomenten este tipo de actividades. Los primeros ganadores son los proyectos «Educando desde el corazón», del Colegio Salesiano San José de Salamanca, y «#Conviv App San Agus», del Colegio San Agustín de Valladolid.
Ya tenemos ganadores de la segunda edición el Certamen Escolar de Fotografía Misterio Pascual. Escuelas Católicas Castilla y León, con el patrocinio de la editorial Santillana, organiza este concurso artístico, en el que pueden participar todos los alumnos de los centros educativos asociados. La temática de las fotografías hace referencia a la celebración del Misterio Pascual, es decir, […]
El certamen literario escolar Río Duero ya conoce a los finalistas de la sexta edición, del curso 2023-2024. El Concurso de Cuentos Río Duero es un premio que fomenta la lectura y la escritura entre los alumnos de Primaria y Secundaria de centros educativos de Castilla y León.
El profesor soriano Fernando Boillos transforma la enseñanza con creatividad, tecnología y diversión gracias a la gamificación. “Comprobar que el aprendizaje puede ser divertido necesita tiempo, pero cuando un docente lo prueba… no hay marcha atrás”, explica en esta entrevista.
Luis de Mena es el director pedagógico del Colegio Santísima Trinidad Amor de Dios de Zamora e impulsor del aprendizaje basado en el juego en sus aulas. El proyecto «El Poder del Juego» utiliza los juegos de mesa y otras actividades lúdicas como eje transversal de la motivación y la convivencia escolar, la implicación de las familias y la inclusión de alumnos con dificultades.
Ante el informe publicado por EsadeEcPol el día de ayer titulado “El coste de acceso a la escuela concertada en España: las cuotas que pagan las familias y sus causas” y la cobertura que ha tenido en numerosos medios de comunicación, donde se atribuyen a la enseñanza concertada prácticas ilegales e irregulares, desprestigiando el gran trabajo que esos centros hacen por la educación en nuestro país, nos vemos obligados a solicitar a EsadeEcPol una rectificación pública por estas acusaciones tan graves, con objeto de subsanar la desinformación que ha provocado este informe.
Escuelas Católicas Castilla y León ya tiene a los ganadores del XVII Premio a la Innovación y Experimentación en Pastoral 2023-2024, concurso que se realiza gracias al patrocinio y la colaboración de la Fundación Edelvives.
Representantes de Escuelas Católicas Castilla y León asisten hoy y mañana a la Asamblea anual de Escuelas Católicas que se celebra en Madrid.
