Este curso, con una duración de 30 horas, está reconocido con 3 créditos de formación por la Consejería de Educación de la Junta de Castilla y León JustificaciónEl desarrollo y puesta en marcha de un curso preparatorio de nivel B2 de inglés para el profesorado es una acción necesaria en el contexto de la evolución constante de […]
Curso reconocido con 3 créditos por la Consejería de Educación de la Junta de Castilla y León. Justificación El desarrollo y puesta en marcha de un curso preparatorio de nivel C1 de inglés para el profesorado es una acción necesaria en el contexto de la evolución constante de la naturaleza de la actividad docente, que […]
El curso tiene como objetivo desarrollar habilidades técnicas avanzadas en IA, explorar aplicaciones innovadoras como chatbots y aprendizaje adaptativo, e integrar la IA en el currículo educativo. Además, fomenta la reflexión ética sobre el uso de esta tecnología, preparando a los docentes para liderar con responsabilidad e innovación.
Curso reconocido con 2 créditos de formación por la Consejería de Educación. Se explorarán las tres actividades de mediación establecidas por el Marco Común Europeo de Referencia para las Lenguas (CEFR, por sus siglas en inglés): textos, conceptos y comunicación a través de la producción escrita y oral. Se verá el papel fundamental que juega la conciencia sociocultural en la mediación. Se abordarán preguntas sobre qué estamos evaluando y cómo evaluar la mediación.
En este curso se explorarán las tres actividades de mediación establecidas por el Marco Común Europeo de Referencia para las Lenguas (CEFR, por sus siglas en inglés): textos, conceptos y comunicación a través de la producción escrita y oral. Se verá el papel fundamental que juega la conciencia sociocultural en la mediación. Se abordarán preguntas sobre qué estamos evaluando y cómo evaluar la mediación.
La inteligencia artificial (IA) se está incorporando a todos los ámbitos de la sociedad y, el ámbito de la educación no es una excepción. Este curso tiene un enfoque esencialmente práctico. Está destinado a docentes de todos los niveles/materias. En él se descubrirá el uso de varias herramientas que permitirán ahorrar un valioso tiempo para poder dedicarlo a los alumnos. Además, se aprenderá a usar la IA para desarrollar nuevas estrategias y metodologías activas.
Escuelas Católicas Castilla y León, en colaboración con la Fundación Edelvives, ha dado a conocer los ganadores del XVIII Concurso Artístico-Religioso de Felicitaciones de Navidad. Este certamen anual reúne a estudiantes de centros asociados en tres categorías: Educación Infantil, Educación Primaria y Especial, y ESO, Bachillerato y FP.
El Campeonato de Deporte Escolar EMDE Escuelas Católicas Castilla y León 2024 ha reunido en Valladolid hoy 21 de diciembre a más de 200 alumnos de centros educativos de toda la comunidad, consolidándose como una de las citas deportivas más esperadas entre los colegios de ideario católico. El Colegio Lourdes de Valladolid se impuso en […]
Escuelas Católicas Castilla y León, con el patrocinio de la editorial Santillana, ha fallado los ganadores de la tercera edición del Certamen Escolar de Fotografía «El Cuidado de la Creación», un concurso que promueve el talento artístico entre los estudiantes de nuestros centros asociados.
La Federación Salud Mental Castilla y León ha sido reconocida con el Premio Especial de los Premios Escuelas Católicas Castilla y León 2024. El galardón premia su trabajo en la inclusión social y el bienestar psicológico, apoyando a personas y familias afectadas por problemas de salud mental y promoviendo un modelo social más solidario e inclusivo. Estos premios son convocados cada curso con el fin de reconocer la labor de docentes, centros educativos e instituciones que trabajan en la promoción de la educación y de los valores que representan a Escuelas Católicas.
Escuelas Católicas de Castilla y León y la Universidad Europea Miguel de Cervantes organizan la decimocuarta edición del Premio de Buenas Prácticas Docentes de Innovación Educativa, un concurso que pretende reconocer la labor de los centros en el desarrollo de métodos, experiencias y temáticas innovadoras para la mejora de la formación de los alumnos.
La primera Jornada para equipos directivos de Escuelas Católicas Castilla y León del curso 2024-2025 se celebrará el próximo martes 3 de diciembre de 2024, de 9.45 a 13.30 horas. Esta jornada formativa tendrá un precio 10 euros (incluye café) y la fecha limite para inscribirse será el viernes 29 de noviembre de 2024. La jornada se celebrará […]
El concurso literario escolar, patrocinado por la editorial SM, busca despertar la pasión por la lectura y la escritura en alumnos de centros educativos de Castilla y León. Los ganadores recibieron sus premios y vieron publicado sus obras en un nuevo libro de la colección de Cuentos Río Duero.
El próximo martes 5 de noviembre a las 18.00 horas se entregarán los premios de este concurso literario escolar de ámbito autonómico en el salón de actos de Cajamar (Valladolid). Se concederán los galardones de la sexta edición del concurso. Fundación Schola y Escuelas Católicas Castilla y León entregarán este próximo martes 5 de noviembre […]
La séptima edición del Concurso de Cuentos Río Duero, organizado por Escuelas Católicas Castilla y León y Fundación Schola, ha abierto su convocatoria para aquellos alumnos de Primaria y Secundaria de la Comunidad que quieran participar en este tradicional certamen patrocinado por la editorial SM, que pretende difundir entre los jóvenes la pasión por la lectura y escritura fomentando la creación literaria.
Escuelas Católicas Segovia renueva su compromiso con la calidad educativa y la libertad de enseñanza, y reivindica mejoras en la financiación.
Escuelas Católicas desea expresar su preocupación por algunas de las afirmaciones vertidas en las que se sugiere, sin base alguna, que los centros concertados cobran cuotas ilegales y discriminan a los alumnos en los procesos de admisión
El curso escolar 2024-2025 ha arrancado en Burgos con 18.949 estudiantes y 1.744 profesionales en los 29 centros pertenecientes a Escuelas Católicas, lo que supone el 34% de la escolarización en la provincia.
Los colegios de ideario católico comienzan el curso escolar 2024-2025 con un gran apoyo de las familias de la provincia de Soria. El curso 2024-2025 ha arrancado en Soria con 2.133 estudiantes y 248 profesionales en los 5 centros que forman parte de Escuelas Católicas en la provincia.
El curso 2024-2025 ha arrancado en León con 14.465 estudiantes y 1.466 profesionales en los 27 centros que forman parte de Escuelas Católicas en la provincia, lo que supone un 24,5% de la escolarización total en la provincia.
