BULLYING Y CIBERBULLYING ¿QUÉ PODEMOS HACER? (online-17 y 24 de octubre, 7 y 14 de noviembre 2022-de 16,30 a 19)

El maltrato entre iguales se refiere a relaciones de dominio-sumisión que ocurren repetidamente en el contexto escolar y se suelen expresar a través de agresiones, comportamientos abusivos o de aislamiento social (Avilés, 2006a; Olweus, 1978, 1998; Ortega 1992). El acoso entre iguales es un tema antiguo, cada vez está recibiendo mayor atención por parte de investigadores y profesionales (profesores, educadores, orientadores, psicólogos clínicos) lo que ha reforzado que cada vez se hagan más esfuerzos para prevenir y tratar la dinámica del bullying. Pero con el auge de las redes sociales se ha despertado el ciberbullying, mucho más opaco.

Objetivos

  • Sensibilizar al profesorado sobre la problemática del bullying
  • Aclarar dudas en relación al término
  • Lograr que el profesorado sepa detectar una situación de acoso en su aula en el caso de que esté ocurriendo
  • Dotar de herramientas y recursos al profesorado para poder trabajar una prevención eficaz
  • Conocer pautas y métodos de resolución de conflictos y de situaciones de violencia.
  • Saber qué hacer cuando tenemos un caso complicado relacionado con abusos en internet, identidad falsa en redes sociales, extorsiones, etc.

Contenidos

  • Introducción y conceptualización sobre el bullying: ¿Qué es y qué no es bullying?,  ¿De qué formas puede expresarse?
  • Perspectiva ecológica: Roles en el bullying: agresor, víctima, víctima-agresor, espectadores. Papel de la escuela y de la familia en el bullying.
  • Consecuencias del bullying.
  • Actitudes habituales frente al bullying. Recursos para trabajarlas.
  • Estrategias de prevención: Trabajo específico sobre el bullying. Trabajo no específico.
  • Evaluación: Estrategias formales e informales para la detección.
  • Tratamiento e intervención

Ponente: Juan Múzquiz Herrero. Doctor Cum Laude en Psicología de la Salud (UNED). Máster oficial en Psicofarmacología y drogas de abuso (UCM). Experto en Psicoterapia Breve con niños y adolescentes (Sociedad Española de Medicina Psicosomática y Universidad San Jorge de Zaragoza). Profesor tutor de la UNED. Asignaturas en psicología fisiológica, psicopatológica y del desarrollo.

Destinatarios

  • Orientadores/as, jefes de estudio y tutores/as de último ciclo de Primaria, etapa de secundaria y bachillerato de nuestros centros concertados.

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Inscripciones SOLO DE LUNES A VIERNES (este día hasta las 14 horas):

50 PLAZAS por riguroso orden de inscripción. Habrá una bolsa con 5 inscripciones de reserva. Último día de matrícula a las 12 horas del día 13 de octubre, pudiéndose cerrar antes el plazo si se completaran las plazas.

Coste: 10€ por participante.

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CURSO PATROCINADO POR LAS EDITORIALES SANTILLANA Y SM.