Escuelas Católicas Castilla y León

La organización recibe el Premio Especial Escuelas Católicas Castilla y León 2022 por “su empeño en la protección de los más pequeños” y por “su compromiso con el servicio a los más débiles, inspirador para todos los alumnos”.
Junto a ellos recibirán el Premio Escuelas Católicas Castilla y León tres centros: Colegio Sagrado Corazón Jesuitinas (Salamanca), el Colegio San Vicente de Paúl (Benavente) y el Colegio San Pedro y San Felices (Burgos) y tres docentes: Alfonso Rodríguez Pelayo (Centro FP Juan XXIII, Ávila), Asunción Rodríguez Sanz (Colegio Amor de Dios, Toro, Zamora) y Nacho Díez Iglesia (Colegio Niño Jesús, Burgos).

La Compañía de Jesús asume la titularidad del centro de Educación Infantil concertado de las Siervas del Evangelio, que actualmente cuenta con 46 escolares matriculados. Gracias a esta incorporación, Cristo Rey aumenta una línea más en 2º ciclo de Infantil (de 3 a 5 años de edad), pasando a tener dos líneas completas en esa etapa educativa (6 unidades) y por primera vez, podrá ofrecer a las familias la formación en el primer ciclo de dos años de edad, unidad también subvencionada.

La catedral de Burgos acogió hoy la celebración del Día de Escuelas Católicas con la participación de un millar de alumnos de centros educativos de la provincia. Con el lema ‘Constructores de futuro’ los niños rodearon el monumento con un abrazo simbólico que sirvió para destacar el proyecto educativo y la identidad común que comparten

Bajo el lema ‘Constructores de futuro’ este evento festivo tendrá lugar a las 11.00 horas en la Plaza de la Catedral de Burgos. Se leerá un manifiesto para poner en valor el estilo de educación que comparten todos estos centros y se realizará un abrazo simbólico a la Catedral, con todos los participantes uniéndose para rodear el edificio

El Colegio San José de Palencia se integrará el próximo curso 2022-2023 en la red de colegios de Arenales. La escuela mantendrá su identidad cristiana y el proyecto educativo del centro, al que se irán incorporando nuevos proyectos que continúen mejorando el servicio a las familias.

Los alumnos de Infantil de 0 a 6 años podrán disfrutar de las diferentes actividades que ofrece la nueva sala

El centro valorará los resultados pedagógicos de esta experiencia piloto al finalizar el segundo curso de su implantación. El juego se integra en el Área del Conocimiento del Entorno (Matemáticas) y se evalúa

El colegio Saldaña de Burgos celebró la “IV Semana de Proyectos COCO”, en este curso centrada en el mundo de la magia.

El Palacio de Congresos Fórum Evolución de Burgos acogerá el sábado 19 de febrero el VI Congreso regional de Profesores de Religión Católica, en el que participarán 320 docentes de la asignatura en los colegios públicos y concertados de Castilla y León. La jornada, que se organiza cada dos años, pretende poner en común los conocimientos, avances y técnicas innovadoras en esta materia.

Salesianos Salamanca-María Auxiliadora se convierte en el primer colegio salmantino en conseguir la certificación ISO 21001, herramienta de gestión en el sector educativo.

Con este curso conseguirás el conocimiento y las herramientas necesarias para que puedas entrenar a tu ritmo y engancharte a esto de mantener el espíritu fuerte y vigoroso. Con sistema y de manera ordenada. Lo que te permite que de la misma manera que yo te lo entrego a ti, tu lo puedas entregar mañana a quien tu quieras.

El colegio Trilema Soria venció en la Liga Debate de la provincia de Soria (categoría ESO), celebrado en el IES Castilla de la capital soriana.

Los Hermanos de la Sagrada Familia han colocado la primera piedra del futuro Centro de Formación Profesional Sagrada Familia de Valladolid que contará con una capacidad de 450 alumnos y ofrecerá inicialmente seis titulaciones (dos de grado medio y cuatro superiores) centradas en el ámbito de la ‘Industria 4.0’ con la previsión de crear 35 puestos de trabajo de calidad.

El 15 de febrero se celebra el Día Internacional del Cáncer Infantil y en el colegio La Salle de Burgos han querido sumarse a la iniciativa de PYFANO, asociación de niños con cáncer de Castilla y León

Una alumna del Colegio Marista San José de León, Ana Ruiz, ha ganado el concurso ‘Juvenes Translatores’, organizado por la Unión Europea.

Escuelas Católicas Castilla y León y 60 de sus centros educativos se han sumado al Pacto Educativo Global impulsado por el Papa Francisco. Todos estos colegios se han adherido a la iniciativa Juntos somos Luz, una propuesta de acción conjunta que pretende alcanzar los objetivos propuestos por el Papa.

Los estudiantes del Centro San Gabriel (Aranda de Duero) van a trabajar en dos proyectos educativos internacionales Erasmus K210 que les va a permitir viajar durante el presente curso escolar y el próximo a Francia, Italia y Turquía.

Escuelas Católicas Castilla y León colabora este año con el Premio Escolar Valores Democráticos 2021-2022, un concurso organizado por la Fundación Valsaín y la Fundación de Castilla y León que llega a su quinta edición con el objetivo de promover el conocimiento y la difusión de los valores democráticos.

La competencia en comunicación lingüística cobra especial relevancia con la LOMLOE, donde la comprensión lectora es una destreza clave y transversal en el desarrollo integral del alumnado. No obstante, no siempre introducimos el aprendizaje lector teniendo en cuenta el proceso madurativo de cada niño y niña de manera individual y a menudo nos faltan herramientas de evaluación que nos aporten datos e información pedagógica de valor. Veamos cómo el proyecto Leobien contribuye en la mejora tanto de la comprensión lectora como en el desempeño académico en general.

Adentrarse en el mundo de la lectoescritura es todo un reto, sobretodo para los maestros y maestras de Educación Infantil y Primaria. Tenemos el lujo de acompañar a nuestros niños/as en este maravilloso proceso que, sigue sorprendiéndonos a pesar de los años que llevemos trabajando en él. Por eso, os invito a que profundicemos juntos en el conocimiento del mismo y contribuir a un mayor y mejor desarrollo de nuestros pequeños/as. Trataremos de forma dinámica los prerrequisitos, métodos, fases, dificultades y recursos.