Los cinco colegios de la red de Escuelas Católicas de Soria comienzan el curso con 2.108 alumnos y 220 profesionales en las aulas. Representan el 25% de la educación de la provincia.
Los once colegios de la red de Escuelas Católicas de la provincia de Zamora cuentan con 4.795 alumnos y 497 profesionales en las aulas. Representan el 25% de la educación de la provincia.
Tres alumnos de centros de Escuelas Católicas Castilla y León han obtenido el Premio Extraordinario de Bachillerato del curso 2021-2022.
El Colegio La Asunción de León cumple 80 años. Tal día como hoy, 10 de octubre, en 1942, comenzaron las Religiosas de La Asunción la actividad educativa en la ciudad de León.
Inicio de curso tranquilo en los centros Escuelas Católicas de León. Después de tres cursos con restricciones sanitarias los 27 centros de la provincia de León pertenecientes a la patronal mayoritaria de colegios católicos concertados de Castilla y León han comenzado el curso 2022-2023 sin sobresaltos. 14.652 alumnos y 1.465 profesionales acudirán a sus aulas, con un crecimiento mínimo del 0,5%, lo que ofrece una representatividad del 25% en la provincia.
Felicidad, bienestar y competencia global en las III Jornadas Escuelas que Aprenden. La red Escuelas que Aprenden, impulsada por la Fundación Trilema, reunirá el 10, 11 y 12 de noviembre en Soria cerca de 400 docentes de toda España. Elsa Punset, Carmen Pellicer, Anna Forés, Andreas Schleicher y Andrés.
Los diez centros de la provincia de Ávila arrancan con 5.607 alumnos y 556 profesionales en sus aulas. La cifra de alumnos ha crecido un 0,5% y en global estos centros de educación concertada cuentan con el 24% de representatividad de alumnado en la provincia.
Segovia cuenta con tres colegios de la red de Escuelas Católicas, en los que estudian 2.994 alumnos y 259 profesionales en el curso 22-23, el 12% de la educación de la provincia.
Los 18 colegios de la red de Escuelas Católicas cuentan con 7.110 alumnos y 739 profesionales en las aulas de Palencia, representan el 32% de la educación de la provincia.
Los 28 colegios de la red de Escuelas Católicas en la provincia de Salamanca cuentan con 15.310 alumnos y 1.483 profesionales. Estos centros concertados representan el 33% de la educación de la provincia.
La implantación de la LOMLOE introduce importantes cambiosen nuestro currículo, que afecta de lleno a la organización y funcionamiento de nuestros centros.
Nuestros centros tienen ciertas peculiaridades que no tienen los centros públicos, derivadas, entre otras, de la impartición en ellos de más de una etapa educativa.
La actriz vallisoletana Lola Herrera ha inaugurado hoy una sala con su nombre en el Colegio Teresianas de Valladolid. Con este gesto la Fundación Escuela Teresiana quiere «reconocer la inspiradora trayectoria profesional de la actriz».
Escuelas Católicas Castilla y León convoca el quinto Concurso de Cuentos Río Duero, junto a Fundación Schola y con el patrocinio de la editorial SM. En este concurso podrán participar todos los alumnos de Primaria y Secundaria de Castilla y León en cuatro categorías.
La Fundación ANAR y la Fundación Mutua Madrileña presentan suIV Informe sobre acoso escolar y ciberbullying ‘La Opinión de los Estudiantes’. Este trabajo de investigación y análisis recoge la opinión sobre acoso escolar de estudiantes y docentes a partir de una muestra de 5.123 alumnos y 229 profesores de 301 centros escolares.
La escuela Trilema Soria ofrece el próximo curso el Ciclo Formativo de Grado Medio Técnico en Atención a Personas en Situación de Dependencia.
Este curso nace como fruto de la necesidad de formar a los docentes antes los cambios educativos de la nueva ley donde el trabajo por proyectos es pilar fundamental para el desarrollo integral del alumno y para educar al mismo dentro de los parámetros de la educación global y ODS.
Los centros de Escuelas Católicas Castilla y León regresan hoy a las clases con 99.155 alumnos y 9.529 profesionales en sus aulas. Representan el 29% de la educación de la comunidad autónoma. Afrontan con alguna incertidumbre un nuevo curso marcado por la precipitada implantación de la LOMLOE, la crisis energética, la inflación y la baja natalidad.
El Colegio Marista La Inmaculada de Valladolid ha sido el primer colegio de Castilla y León en recibir la acreditación de comedor sostenible de AENOR. Este es el reconocimiento a una labor de muchos años de educación también en el comedor, por el que pasan una media de 400 alumnos diariamente.
«El camino deja huella» es un proyecto educativo del Colegio Discípulas de Jesús de León. Segundo clasificado del XV Premio a la Innovación y Experimentación Pastoral, del curso 2021-2022, organizado por Escuelas Católicas Castilla y León y patrocinado por la Fundación Edelvives.
