El centro valorará los resultados pedagógicos de esta experiencia piloto al finalizar el segundo curso de su implantación. El juego se integra en el Área del Conocimiento del Entorno (Matemáticas) y se evalúa
El colegio Saldaña de Burgos celebró la “IV Semana de Proyectos COCO”, en este curso centrada en el mundo de la magia.
El Palacio de Congresos Fórum Evolución de Burgos acogerá el sábado 19 de febrero el VI Congreso regional de Profesores de Religión Católica, en el que participarán 320 docentes de la asignatura en los colegios públicos y concertados de Castilla y León. La jornada, que se organiza cada dos años, pretende poner en común los conocimientos, avances y técnicas innovadoras en esta materia.
Salesianos Salamanca-María Auxiliadora se convierte en el primer colegio salmantino en conseguir la certificación ISO 21001, herramienta de gestión en el sector educativo.
Con este curso conseguirás el conocimiento y las herramientas necesarias para que puedas entrenar a tu ritmo y engancharte a esto de mantener el espíritu fuerte y vigoroso. Con sistema y de manera ordenada. Lo que te permite que de la misma manera que yo te lo entrego a ti, tu lo puedas entregar mañana a quien tu quieras.
El colegio Trilema Soria venció en la Liga Debate de la provincia de Soria (categoría ESO), celebrado en el IES Castilla de la capital soriana.
Los Hermanos de la Sagrada Familia han colocado la primera piedra del futuro Centro de Formación Profesional Sagrada Familia de Valladolid que contará con una capacidad de 450 alumnos y ofrecerá inicialmente seis titulaciones (dos de grado medio y cuatro superiores) centradas en el ámbito de la ‘Industria 4.0’ con la previsión de crear 35 puestos de trabajo de calidad.
El 15 de febrero se celebra el Día Internacional del Cáncer Infantil y en el colegio La Salle de Burgos han querido sumarse a la iniciativa de PYFANO, asociación de niños con cáncer de Castilla y León
Una alumna del Colegio Marista San José de León, Ana Ruiz, ha ganado el concurso ‘Juvenes Translatores’, organizado por la Unión Europea.
Escuelas Católicas Castilla y León y 60 de sus centros educativos se han sumado al Pacto Educativo Global impulsado por el Papa Francisco. Todos estos colegios se han adherido a la iniciativa Juntos somos Luz, una propuesta de acción conjunta que pretende alcanzar los objetivos propuestos por el Papa.
Los estudiantes del Centro San Gabriel (Aranda de Duero) van a trabajar en dos proyectos educativos internacionales Erasmus K210 que les va a permitir viajar durante el presente curso escolar y el próximo a Francia, Italia y Turquía.
Escuelas Católicas Castilla y León colabora este año con el Premio Escolar Valores Democráticos 2021-2022, un concurso organizado por la Fundación Valsaín y la Fundación de Castilla y León que llega a su quinta edición con el objetivo de promover el conocimiento y la difusión de los valores democráticos.
La competencia en comunicación lingüística cobra especial relevancia con la LOMLOE, donde la comprensión lectora es una destreza clave y transversal en el desarrollo integral del alumnado. No obstante, no siempre introducimos el aprendizaje lector teniendo en cuenta el proceso madurativo de cada niño y niña de manera individual y a menudo nos faltan herramientas de evaluación que nos aporten datos e información pedagógica de valor. Veamos cómo el proyecto Leobien contribuye en la mejora tanto de la comprensión lectora como en el desempeño académico en general.
Adentrarse en el mundo de la lectoescritura es todo un reto, sobretodo para los maestros y maestras de Educación Infantil y Primaria. Tenemos el lujo de acompañar a nuestros niños/as en este maravilloso proceso que, sigue sorprendiéndonos a pesar de los años que llevemos trabajando en él. Por eso, os invito a que profundicemos juntos en el conocimiento del mismo y contribuir a un mayor y mejor desarrollo de nuestros pequeños/as. Trataremos de forma dinámica los prerrequisitos, métodos, fases, dificultades y recursos.
Conocer el significado y la importancia de desarrollar la competencia lectora. Adquirir herramientas para desarrollarla de forma práctica a partir de textos literarios.
Tras la celebración del encuentro nacional, del 25 de enero, es el momento de ahora de un encuentro nivel autonómico
• Principios pedagógicos de las metodologías activas.
• Aplicación práctica de metodologías activas. Ejemplos del uso de metodologías activas en Formación Profesional.
• Proyectos.
DescripciónCompletar los contenidos del nivel C1 según lo establecido por el Marco Común Europeo de Referencia para las Lenguas (MCER) Objetivos Completar los contenidos del nivel C1 según lo establecido por el Marco Común Europeo de Referencia para las lenguas (MCER). Comprender las ideas principales en textos complejos. Expresarse espontáneamente con fluidez y con muy […]
DescripciónCompletar los contenidos del nivel B2 según lo establecido por el Marco Común Europeo de Referencia para las Lenguas (MCER) Objetivos Completar los contenidos del nivel B2 según lo establecido por el Marco Común Europeo de Referencia para las lenguas (MCER). Mantener conversaciones con suficiente fluidez y amplitud para no entorpecer la comunicación. Comprender las […]
DescripciónCompartir el aula con un compañero o un auxiliar de conversación puede aportar muchos beneficios al desarrollo lingüístico y cognitivo de los alumnos, aunque no siempre es fácil. Este curso contribuye a maximizar esta experiencia seleccionando los recursos, herramientas y prácticas docentes más efectivos para conseguir una mayor interacción en el aula. Objetivos Descubrir y […]
