Las metodologías activas, son grandes aliadas en el desarrollo del proceso de enseñanza-aprendizaje, tanto las TIC, como más concretamente las TAC (Tecnologías del Aprendizaje y Conocimiento) .
Escuelas Católicas de Castilla y León organiza la duodécima edición del Premio de Buenas Prácticas Docentes de Innovación Educativa, un concurso que pretende reconocer la labor de los centros en el desarrollo de métodos, experiencias y temáticas innovadoras para la mejora de la formación de los alumnos. Aquí puedes encontrar las bases del concurso.
Tres profesores de Escuelas Católicas Castilla y León han sido seleccionados entre los diez mejores maestros de Primaria y Secundaria por los Premios Educa al Mejor Docente. Estos galardones anuales reconocen la labor desempeñada por los profesionales y buscan realzar socialmente su figura, su implicación en el proceso de enseñanza del alumnado y su importancia para la sociedad.
Los tres docentes finalistas de estos premios son: Luis Gutiérrez Martín, del Colegio Marista San José de León; José Ignacio Gago Alonso, del Colegio Santa Teresa de Jesús de Valladolid; y Sergio Calleja Muñoz, del Colegio Marista Nuestra Señora de la Fuencisla, de Segovia.
Los días 10, 11 y 12 de noviembre se celebrarán en Soria las III Jornadas de Innovación Educativa, Jornadas #EAQp 2022, bajo el título “El poder de educar”. El encuentro girará en torno a temas relacionados con la competencia global, el bienestar, la felicidad… En definitiva, los aspectos que van más allá del currículum escolar y que son imprescindibles, tanto para conseguir buenos resultados, como para dar respuesta a las necesidades de nuestra sociedad de futuro.
El concurso literario escolar celebró hoy la entrega de premios de la cuarta edición, suspendidas anteriormente por la pandemia. Esta actividad patrocinada por la editorial SM pretende fomentar la lectura en alumnos de centros educativos de Castilla y León y animarles a la escritura y la creación literaria
Los 29 colegios de la red de Escuelas Católicas de Burgos cuentan con 18.861 alumnos y 1.744 profesionales en las aulas. Representan el 35% de la educación de la provincia. Comienzan el curso con la incertidumbre provocada por la precipitada implantación de la LOMLOE, la crisis energética, la inflación y la baja natalidad. Solicitan un […]
El próximo miércoles 26 de octubre a las 18.00 horas se entregarán los premios de este concurso literario escolar de ámbito autonómico en el salón de actos de Cajamar (Valladolid). Se concederán los galardones de la cuarta edición del concurso.
Ya son 185 los centros españoles reconocidos como referentes en Educación en Derechos de Infancia y Ciudadanía global. En la cuarta edición de este reconocimiento, Unicef España ha concedido este distintivo a 149 centros educativos públicos, privados y concertados –de los que 95 lo obtienen por primera vez- que se unen a los 36 que ya contaban con este certificado.
De todos estos centros educativos Escuelas Católicas Castilla y León cuenta con 22 representantes con esta distinción. En esta convocatoria se han sumado varios nuevos y algunos han subido de categoría.
Los cinco colegios de la red de Escuelas Católicas de Soria comienzan el curso con 2.108 alumnos y 220 profesionales en las aulas. Representan el 25% de la educación de la provincia.
Los once colegios de la red de Escuelas Católicas de la provincia de Zamora cuentan con 4.795 alumnos y 497 profesionales en las aulas. Representan el 25% de la educación de la provincia.
Tres alumnos de centros de Escuelas Católicas Castilla y León han obtenido el Premio Extraordinario de Bachillerato del curso 2021-2022.
El Colegio La Asunción de León cumple 80 años. Tal día como hoy, 10 de octubre, en 1942, comenzaron las Religiosas de La Asunción la actividad educativa en la ciudad de León.
Inicio de curso tranquilo en los centros Escuelas Católicas de León. Después de tres cursos con restricciones sanitarias los 27 centros de la provincia de León pertenecientes a la patronal mayoritaria de colegios católicos concertados de Castilla y León han comenzado el curso 2022-2023 sin sobresaltos. 14.652 alumnos y 1.465 profesionales acudirán a sus aulas, con un crecimiento mínimo del 0,5%, lo que ofrece una representatividad del 25% en la provincia.
Felicidad, bienestar y competencia global en las III Jornadas Escuelas que Aprenden. La red Escuelas que Aprenden, impulsada por la Fundación Trilema, reunirá el 10, 11 y 12 de noviembre en Soria cerca de 400 docentes de toda España. Elsa Punset, Carmen Pellicer, Anna Forés, Andreas Schleicher y Andrés.
Los diez centros de la provincia de Ávila arrancan con 5.607 alumnos y 556 profesionales en sus aulas. La cifra de alumnos ha crecido un 0,5% y en global estos centros de educación concertada cuentan con el 24% de representatividad de alumnado en la provincia.
Segovia cuenta con tres colegios de la red de Escuelas Católicas, en los que estudian 2.994 alumnos y 259 profesionales en el curso 22-23, el 12% de la educación de la provincia.
Los 18 colegios de la red de Escuelas Católicas cuentan con 7.110 alumnos y 739 profesionales en las aulas de Palencia, representan el 32% de la educación de la provincia.
Los 28 colegios de la red de Escuelas Católicas en la provincia de Salamanca cuentan con 15.310 alumnos y 1.483 profesionales. Estos centros concertados representan el 33% de la educación de la provincia.
La implantación de la LOMLOE introduce importantes cambiosen nuestro currículo, que afecta de lleno a la organización y funcionamiento de nuestros centros.
Nuestros centros tienen ciertas peculiaridades que no tienen los centros públicos, derivadas, entre otras, de la impartición en ellos de más de una etapa educativa.
