Los próximos días 16 y 17 de abril, Escuelas Católicas celebrará su Asamblea anual, un encuentro clave para analizar los principales desafíos que afronta la educación católica en España. En esta ocasión, la Asamblea pondrá el foco en la emergencia de nuevas formas de espiritualidad y su impacto en la acción educativa, así como en los retos que plantea para la pastoral en los centros.
Escuelas Católicas pone a disposición de sus centros el episodio número 44 del podcast “Maestros en la educación”, una nueva entrega que, bajo el título “La voz de la experiencia”, aborda de forma clara y rigurosa la realidad de la financiación de la educación concertada.
Escuelas Católicas ha puesto a disposición de sus centros educativos un nuevo conjunto de materiales de comunicación destinados a explicar con claridad el funcionamiento y la aportación de la escuela católica concertada en la sociedad. Se trata de un documento de preguntas frecuentes y una infografía explicativa.
Los datos oficiales confirman la solidez de la enseñanza concertada y sitúan el debate real en la Formación Profesional
Valora positivamente la intención de Milagros Tolón de buscar consensos entre los diferentes sectores y redes del sistema educativo.
Escuelas Católicas quiere manifestar su profundo pesar por el fallecimiento del papa Francisco y trasladar su más sincero agradecimiento por su vida, su ejemplo y su compromiso con una Iglesia cercana, abierta y profundamente humana.
Los miembros de la Asamblea de Escuelas Católicas han elegido hoy jueves, 27 de marzo, a Teresa Vives Pertusa, de la institución Carmelitas Misioneras Teresianas, como nueva presidenta de la organización, en sustitución de Ana María Sánchez. La elección se ha producido en el marco de un encuentro en el que se han abordado cuestiones fundamentales para el futuro de la educación católica en España.
Asamblea anual de Escuelas Católicas. El secretario general de Escuelas Católicas, Pedro Huerta, en la presentación del informe de gestión del año en la Asamblea anual de la institución, que se celebra los días 27 y 28 de marzo en Madrid, criticó las recientes normativas autonómicas que prohíben el uso de dispositivos tecnológicos en las aulas sin un debate previo con la comunidad educativa. “Asistimos atónitos a la aprobación de normas autonómicas que aparecen sin un diálogo sereno con la comunidad educativa, con la prohibición como argumento y sin respetar la autonomía de los centros», afirmó.
Escuelas Católicas expresa su preocupación ante la aplicación de la nueva tasa de residuos derivada de la Ley 7/2022, de residuos y suelos contaminados para una economía circular, que está generando un fuerte impacto económico en los centros educativos. La norma obliga a los ayuntamientos a establecer esta tasa antes de abril de 2025, pero su falta de concreción y la discrecionalidad en su aplicación han llevado a que algunos municipios impongan cuotas desproporcionadas, basadas en criterios como la superficie o el valor catastral de los inmuebles.
Escuelas Católicas desea expresar su preocupación por algunas de las afirmaciones vertidas en las que se sugiere, sin base alguna, que los centros concertados cobran cuotas ilegales y discriminan a los alumnos en los procesos de admisión
Primero Save the Children y ahora la OCDE, confirman con sus informes la necesidad de mejorar la financiación de la concertada. A pesar de que algunos siguen empeñados en falsear datos sobre la financiación de la concertada para desprestigiarla, como el ya tradicional informe anual de CICAE, Escuelas Católicas se congratula de que en las últimas semanas se prodiguen los informes que confirman necesidad urgente de que el Estado financie adecuada y justamente a la enseñanza concertada.
Informe “Por una escuela concertada inclusiva” de Save the Children. Escuelas Católicas defiende la labor inclusiva de los centros concertados y aclara aspectos sobre cuotas y criterios de admisión del Informe de Save the Children.
Comienza el curso con importantes retos y la realización de su XVII Congreso. Tras décadas de reivindicaciones recibe con cautela y esperanza el gesto de la ministra Pilar Alegría. Escuelas Católicas inicia el nuevo curso escolar 2024-2025 con una mezcla de desafíos y oportunidades. La enseñanza concertada, donde se educa al 25% del alumnado en […]
Ante el informe publicado por EsadeEcPol el día de ayer titulado “El coste de acceso a la escuela concertada en España: las cuotas que pagan las familias y sus causas” y la cobertura que ha tenido en numerosos medios de comunicación, donde se atribuyen a la enseñanza concertada prácticas ilegales e irregulares, desprestigiando el gran trabajo que esos centros hacen por la educación en nuestro país, nos vemos obligados a solicitar a EsadeEcPol una rectificación pública por estas acusaciones tan graves, con objeto de subsanar la desinformación que ha provocado este informe.
Representantes de Escuelas Católicas Castilla y León asisten hoy y mañana a la Asamblea anual de Escuelas Católicas que se celebra en Madrid.
Escuelas Católicas, la mayor patronal de la enseñanza concertada, ha rechazado la propuesta de la Conferencia Episcopal de implantar un cheque escolar en todos los centros del país al entender que ello contribuiría a la segregación del alumnado y castigaría a las familias «más vulnerables».
La presidenta de Escuelas Católicas, Ana Mª Sánchez, junto con el secretario general, Pedro Huerta y la directora del Congreso, Victoria Moya, fueron los encargados de clausurar el XVI Congreso “Inspiradores de Encuentros” que reunió durante los días 24, 25 y 26 de noviembre en Granada a cerca de 2.000 educadores, directores, titulares y miembros de la escuela católica. En él se ha puesto de manifiesto la necesidad, en este tiempo de incertidumbre, de buscar el encuentro con nosotros mismos y con el otro, para aprender, evolucionar y ser mejor persona.
El inicio del curso escolar 2022-23 está generando muchas dudas e incertidumbres. A las novedades normativas de aplicación directa en los centros, a la implantación de una nueva Ley Educativa (LOMLOE) y a la complicada situación económica, se suma la incorporación obligatoria al organigrama del centro de la figura del Coordinador de Bienestar y Protección del Menor.
Diferentes organizaciones de la enseñanza católica acordaron en 2021 festejar el Día Mundial de la Educación Católica cada año a los 40 días de la Pascua, en el jueves de la Ascensión, día en que la misión de Jesús se hace misión de la Iglesia (“Id y haced discípulos…” Mt 28). Este año lo celebramos el jueves 26 de mayo.
Bajo este lema, “Inspiradores de encuentros”, se celebrará el XVI Congreso de Escuelas Católicas, que tendrá lugar en el Palacio de Congresos de Granada del 24 al 26 de noviembre de 2022.
