Formación archivos - Escuelas Católicas Castilla y León

La clase de Religión y los proyectos interdisciplinares. Claves para el diálogo entre la clase de religión y el ámbito (las asignaturas) científico–tecnológico y el ámbito (asignaturas) socio-humanístico

Si algo debe definir la identidad curricular de la escuela católica es su configuración como espacio educativo en el que reconocer cómo la cosmovisión cristiana ayuda a comprender y a construir la cultura. Ese diálogo debe estar presente en todas las dimensiones de la vida escolar, en especial, en el desarrollo curricular.

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