Los alumnos de Infantil de 0 a 6 años podrán disfrutar de las diferentes actividades que ofrece la nueva sala
El colegio Trilema Soria estrena aula de pedagogía alternativa
Los alumnos de Infantil de 0 a 6 años podrán disfrutar de las diferentes actividades que ofrece la nueva sala
El centro valorará los resultados pedagógicos de esta experiencia piloto al finalizar el segundo curso de su implantación. El juego se integra en el Área del Conocimiento del Entorno (Matemáticas) y se evalúa
El Colegio La Visitación de Nuestra Señora-Saldaña, de Burgos, desarrolla el Proyecto Protagonista en la etapa de Infantil que permite abrir las puertas del aula y que las familias colaboren
Los niños del Colegio Amor de Dios (Valladolid) comienzan el nuevo curso con unas divertidas jornadas de acogida para potenciar su inteligencia emocional. En el Colegio Amor de Dios (Valladolid) apostamos por un modelo educativo diseñado desde la psicología positiva y las últimas aportaciones de la neuroeducación. Nuestro estilo pedagógico tiene como finalidad que los […]
Actividad del Colegio La Anunciata de Trobajo del Camino (León), segundo clasificado en el Premio a la Innovación y Experimentación Pastoral 2018.
El Colegio Santísima Trinidad-Amor de Dios de Zamora realizó el pasado 13 de abril una actividad escape room, que sirvió de cierra al proyecto ‘El Ministerio del Tiempo’. Una acción educativa que fue un gran éxito y que desbordó las expectativas más optimistas, acudiendo a la sesión de tarde unas 200 personas.
Puesta en marcha en el Colegio Santa María La Nueva y San José Artesano de Burgos del método ABN para la enseñanza-aprendizaje del área lógico-matemática
Los alumnos son los protagonistas de su aprendizaje en el Colegio Santísima Trinidad de Salamanca con este proyecto para Educación Infantil fundamentado en las Inteligencias Múltiples
En la educación la innovación se hace presente como un proceso de reinvención constante en las escuelas. Los docentes del Colegio Jesuitinas de Salamanca ponen en marcha nuevos proyectos e iniciativas que utilizan metodologías activas para cautivar a los alumnos
“Simple-Mente estar Presente”, pretende desarrollar la idea del despertar valores humanísticos que han ido forjando nuestra sociedad a lo largo del tiempo; destacando esos valores por encima de los de un mundo, el actual, en el que prima la recompensa inmediata y no importa los medios para alcanzar los objetivos aunque esto suponga dañar o perjudicar al otro.
El Departamento de Pastoral del Colegio Santa Teresa de León es el impulsor de esta experiencia que consiguió reunir a alumnos y familias, y que ha logrado el segundo premio del Premio a la Innovación y Experimentación Pastoral 2017 de Escuelas Católicas Castilla y León.
Desde el interior, hacia el interior. Un proyecto de viaje desde la propia experiencia para integrar en el currículo aspectos relacionados con el mundo emocional y de la interioridad realizado en el Colegio Marista San José de León
Ampliación del proyecto de medio ambiente del Colegio Sagrados Corazones de Miranda de Ebro con un huerto ecológico y social.
Proyecto del Colegio Nuestra Señora del Carmen (León) que potencia el desarrollo de la inteligencia espiritual y cultiva actitudes y hábitos profundos y positivos
Actividad del Colegio Divina Providencia de Zamora para acercar la fe cristiana a los alumnos y favorecer su sensibilidad espiritual.
El Colegio La Asunción de León trabaja la educación emocional con sus alumnos a través de proyectos y actividades en todas las etapas del centro para complementar el currículo
Artículo sobre los Proyectos de Aprendizaje que, tras unos años realizando un proceso de investigación se implantaron como marco metodológico desde el que se trabaja en todo el Colegio Santa Teresa de León.
En el Colegio La Inmaculada Maristas (Valladolid) hemos considerado necesario y apostado por potenciar al máximo las posibilidades físicas e intelectuales de nuestros alumnos de infantil, mediante la estimulación regulada y continuada de todas las áreas sensoriales. Cuanto mayor sea la estimulación que reciba un niño en estos años, mayor será su desarrollo y mejores serán las bases para la adquisición de futuros aprendizajes.
Un grupo de educadores marianistas visitan varios colegios en Finlandia para conocer su estilo educativo, su forma de enseñar y las instalaciones de uno de los países con mejores resultados en el Informe PISA. El director del Colegio El Pilar de Valladolid nos cuenta su experiencia en este viaje de aprendizaje.
Proyecto del Colegio Sagrado Corazón de Salamanca, un centro donde se trabaja en todas las etapas la sensibilidad que hace descubrir el placer que proporciona la lectura. Esta actividad sirve para fomentar en lo alumnos el placer de leer: “El árbol con hojas que hablan”.