Proyectos Primaria archivos - Página 3 de 3 - Escuelas Católicas Castilla y León

Proyectos de innovación educativa en el Colegio Santísimo Rosario (Ávila)

En el Colegio Santísimo Rosario Mosén Rubí de Ávila el peso principal del proceso de enseñanza-aprendizaje no recae en el docente sino en el alumno. Nuestro objetivo es crear una motivación que favorezca el aprendizaje significativo del alumno y que cada uno de los conocimientos que adquiera, le ayuden a enfrentarse a los problemas de […]

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El Colegio Santísima Trinidad (El Tiemblo) apuesta por la cercanía y calidad para sus alumnos

El Colegio Santísima Trinidad de El Tiemblo apuesta por la cercanía y la calidad para sus alumnos. El bilingüismo, las nuevas metodologías y el marketing y comunicación son las señas de identidad del centro tembleño en Ávila.

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Deporte y solidaridad en el Colegio Divina Pastora (León)

Si hay algo caracteriza al deporte del Colegio Divina Pastora de León es la palabra solidaridad. El espíritu franciscano que nos invade hace de nuestro centro un referente a nivel local y provincial en materia de solidaridad. Es difícil afrontar esta exigencia año a tras año. De tal manera que hace cuatro años quisimos de […]

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El Colegio Divina Pastora de León premiado por su proyecto ‘Convivencia Activa’ contra el acoso escolar

La Consejería de Educación de la Junta de Castilla y León ha premiado las buenas prácticas del Colegio Divina Pastora de León por su programa ‘Convivencia Activa’ que previene el acoso escolar y otros problemas similares a través de la promoción del respeto. Este proyecto del centro educativo ha sido galardonado por la Consejería de Educación en materia de convivencia.

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‘Exploramos, leemos y aprendemos’, proyecto del Colegio Sagrado Corazón-La Anunciata (Valladolid)

Hablamos del proyecto ‘Exploramos, leemos y aprendemos’ del Colegio Sagrado Corazón-La Anunciata (Valladolid), que comienza en 3º de Educación Primaria como una gran aventura que durará un curso académico y que se basa en tres pilares fundamentales: la lectura, el trabajo en equipo y el aspecto comportamental y actitudinal.

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El Colegio San Gregorio de Aguilar de Campoo logra el Premio SIMO Educación 2016 a la Mejor Experiencia con Metodologías Activas

El Colegio San Gregorio – La Compasión de Aguilar de Campoo (Palencia) obtuvo el Premio SIMO Educación 2016 a la Mejor Experiencia con Metodologías Activas por su proyecto ‘Héroes TIC’. El SIMO Educación es el Salón de Tecnología para la Educación que se celebra en Madrid cada año. El jurado de los Premios a la Innovación […]

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El proyecto ‘Héroes TIC’ del Colegio San Gregorio-La Compasión de Aguilar de Campoo, Premio Nacional Francisco Giner de los Ríos

El Colegio San Gregorio-La Compasión de Aguilar de Campoo (Palencia) ha logrado uno de los galardones de los Premios Nacionales Francisco Giner de los Ríos a la Mejora de la Calidad Educativa, que concede el Ministerio de Educación, Cultura y Deporte, por su proyecto ‘Héroes TIC. Aprendizaje basado en retos, uso de las TIC y el trabajo cooperativo’.

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Segunda edición de las Jornadas de Salud y Educación en el Colegio Safa Grial de Valladolid

El Colegio Safa Grial celebrará los próximos días 16, 17 y 18 de mayo las II JORNADAS SALUD Y EDUCACIÓN. Se trata de un evento que abordará el tratamiento educativo de algunas de las afecciones sanitarias con más trascendencia social en la actualidad. Para ello, contará con las ponencias de voces autorizadas en materias como Alzheimer -según los últimos datos de la OMS afecta a 47,5 millones de personas en el mundo-, celiaquía, esclerosis múltiple o enfermedades raras, así como con los testimonios de pacientes afectados.

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Premio Internacional de Cooperación para Montserrat Alonso y el Colegio Virgen de la Peña de Bembibre

El Colegio Virgen de la Peña de Bembibre y su profesora Montserrat Alonso Álvarez han vuelto a obtener un premio gracias a los proyectos educativos realizados en este centro leonés. En esta ocasión el colegio y Montserrat Alonso han logrado un reconocimiento internacional, el Premio Escolar Internacional de Cooperación de la Fundación Paz y Cooperación. Sus proyectos premiados con dos diplomas han sido ‘Prepara tu maleta: ahora emigras tú’ y ‘El sueño de Malala’, desarrollados en el centro el curso pasado

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El Colegio Virgen de la Peña de Bembibre gana el IV Premio de Buenas Prácticas Docentes de Innovación Educativa

Escuelas Católicas Castilla y León y el Instituto Ciencias de la Educación (ICE) de la Universidad Pontificia de Salamanca organizan el próximo 22 de abril la V Jornada de Intercambio de Buenas Prácticas Docentes y que en esta ocasión tendrá como lema ‘La Innovación como REvolución de las Escuelas Eficaces’. En la jornada se entregarán los galardones del IV Premio de Buenas Prácticas Docentes de Innovación Educativa organizado por Escuelas Católicas CyL.

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La historia de Malala, Premio Nobel de la Paz, para enseñar valores sociales en el aula

Proyecto de Monserrat Alonso Álvarez, profesora y psicóloga en el Colegio Virgen de la Peña de Bembibre, que ha utilizado la figura de Malala, Premio Nobel de la Paz 2014, para enseñar valores sociales en el aula a través de arte, música, grabaciones, juegos… para niños de entre 6 y 12 años. El resultado de su trabajo es un conjunto de 184 actividades basadas en 23 valores sociales diferentes y en el que también destaca un libro ilustrado en inglés.

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Premio para el Colegio La Inmaculada (Ponferrada) por el proyecto ‘A por TICS’

El Colegio La Inmaculada de Ponferrada ha conseguido un nuevo premio gracias a su participación el pasado curso en el proyecto colaborativo ‘A por TICS’. Este proyecto ha sido reconocido como «Mejor proyecto colaborativo y cooperativo» en los Premios a la Innovación Educativa organizados por la feria de Educación SIMO.

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Proyecto: ‘Conectados para iluminar’, del Colegio Nuestra Señora de la Providencia (Palencia)

El Colegio Nuestra Señora de la Providencia, de Palencia, ha elegido como lema para trabajar durante este curso “Conectados para iluminar”, aunando en él la celebración del Año Internacional de la Luz con la apuesta que el centro palentino ha llevado a cabo por una metodología de trabajo cooperativo en todas las etapas educativas.

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