Escuelas Católicas Segovia subraya la confianza de las familias, el impulso de la gratuidad en Infantil 0-3 años y la necesidad de avanzar en aspectos clave como la financiación, el Bachillerato y la Formación Profesional.
La red de centros concertados de ideario católico renueva su compromiso con una enseñanza de calidad y con identidad propia, valorando los avances en equidad y gratuidad y afrontando el reto de la baja natalidad.
El curso escolar 2025-2026 arranca en la provincia de Segovia con 3.076 escolares matriculados en los 3 centros de Escuelas Católicas, lo que representa el 13 % de la escolarización total. Estos centros cuentan con 125 unidades y 239 profesionales, entre profesorado y personal de servicios, comprometidos con una educación integral, innovadora y con identidad cristiana.
“La confianza de tantas familias segovianas en nuestros colegios reafirma la vigencia de un modelo educativo plural, de calidad y con identidad propia”, destacó Juan José Raya, delegado provincial de Escuelas Católicas en Segovia, en la rueda de prensa celebrada junto a Leandro Roldán Maza, secretario autonómico adjunto de Escuelas Católicas Castilla y León, en el Colegio Claret.
Escuelas Católicas Segovia integra tres centros educativos, que forman parte de Escuelas Católicas Castilla y León, organización que agrupa a 171 colegios y 97.500 alumnos en la comunidad, representando al 27 % del total del alumnado de la región.
Una de las novedades más relevantes de este curso es el traslado del Colegio Madres Concepcionistas a un nuevo centro en La Lastrilla, lo que permitirá a la comunidad educativa disfrutar de unas instalaciones más modernas y mejor adaptadas a las necesidades actuales.
Entre las novedades más relevantes destaca la consolidación de la gratuidad en el primer ciclo de Educación Infantil (0-3 años). Este curso dos centros de Segovia imparten gratuitamente esta etapa, con una previsión de más de un centenar de niños y niñas matriculados. Se trata de una medida que refuerza la libertad de elección de las familias, garantiza el acceso gratuito a esta etapa a todas las familias, incluidas aquellas que optan por centros concertados de nuestra red, en condiciones de igualdad y equidad; permite sostener unidades en un momento demográfico difícil; y representa una oportunidad para mejorar la calidad educativa ya que favorece ratios más bajas, una atención más individualizada y mejores condiciones para el desarrollo integral del alumnado.
Escuelas Católicas Segovia insiste en que este programa debe seguir fortaleciéndose hasta que sus aulas se conviertan en unidades plenamente concertadas, porque representa una oportunidad para mejorar la calidad del sistema educativo.
La organización también valora la flexibilidad de la Consejería de Educación al mantener unidades concertadas, lo que contribuye a la estabilidad laboral de los equipos y a la igualdad de oportunidades para las familias. También se reconocen avances como el refuerzo de la orientación educativa y la inclusión del profesorado de la concertada en la Carrera Profesional Docente.
No obstante, recuerdan que todavía quedan cuestiones urgentes por resolver para asegurar la calidad educativa en Castilla y León y una verdadera equidad entre redes: el incremento de la partida de Otros Gastos, la concertación del Bachillerato, la necesaria ampliación de la oferta de Formación Profesional concertada -especialmente en ciclos con alta demanda y alto índice de inserción laboral-, la ampliación del programa de gratuidad en Infantil a nuevos centros de Escuelas Católicas, la flexibilidad en el establecimiento del horario lectivo en los centros o el incremento de la dotación horaria en los centros de FP para hacer frente a las nuevas necesidades de estos estudios.
Escuelas Católicas Castilla y León defiende un modelo educativo que sume y no divida, e insiste en la necesidad de alcanzar un pacto educativo estable que saque la educación del debate partidista. “Seguimos defendiendo el modelo educativo de Castilla y León como un ejemplo para el resto de España, un modelo alejado de la confrontación política, que pone la educación en el centro del proyecto social y que sirve para mejorar el desarrollo educativo de los ciudadanos”, comentó Leandro Roldán.
Al mismo tiempo, agradeció el esfuerzo de los docentes y equipos directivos que, con su vocación y profesionalidad, hacen que la educación católica de Segovia y Castilla y León mantenga un alto prestigio en el ámbito educativo.
La escuela católica sigue apostando este curso por una educación que integra innovación y valores, adaptada a los retos de hoy: desde la inteligencia artificial y la tecnología educativa hasta el cambio climático. Los centros de Escuelas Católicas seguirán así trabajando para promover entornos más seguros, más inclusivos y emocionalmente saludables, y rechazan enfoques simplistas en el uso de la tecnología. En su lugar, abogan por una gestión equilibrada, pedagógica y adaptada a cada etapa, que contribuya al desarrollo integral de la persona, sin necesidad de recurrir a prohibiciones generalizadas que no responden a evidencias educativas.
