1.- JUSTIFICACIÓN
Con esta formación para docentes buscamos que los Centros Educativos puedan tener en su claustro profesionales que puedan prevenir y detectar situaciones de riesgo (abuso, relaciones tóxicas, violencia…) pudiendo abordar temas sensibles y acompañar a los alumnos y sus familias en este ámbito afectivo-sexual.
2.- OBJETIVOS
1.- Presentar, desde una mirada integral, el concepto de sexualidad.
2.- Describir las etapas del desarrollo psicosexual de la persona y reconocer el valor de las características propias desde la infancia hasta la adolescencia.
3.- Dotar a los docentes de criterios educativos ante las situaciones de diversidad sexual.
4.- Proporcionar pistas prácticas para el trabajo en el aula.
5.- Aprender una pedagogía para acoger las preguntas de los alumnos y hacer de ellas una oportunidad de encuentro educativo.
6.- Favorecer las competencias del docente para que aumente su seguridad en el aula al abordar aspectos de la educación afectivo-sexual.
3.-CONTENIDOS
1.- Somos personas sexuadas.
2.- Desarrollo psicosexual de 0 a 12 años.
3.- Identidad sexual vs rol-sexual.
4.- Pubertad y cambios físicos.
5.- Taller: Situaciones cotidianas.
6.- Educación emocional: el mundo de los sentimientos.
7.- Misión de la adolescencia: ¿Quién soy? ¿Qué sentido tiene mi vida?
8.- Aprendemos a responder a sus preguntas.
4.-MODALIDAD DE IMPARTICIÓN
30 horas de formación en modalidad presencial.
5.-LUGAR DE IMPARTICIÓN
Seminario Diocesano
Calle Tirso de Molina, 44
47010-Valladolid.
6.-METODOLOGÍA
Exposición de contenidos, ejercicios prácticos, espacio de coloquio-aprendizaje
7.-DESTINATARIOS
√ Profesorado de centros asociados en niveles concertados.
8.-PONENTE
Dª Mónica Campos. Docente del Instituto Desarrollo y Persona-Universidad Francisco de Vitoria. Experto Universitario en Afectividad y Sexualidad por la UFV. Máster en Asesores Personales, especialistas en Counselling. Docente del Instituto Desarrollo y Persona-Universidad Francisco de Vitoria.
9.- CALENDARIO DE IMPARTICIÓN
Todas las sesiones serán los siguientes lunes:
2 de octubre: Somos personas sexuadas.
9 de octubre: Desarrollo psicosexual de 0 a 12 años.
16 de octubre: Identidad sexual vs rol-sexual.
23 de octubre: Pubertad y cambios físicos.
30 de octubre: Taller: Situaciones cotidianas.
6 de noviembre: Taller: Educación emocional: el mundo de los sentimientos.
13 de noviembre: Misión de la adolescencia: ¿Quién soy? ¿Qué sentido tiene mi vida?
20 de noviembre: Aprendemos a responder a sus preguntas.
10.- HORARIO DE LAS SESIONES
16:15h. Acogida, saludos.
16:20h. Inicio de la formación.
20:05h. Conclusión de la sesión formativa
11.- BIBLIOGRAFÍA BÁSICA
1.- N. González Rico, T. Martín Navarro y Otros, Aprendamos A Amar. Proyecto de educación afectivo sexual para niños de 5 a 11 años, Editorial CEPE, Madrid 2017.
2.- N. González Rico, T. Martín Navarro y Otros,Aprendamos A Amar. Proyecto de educación afectivo sexual para jóvenes de 11 a 14 años, Editorial CEPE, Madrid 2016.
3.- N. González Rico, T. Martín Navarro y Otros,Aprendamos A Amar. Proyecto de educación afectivo sexual para jóvenes de 15 a 18 años, Editorial CEPE, Madrid 2010.
4.- N. González Rico,Aprendamos A Amar. La misericordia en la educación afectiva y sexual, Editorial CEPE, Madrid 2014.
5.- N. González Rico, B. Ruiz Pereda y Otros, Aprendamos A Amar. Amor y sexo. + de 100 preguntas que te haces y tus padres no saben cómo responder, Editorial CEPE, Madrid 2015.
12.- MATRÍCULA
30 plazas disponibles por orden de inscripción.
Para que la formación se lleve a cabo, mínimo de 20 matrículas formalizadas.
El curso de podrá bonificar por FUNDAE. El importe oscilará en función del número final de personas inscritas:
El mínimo de matrículas formalizadas (20): 234 € por participante
Con 25 matrículas formalizadas: 187 € por participante
El máximo de matrículas formalizadas (30): 156 € por participante.
13.- INSCRIPCIÓN
Cierre del proceso de inscripción el jueves 14 de septiembre de 2023
14.- FORMACIÓN RECONOCIDA
El curso está reconocido por la Consejería de Educación de la Junta de Castilla y León, con 3 créditos de formación. Para ello es preciso participar, al menos, en el 85% del curso.
15.- ORGANIZA
Escuelas Católicas Castilla y León
eugeniorey@escuelascatolicas.com