1.- PRESENTACIÓN
Con esta formación para pretendemos que los docentes tengan propuestas para trabajar los principales valores humanos y religiosos desde diversos géneros literarios, generando en el alumnado, interés por la lectura como medio de expresar emociones, deseos, anhelos y sentimientos. Buscamos motivar su mejora personal y su contribución positiva en aras a lograr una sociedad más fraterna.
2.- OBJETIVOS
- Entregar a los docentes herramientas para trabajar la poesía en el aula.
- Potenciar el sentido de transcendencia desde el lenguaje poético.
- Rastrear estos valores en la poesía de tradición oral.
- Contextualizar el uso del teatro musicalizado en el aula.
- Animar al alumnado a desarrollar estrategias comunicativas del ámbito teatral.
- Ofrecer herramientas para trabajar valores trascendentes en el aula, desde la narrativa.
- Proponer una selección de bibliografía adecuada al aula, que posibilite trabajar los valores en el centro escolar.
3.- CONTENIDOS
1. Establecimiento de pautas y sugerencias para desarrollar el aprecio por la poesía en el aula.
2. Proponer una selección de poesías que potencien valores, por etapas educativas.
3. Presentar poemas contemporáneos, trabajándolos en el aula, que remitan a los valores trascendentes.
4. Ofrecer pautas para la progresiva implementación del teatro como recurso educativo.
5. Posibilitar la identificación de emociones y valores, superación de habilidades comunicativas a través de la representación teatral y musical.
6. Presentación de valores y modo de trabajarlos en el aula a través del cuento.
7.- Potenciación de los valores trascendentes desde elementos de tradición oral: adivinanzas, retahílas, juegos mímicos, historietas…
4.- METODOLOGÍA
Exposición de contenidos, espacio de coloquio-aprendizaje.
5.- MODALIDAD DE IMPARTICIÓN
10 horas de conexión online síncrona (Aula virtual)
6.- TEMÁTICA y CALENDARIO DE LAS SESIONES
Bloque I: Poesía y Teatro musical. Jueves, 19 y 26 de febrero de 2026
Bloque II: Narrativa. Jueves, 5 y 12 de marzo de 2026
7.- DESTINATARIOS
√ Profesorado de Lengua Castellana de Educación Primaria
√ Profesorado de Lengua y Literatura de Educación Secundaria Obligatoria
√ Profesorado del tercer curso Educación Infantil.
√ Si hubiera plazas disponibles, se admitirían a docentes de otras etapas educativas.
8.- HORARIO
16:40 h. Conexión y saludos
16:45 h. Presentación y desarrollo de la sesión
19:15 h. Despedida.
19:20 h. Cierre del aula virtual (desconexión).
9.- PONENTES
1.- Dª Mercedes González Rojo- Bloque 1, primera sesión (19 febrero).
2.- Dª Marian Alonso- Bloque I, segunda sesión (26 de febrero).
3.- Dª Beatriz Aguado- Bloque 2, tercera y cuarta sesión (5 y 12 de marzo).
10.- MATRÍCULA
30 plazas que se asignarán por orden de inscripción.
Número mínimo para que se realice la formación: 20
El importe de la matrícula del cuso se subdivide en 2 pagos
- Bloque I, (Subvencionado por la editorial Santillana): 10 € persona.
- Bloque II, Susceptible de ser financiado a través de FUNDAE.
- En función del número de participantes:
- Con 20 asistentes: 37 € por persona.
- Con 30 discentes: 23 € por persona.
- En función del número de participantes:
11.- INSCRIPCIÓN
El plazo de inscripción concluye el miércoles, 18 de febrero de 2026
12.- FORMACIÓN RECONOCIDA
El curso está reconocido por la Consejería de Educación de la Junta de Castilla y León, con 1 crédito de formación. Para ello es preciso participar, al menos, en el 85% del curso. Recuerdo que el curso se compone de 2 partes.
13.- PATROCINA BLOQUE I: Editorial Santillana
14.- ORGANIZA
Escuelas Católicas Castilla y León.
Departamento de Pastoral
eugeniorey@escuelascatolicas.com
