Educando en la convivencia: prevención, resolución y restauración de conflictos en el aula

Educando en la convivencia: prevención, resolución y restauración de conflictos en el aula

Educando en la convivencia: prevención, resolución y restauración de conflictos en el aula

Curso Educando en la convivencia: prevención, resolución y restauración de conflictos en el aula. Del 2 de febrero al 10 de abril de 2026.

Este curso tiene como objetivo dar a los docentes las herramientas esenciales para crear un ambiente de aprendizaje y de convivencia más armonioso y productivo, fomentando una cultura escolar positiva.

A lo largo del curso, los participantes comprenderán los diversos tipos de conflictos que pueden surgir dentro de los entornos educativos, sus causas fundamentales y cómo abordarlos, teniendo en cuenta el impacto de estos en el bienestar y el rendimiento académico de los estudiantes.

Objetivos: 

  • Identificar qué es conflicto y qué es acoso.
  • Identificar y reflexionar sobre las relaciones, emociones y actitudes frente a los conflictos.
  • Aprender a utilizar estrategias para la prevención de los conflictos.
  • Analizar y gestionar las causas que provocan los conflictos.
  • Identificar y trabajar las estrategias de resolución de conflictos y ser capaz de escoger la que sea más idónea en cada situación.

Contenidos:

  • Definición y diferencias entre conflicto y acoso.
  • Emociones, relaciones y actitudes frente al conflicto.
  • Estrategias de prevención del conflicto.
  • Análisis y gestión de las causas del conflicto.
  • La escucha activa.
  • Pasos de la comunicación no violenta.
  • El feedback constructivo.
  • La negociación.
  • La mediación.
  • Conferencias restaurativas.
  • Círculos restaurativos.

Metodología: 

Activa, participativa y colaborativa.

Criterios y procedimientos de evaluación:

  • Participación en el curso/conexiones del 85%.
  • Resultados en el curso del 75%.
  • Los productos que los participantes elaboren a partir de lo aprendido.
  • La evaluación tendrá en cuenta tanto el proceso como el resultado.
  • Finalización de las tareas.
  • Participación en los foros.

Estructura de la actividad: Curso online con 2 sesiones síncronas (aula virtual) opcionales.

Destinatarios: Docentes de todas las etapas educativas.

Fechas de realización: Del 2 de febrero al 10 de abril.

Nº de horas: 30 horas

Certificado por la Consejería de Educación de Castilla y León: 3 créditos

Precio: 100 euros. Con posibilidad de bonificarse 100% por Fundae.

Plazo de matrícula: Hasta el 19 de enero.