El Colegio Divina Pastora de Arenas de San Pedro premiado por su Plan de Lectura: “Cuando la lectura cobra vida”

El Colegio Divina Pastora de Arenas de San Pedro premiado por su Plan de Lectura: “Cuando la lectura cobra vida”

El Colegio Divina Pastora de Arenas de San Pedro premiado por su Plan de Lectura: “Cuando la lectura cobra vida”

El Colegio Divina Pastora de Arenas de San Pedro ha sido reconocido en los Premios a los Mejores Planes de Lectura de Centro 2025-2026 por su Plan de Lectura “Cuando la lectura cobra vida”, una propuesta que entiende la lectura como mucho más que abrir un libro.

El proyecto nace con la intención de despertar en el alumnado el gusto por las palabras y convertir la lectura en una experiencia que se vive, se comparte y se disfruta. Implica a todas las etapas educativas, desde Infantil hasta Secundaria, y busca que la literatura salga de las aulas para formar parte de la vida del colegio y de su entorno.

Una de las señas de identidad del plan es la oralidad. Leer también es escuchar, contar, recitar, interpretar y cantar. Por eso, la poesía, el teatro y la música ocupan un lugar especial en las propuestas del centro.

Entre las actividades destacadas se encuentra el grupo “Divino Teatro”, que ha llevado a los escenarios Siete historias en clave de poesía, una experiencia en la que el alumnado descubre que un poema también puede convertirse en teatro y que las palabras adquieren una nueva dimensión cuando se dicen, se escuchan y se comparten.

Esta apuesta por una lectura viva se refleja también en iniciativas como Cantania, el Día de la Poesía, los susurradores, los poemas de bolsillo o “Cuentos al amor de la lumbre”, una tradición que desde 2006 reúne a alumnos, familias y profesores alrededor de una hoguera para contar cuentos, recitar poemas y cantar canciones.

El reconocimiento pone en valor el trabajo del profesorado, la implicación de las familias y la participación del alumnado, que da sentido a todas estas iniciativas.

Además, el premio supone un impulso para seguir mejorando los espacios y recursos del centro, especialmente la biblioteca escolar, y continuar buscando nuevas propuestas que hagan de la lectura una experiencia atractiva, creativa y compartida.