Desde Escuelas Católicas de Castilla y León se aportan los medios necesarios para que el profesorado de sus centros mantenga un constante proceso de formación y adaptación a los nuevos modelos docentes, con el fin de potenciar la calidad de la enseñanza y elevar el nivel educativo del alumnado. Para ello, Escuelas Católicas de Castilla y León ha elaborado un completo programa de cursos en el que podrá tomar parte el profesorado perteneciente a los centros adscritos a la asociación mediante un sencillo proceso de inscripción.
Potencia tu Competencia Digital Docente con el Ecosistema Google AI. Formación 100% online asíncrona de 12 horas, reconocida con 1 crédito por la Consejería de Educación de Castilla y León, acredita el Área 3 del Nivel B2 del MRCDD y bonificable por FUNDAE.
Con esta formación para docentes buscamos que los centros educativos tengan en su claustro profesionales que puedan prevenir y detectar situaciones de riesgo (abuso, relaciones tóxicas, violencia…) pudiendo abordar temas sensibles y acompañar a los alumnos y sus familias en este ámbito afectivo-sexual.
En este curso, se aprenderá a usar Canva, descubriendo todas sus funciones y opciones, y cómo integrarlo en el currículum y en las actividades. Además, se podrá colaborar con otros docentes y estudiantes, y compartir las creaciones de forma fácil y segura.
Curso de formación orientado a comprender el funcionamiento de la inteligencia artificial y a integrarla de forma estratégica, crítica y responsable en el ámbito educativo. La formación permitirá al profesorado y a los equipos directivos crear y personalizar soluciones con IA, aplicarlas en la práctica docente, curricular y de gestión, y trabajar con el alumnado teniendo en cuenta los aspectos éticos, legales y de seguridad.
Curso avanzado dirigido a profundizar en el conocimiento y uso de la inteligencia artificial aplicada a la educación. La formación aborda los fundamentos de la IA, su marco legal y el uso práctico de herramientas generativas de texto, imagen, audio, vídeo, presentaciones y programación. Además, permitirá al profesorado integrar soluciones como ChatGPT, Gemini, Copilot o Claude en su práctica educativa y aprovechar las posibilidades de la IA dentro de los entornos de Google y Microsoft, con un enfoque práctico, crítico y orientado a las necesidades reales del aula.
Normalmente, cuando hablamos de la creación en Educación Infantil, solemos pensar en Adán y Eva, los animales, las plantas, los días de la creación… Pero la mirada cristiana sobre la creación va mucho más allá.
Por esto ofertamos esta formación que combina Biblia, teología, espiritualidad y propuestas concretas para el aula de Infantil, desde una metodología dinámica y participativa. Será una sesión para aprender, pero también para experimentar y dejarnos sorprender.
El clima escolar constituye uno de los factores que mayor influencia ejerce sobre el bienestar, la convivencia y el aprendizaje del alumnado. La evidencia científica ha demostrado que un clima escolar positivo favorece la calidad de las relaciones interpersonales, incrementa el sentido de pertenencia, fortalece la seguridad emocional y promueve una mayor implicación en los procesos de aprendizaje, contribuyendo a la construcción de entornos educativos más inclusivos, seguros y respetuosos.
En una sociedad líquida, con la incertidumbre permanente, con una gran fragmentación cultural, los jóvenes siguen haciéndose las grandes preguntas (quizá, de otra manera): ¿quién soy?, ¿quién quiero ser?, ¿qué merece la pena?, ¿por dónde ir?…
Esta jornada nos acerca las conclusiones del estudio sobre los jóvenes españoles de la Fundación SM. Estas nos han de servir para centrar nuestra acción educativo-pastoral para interpretar sus grandes preguntas e intentar ayudarles en la búsqueda de respuestas de sentido.
Los cuentos, como recurso pedagógico, se presentan como una herramienta valiosa para explorar y trabajar las emociones de forma lúdica, significativa y cercana. Esta formación propone dotar al profesorado de herramientas prácticas y teóricas para integrar la educación emocional en el aula a través de la literatura infantil, favoreciendo así un clima escolar positivo, enriquecedor y respetuoso. Quiere también afianzar las competencias clave como la empatía, la autorregulación y las habilidades sociales.
La escuela es un espacio privilegiado para aprender a respetar y valorar las diferencias culturales y de creencias. Desde el humanismo cristiano, se nos ofrece un modo de trabajar de manera práctica la interculturalidad y el diálogo interconvicional.
El bienestar docente no se limita a la ausencia de enfermedad o estrés, sino que implica sentirse motivado, comprometido y realizado en la labor educativa, equilibrando las demandas del trabajo con los recursos personales disponibles, como formación, gestión emocional y salud física. Además, el bienestar docente impacta directamente en la eficacia en el aula, la relación con los alumnos/as y la capacidad de afrontar retos profesionales. La falta de bienestar puede derivar en malestar, caracterizado por agotamiento emocional, despersonalización y baja realización profesional.
La visión cristiana de la creación no reduce sólo a contar animales, plantas, los días de la semana, Adán y Eva. Va más allá: es menester, despertar en nosotros -docentes- y en nuestro alumnado el descubrimiento de la belleza, y posibilitar la experiencia religiosa, la oración de alabanza y de la gratitud por el don de la creación.
El XXII Encuentro Autonómico de Pastoral invita a docentes, equipos directivos y agentes de pastoral a profundizar en su misión educativa desde la espiritualidad de San Juan de la Cruz. Con Fernando Donaire, abordaremos la interioridad, el silencio y el testimonio auténtico como claves para acompañar al alumnado. Una jornada online para compartir experiencias innovadoras y renovar la acción pastoral de nuestros centros.
La Navidad no es solamente una fiesta entrañable ni el recuerdo del nacimiento de un niño en Belén. Es una de las grandes celebraciones de la fe cristiana: Dios entra en nuestra historia, se hace uno de nosotros y se acerca a cada persona.
Se cumplen 100 años del nacimiento de la Generación del 27. Esta formación quiere acercarse a este movimiento poético, dialogando con la mirada y vivencia de lo religioso, que en su poesía está presente de manera más o menos evidente.
Castilla y León es una región muy rica en patrimonio artístico religioso. Por esto mismo es necesaria la exploración y de análisis de las obras artísticas, pues es esencial para entender no solo el arte, sino también la sociedad y la mentalidad de la época. En este curso, desentrañaremos los códigos y patrones que nos permitirán una interpretación precisa y exhaustiva de estos bienes, con el objetivo de descubrir el mensaje religioso, cultural y social que se transmite en cada una de ellas. Para aprovechar este potencial como recurso didáctico en nuestras aulas.
