Desde Escuelas Católicas de Castilla y León se aportan los medios necesarios para que el profesorado de sus centros mantenga un constante proceso de formación y adaptación a los nuevos modelos docentes, con el fin de potenciar la calidad de la enseñanza y elevar el nivel educativo del alumnado. Para ello, Escuelas Católicas de Castilla y León ha elaborado un completo programa de cursos en el que podrá tomar parte el profesorado perteneciente a los centros adscritos a la asociación mediante un sencillo proceso de inscripción.
Escuelas Católicas Castilla y León celebrará su Congreso de Innovación Educativa 2025 bajo el lema ‘Personalización e inclusión: el poder transformador de la innovación educativa’, con el objetivo de explorar cómo la inteligencia artificial y otras herramientas digitales pueden transformar la educación desde una perspectiva humanista. Se celebrará el 21 de noviembre en las Cortes de Castilla y León (Valladolid).
Jornada dirigida al profesorado de Formación Profesional que puede ser de utilidad de cara a acompañar y apoyar al alumnado en la búsqueda de prácticas formativas y, posteriormente, en su inserción laboral.
Durante esta sesión se presentará Talento FP, la plataforma desarrollada por la Fundación Empresa Familiar de Castilla y León, en colaboración con la Consejería de Educación de la Junta de Castilla y León, cuyo objetivo es conectar centros educativos, alumnado y empresas, facilitando la transición del ámbito educativo al mundo laboral.
La gestión de aula son las disposiciones y los procedimientos necesarios para crear y mantener un entorno en el que se produzcan las actividades de aprendizaje y enseñanza. La gestión de aula también puede interpretarse como un conjunto de comportamientos y actividades del profesor dirigidos a atraer un comportamiento de los alumnos razonable, coherente y adecuado, así como los esfuerzos para minimizar las distracciones.
IA – Nivel inicial. Del 23 de febrero al 30 de abril de 2026. Online (24 horas). Certificado con 2,5 créditos Consejería de Educación. Nivel B2 – Áreas 3 y 6 Competencia Digital Docente.
Curso IA – Nivel intermedio. Del 23 de febrero al 30 de abril de 2026. Online (24 horas). Certificado con 2,5 créditos por la Consejería de Educación. Nivel B2 – Áreas 2 y 3 Competencia Digital Docente.
Curso IA- Nivel Experto. Del 3 de febrero al 13 de abril de 2026. Online (24 horas). Certificado con 2,5 créditos Consejería de Educación. Nivel B2 – Áreas 2 y 3 Competencia Digital Docente.
Curso IA – Nivel Avanzado. Del 3 de febrero al 13 de abril de 2026. Online (38 horas). Certificado con 4 créditos por la Consejería de Educación. Nivel B2 – Áreas 2, 3 y 6 Competencia Digital Docente.
Del 2 de febrero al 10 de abril de 2026. Este curso tiene como objetivo dar a los docentes las herramientas esenciales para crear un ambiente de aprendizaje y de convivencia más armonioso y productivo, fomentando una cultura escolar positiva.
La implantación de la Ley Orgánica 3/2022 y el Real Decreto 659/2023 supone un cambio profundo en la metodología de la FP. Esta formación responde a la necesidad de actualizar las programaciones didácticas hacia una evaluación por resultados de aprendizaje, integrando el nuevo «Proyecto Intermodular» y los «Planes de Formación» individuales para conectar el aula con la realidad laboral.
Con el tema «La Biblia: historia de una Alianza de amor que educa en la fe y en los valores evangélicos». Hemos preparado, teniendo presente el currículo de Religión, una serie de micro formaciones para el profesorado que imparte la asignatura en la etapa de Educación Primaria. El eje vertebrador de esta propuesta formativa es La Biblia.
Encontrar vías de actuación conjunta, institución educativa-familias, para conseguir una educación óptima para el alumnado. Lograr una vinculación entre la familia y el colegio que garantice la estabilidad y el equilibrio con doble proyección:
El centro, proyectándose hacia la familia para conocer sus posibilidades, necesidades, condiciones reales de vida, y orientar a los padres; y la familia, ofreciendo al centro información, apoyo y sus posibilidades como potencial educativo y de aprendizaje para los niños.
La gestión de aula son las disposiciones y los procedimientos necesarios para crear y mantener un entorno en el que se produzcan las actividades de aprendizaje y enseñanza. La gestión de aula también puede interpretarse como un conjunto de comportamientos y actividades del profesor dirigidos a atraer un comportamiento de los alumnos razonable, coherente y adecuado, así como los esfuerzos para minimizar las distracciones.
La música es un instrumento eficaz que adentra a nuestro alumnado en el campo de las emociones, de la fe y, es un modo preferente para la transmisión de valores. Si la belleza es el medio que nos familiariza con lo trascendente, también es la ocasión para que el alumnado, a través de la música, estimule y desarrolle esta dimensión, favorecida por los momentos específicos que les ofrece el proyecto educativo de centro.
Con esta pretendemos que los docentes tengan propuestas para trabajar los principales valores humanos y religiosos desde diversos géneros literarios, generando en el alumnado, interés por la lectura como medio de expresar emociones, deseos, anhelos y sentimientos. Buscamos motivar su mejora personal y su contribución positiva en aras a lograr una sociedad más fraterna.
El ciberacoso o acoso cibernético (derivado del término en inglés cyberbullying), también denominado acoso virtual, es el uso de medios digitales para molestar o acosar a una o varias personas mediante ataques personales o divulgación de información personal o falsa.
Con el tema «La Biblia: historia de una Alianza de amor que educa en la fe y en los valores evangélicos». Hemos preparado, teniendo presente el currículo de Religión, en esta oportunidad el del ciclo medio, esta formación para el profesorado que imparte la asignatura en la etapa de Educación Primaria. El eje vertebrador de esta propuesta formativa es La Biblia.
Con el tema «La Biblia: historia de una Alianza de amor que educa en la fe y en los valores evangélicos». Hemos preparado, teniendo presente el currículo del tercer ciclo del área de Religión, una micro formación para el profesorado que imparte la asignatura en la etapa de Educación Primaria. El eje vertebrador de esta propuesta formativa es La Biblia.
