Martes: 12, 19 y 26 de marzo de 2019 16:15 h. Acogida y entrega documentación 16:30 h. Desarrollo de la actividad 20:00 h. Conclusión de la sesión (Descanso en el transcurso de las sesiones) Objetivos 1.- ¿Qué es la sexualidad y qué valor tiene? Conocer la propuesta personalista del proyecto APRENDAMOS A AMAR, y su (more…)
Objetivos – Conocer la metodología Numicon y su impacto en el aprendizaje de las matemáticas . Descubrir los materiales Numicon y su adecuación a las necesidades del aula – Despertar el interés por la innovación y la búsqueda de otras formas de aprender. Contenidos – Numicon: implantación, secuencia, metodología . Práctica con los materiales Numicon (more…)
Teléfono: 983 344857
PROGRAMA 9.00-9.30. Entrega de documentación. 9.30-10.45: Titulaciones del profesorado. Regulación del procedimiento de acreditación para el ejercicio de la docencia en Castilla y León. Intervienen: D. José Miguel Sáez Carnicer (Jefe de Servicio del Servicio de Nóminas, Personal no Docente y en Régimen de Concierto de la Consejería de Educación) Normativa de admisión de alumnos. (more…)
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1.1. OBJETIVOS Conocer las claves de la metodología Singapur y como la lleva a cabo la solución educativa Piensa Infinito. Experimentar los momentos principales de una sesión de clase. 1.2. CONTENIDOS Contexto Singapur Claves de la metodología Singapur La ruta de aprendizaje en Piensa Infinito 1.3. DESTINATARIOS Maestros y (more…)
Destinatarios – Maestros/as de Religión en Educación Infantil – Maestros/as de Religión en Educación Primaria – Integrantes de los Equipos de Pastoral de las etapas de Educación Infantil y Primaria. – Personas interesadas por el tema. Objetivos – Apostar por la inserción de las metodologías activas en la asignatura de Religión. – Esbozar la (more…)
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Objetivos Definir cuándo es el mejor momento para el aprendizaje de la lectura y las primeras animaciones. Detectar deficiencias lectoras simples que frenan la eficacia lectora. Proponer proyectos de corrección de las deficiencias, utilizando herramientas apropiadas. Conocer el programa HALEO de gestión de la lectura en el aula, que desarrolla las habilidades visuales para la (more…)
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Objetivos — Reflexionar sobre las características de las matemáticas manipulativas y la importancia del pensamiento lógico. — Promover la creación de entornos de aprendizaje matemáticos. Contenido — Metodologías activas para el aprendizaje matemático. — Estrategias didácticas para el aula. Destinatarios √ Maestros/as de Educación Primaria. Ponente Dª. Begoña Martínez Cocó Observación Por gentileza del Director, las (more…)
Objetivos – Conocer la metodología Numicon y su impacto en el aprendizaje de las matemáticas . Descubrir los materiales Numicon y su adecuación a las necesidades del aula – Despertar el interés por la innovación y la búsqueda de otras formas de aprender. Contenidos – Numicon: implantación, secuencia, metodología . Práctica con los materiales Numicon (more…)
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Objetivos Que los alumnos aprendan a trabajar en grupo. Sientan confianza al subirse encima de un escenario. Entiendan que expresan con su energía encima de un escenario. Aprendan las técnicas básicas del actor. Aprendan a trabajar el cuerpo y la voz con los alumnos. Tengan nociones de proyección y vocalización. Contenidos Análisis de un texto (more…)
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Objetivos — Reflexionar sobre las características de las matemáticas manipulativas y la importancia del pensamiento lógico. — Promover la creación de entornos de aprendizaje matemáticos. Contenido — Metodologías activas para el aprendizaje matemático. — Estrategias didácticas para el aula. Destinatarios √ Maestros/as de Educación Primaria. Ponente Dª. Begoña Martínez Cocó Fecha y Horario LUNES, 29 de (more…)
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“Donde los libros laten” es un taller en el que pretendemos, a través del juego y la práctica, acercar distintas propuestas a los docentes de como llevar a cabo un plan lector gamificado, en donde los alumnos estén motivados y descubran el placer por la lectura. Pasaremos un buen rato en donde podremos poner en (more…)
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Objetivos — Relacionar el aprendizaje de las matemáticas con la manipulación de objetos. — Descomponer números como base metodológica de las matemáticas manipulativas. Contenido — Planteamientos de Mate+ para trabajar los contenidos de numeración, cálculo, problemas, medida y geometría y tratamiento de la información. — Algoritmos abiertos y algoritmos tradicionales. Destinatarios √ Maestros/as de Educación Primaria. (more…)
