Descripción Acción formativa que busca clarificar el trabajo en el aula y en los centros en relación a la evaluación por estándares de aprendizaje y por competencias en Educación Primaria y Educación Secundaria . Actualmente se observa una dificultad a la hora de comprender cómo incorporar las nuevas metodologías en la evaluación de cada alumno, (more…)
Descripción 2º grupo con fechas diferentes (ver abajo) Acción formativa que busca clarificar el trabajo en el aula y en los centros en relación a la evaluación por estándares de aprendizaje y por competencias en Educación Primaria y Educación Secundaria . Actualmente se observa una dificultad a la hora de comprender cómo incorporar las nuevas (more…)
Teléfono: 983 34 48 57
Objetivos Presentar las bases teóricas de la metodología Aprendizaje y Servicio. Descubrir herramientas para desarrollar un proyecto adaptado a las necesidades del centro y entorno. Identificar iniciativas propias del centro susceptibles de transformarse en proyectos de Aprendizaje y Servicio. Contenidos 1.- Metodología del Aprendizaje y Servicio (ApS). 2- Implicación pastoral en la metodología del Aprendizaje (more…)
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Objetivos Presentar las bases teóricas de la metodología Aprendizaje y Servicio. Descubrir herramientas para desarrollar un proyecto adaptado a las necesidades del centro y entorno. Identificar iniciativas propias del centro susceptibles de transformarse en proyectos de Aprendizaje y Servicio. Contenidos 1.- Metodología del Aprendizaje y Servicio (ApS). 2- Implicación pastoral en la metodología del Aprendizaje (more…)
Descripción ¿Poseen los docentes un adecuado desarrollo de Inteligencia Emocional que les permita, al igual que hacen en el ámbito de conocimiento formal, acompañar a los alumnos y alumnas en la mejora de sus competencias emocionales? Acompañar a personas en el aula requiere destrezas y habilidades específicas por parte del profesorado. Este curso permite experimentar el proceso (more…)
Teléfono: 983 34 48 57
Objetivos Presentar las bases teóricas de la metodología Aprendizaje y Servicio. Descubrir herramientas para desarrollar un proyecto adaptado a las necesidades del centro y entorno. Identificar iniciativas propias del centro susceptibles de transformarse en proyectos de Aprendizaje y Servicio. Contenidos 1.- Metodología del Aprendizaje y Servicio (ApS). 2- Implicación pastoral en la metodología del Aprendizaje (more…)
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El taller pretende dar una respuesta metodológica a los nuevos retos educativos del profesorado de Acción Pastoral, fomentando el descubrimiento del “yo profundo”, la búsqueda interior, la inteligencia emocional, y los objetivos personales vitales; aportando asimismo herramientas para el diálogo constructivo en el aula y promoviendo el trabajo colaborativo mediante una metodología de coaching. (more…)
Planteamiento El concepto de muerte es complejo, la forma de abordarlo va a depender de muchos factores: edad, educación, aspectos emocionales, creencias religiosas, etc. El duelo infantil y juvenil goza de características propias que lo hacen diferente al proceso de duelo adulto. Las distintas etapas evolutivas del niño hacen que haya muchos elementos determinantes a (more…)
Planteamiento El concepto de muerte es complejo, la forma de abordarlo va a depender de muchos factores: edad, educación, aspectos emocionales, creencias religiosas, etc. El duelo infantil y juvenil goza de características propias que lo hacen diferente al proceso de duelo adulto. Las distintas etapas evolutivas del niño hacen que haya muchos elementos determinantes a (more…)
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La pedagogía Montessori, conocida y utilizada internacionalmente, tiene como pilares la disciplina interna y al desarrollo de las potencialidades del niño. Su objetivo radica en la motivación propia que tiene el ser humano por aprender, así como en el deseo de hacer las cosas por sí mismo de manera espontánea. Concibe el aprendizaje como un (more…)
