El próximo 4 de junio tendrá lugar en nuestro colegio la I Jornada de Inclusión y Calidad Educativa de Maristas CCV. Es un encuentro que nace como un espacio para compartir experiencias, reflexionar juntos y seguir avanzando hacia una escuela que acompaña a cada estudiante con una mirada que acoge y una educación que transforma.
El Colegio Marista Centro Cultural Vallisoletano (CCV) celebrará el próximo jueves 4 de junio, de 9:30 a 14:00 horas, la I Jornada de Inclusión y Calidad Educativa. Bajo el lema «Una mirada que acoge, una educación que transforma”.
La jornada nace como un espacio de encuentro, reflexión y diálogo en torno a la inclusión educativa. A través de diferentes ponencias, experiencias y testimonios, el encuentro permitirá compartir buenas prácticas, mostrar el camino recorrido y proyectar nuevos retos para seguir construyendo una comunidad educativa más justa, participativa y cohesionada.
El ponente principal será José Antonio Fernández Bravo, director de la cátedra de innovación educativa de la Universidad Camilo José Cela, doctor en Ciencias de la Educación e investigador, quien disertará sobre «educar desde el cerebro que aprende». En su opinión, “la pregunta fundamental no es cómo de bien realiza el niño los ejercicios que hace, sino cuánto bien le hacen al niño los ejercicios que realiza”.
Además, para conocer en primera persona las experiencias del CCV, en el espacio «Voces que construyen una comunidad inclusiva” se presentarán proyectos de convivencia, el apoyo socioemocional, la participación del alumnado, la inclusión o el acompañamiento académico. También se ha programado una mesa redonda titulada «¿Qué es para ti la inclusión desde tu experiencia en este colegio?» con personas que están o han pasado por el CCV a lo largo de su historia.
La jornada se completará con la participación del poeta salmantino Raúl Vacas, escritor perteneciente al grupo de fin de milenio y creador siempre en búsqueda constante con la realidad que vivimos.
El objetivo es sensibilizar a la comunidad educativa y a los agentes sociales sobre la importancia de la inclusión como responsabilidad compartida y seguir avanzando hacia una educación que reconozca la diversidad como una riqueza.
