1.- PRESENTACIÓN
La música es un instrumento eficaz que adentra a nuestro alumnado en el campo de las emociones, de la fe y, es un modo preferente para la transmisión de valores. Si la belleza es el medio que nos familiariza con lo trascendente, también es la ocasión para que el alumnado, a través de la música, estimule y desarrolle esta dimensión, favorecida por los momentos específicos que les ofrece el proyecto educativo de centro. Conocer metodologías y medios adecuados para alcanzar esos fines, será una ocasión muy propicia para crecer en esos valores, crecer como personas, como creyentes comprometidos con su fe.
2.- OBJETIVOS
1.- Ofrecer recursos pastorales para trabajar con nuestro alumnado, desde la música católica, los sacramentos que tienen incidencia en las distintas etapas educativas por las que transita.
2.- Divulgar canciones litúrgicas que faciliten y renueven la vivencia del sacramento recibido.
3.- Suscitar, desde la belleza, el interés por el arte visual y musical como riqueza interior.
4.- Presentar experiencias concretas para vivenciar la liturgia sacramental en la actividad pastoral del centro.
5.- Proponer diferentes cantos y melodías para facilitar el clima de oración, y desarrollo espiritual en relación al sacramento recibido.
6.- Favorecer el crecimiento en la fe de los niños y jóvenes desde una pastoral eficaz y realista.
3.- CONTENIDOS
1.- Motivar a nuestro alumnado en el campo de la música católica.
2.- Trabajar desde la música la pastoral sacramental de la Reconciliación.
3.- Liturgia penitencial: música y canciones aptas para trabajarlas en el centro educativo.
4.- Motivación de valores desde la música relacionada con la vivencia del sacramento: arrepentimiento, humildad, penitencia, valentía, compasión, agradecimiento por el perdón.
5.- Estilos musicales que susciten la necesidad de conversión, en el contexto de la Cuaresma.
4.- METODOLOGÍA
– Exposición online de los temas propuestos.
– Presentación de videos, imágenes y textos que presenten y motiven este trabajo de pastoral en nuestros centros.
– Diálogo e interrelación de experiencias educativas de los asistentes que enriquezcan los objetivos del grupo.
– Tras las sesiones se ofrecerán diversos tipos de materiales: documentos y enlaces a recursos visuales prácticos, para el trabajo pastoral en el centro.
5.- MODALIDAD
Online síncrona.
6.- PONENTE
D. Rogelio Cabado. Músico Católico. Compositor, director de coro y proyectos musicales, productor, cantautor; conocedor del mundo educativo. Forma parte del comité organizador de los cursos de Música y Evangelización en los que es también ponente
7.- DESTINATARIOS
√ Integrantes de los Equipos de Pastoral Educativa
√ Profesores de Religión y Música
√ Colaboradores en la actividad pastoral del centro
√ Personas interesadas por el tema.
8.- HORARIO: Lunes, 5 de febrero de 2024
16:20 h. Conexión y saludos
16:25 h. Presentación de la jornada. Desarrollo de la misma
17:55 h. Evaluación y despedida.
18:00 h. Cierre del aula virtual (desconexión).
9.- MATRÍCULA
Plazas limitadas.
Es necesario un mínimo de 23 personas inscritas.
Coste de la jornada 10 € / participante por sesión.
10.- INSCRIPCIÓN
El plazo de inscripción concluye el jueves 1 de febrero de 2024
11.- ORGANIZA
Escuelas Católicas Castilla y León
Departamento de Pastoral Educativa
eugeniorey@escuelascatolicas.com