Los 12 colegios de la red de Escuelas Católicas en la provincia de Zamora cuentan con 5.025 alumnos y 540 profesionales. Estos centros concertados cuentan con una representación del 25% del alumnado de la provincia.
Fundación Schola y Escuelas Católicas Castilla y León entregarán este próximo jueves 28 de octubre los premios del segundo y tercer Concurso de Cuentos Río Duero. La entrega de los premios de las dos últimas ediciones de este concurso literario escolar no pudo celebrarse debido a las restricciones por la pandemia, pero ahora se retoma en un único evento que se celebrará en el auditorio número 2 de la Feria de Valladolid a partir de las 18.00 horas y que contará con la presencia de los niños galardonados de ambas ediciones.
En este curso 2021-2022 los centros de León que forman parte de Escuelas Católicas comienzan con 14.728 alumnos y 1.465 profesionales. La cifra de alumnos ha crecido un 0,5% con respecto al curso anterior, y en global en la provincia estos centros de carácter concertado cuentan con el 25,2% de representatividad de alumnado.
Escuelas Católicas Castilla y León y Banco Sabadell han firmado hoy un acuerdo de colaboración a través del cual se establece un marco de ayuda para favorecer y dar respuesta en el ámbito bancario a los centros educativos, instituciones y empleados de la organización patronal.
Los 29 colegios de la red de Escuelas Católicas en la provincia de Burgos cuentan con 19.000 alumnos y 1.732 profesionales. Estos centros escolares concertados representan el 35% de la educación de la provincia.
El próximo 20 de octubre de 2021, a las 18.00 horas, se celebra la XVII Jornada para profesores: “Un nuevo desafío” que organiza la Fundación Schola en el auditorio 2 de la Feria de Valladolid, en la Avenida Ramón Pradera, 3, de Valladolid.
Los cinco colegios de la red de Escuelas Católicas de Soria afrontan un curso 2021-2022 cargado de retos, de expectativas y de dificultades. 2.078 alumnos y 220 profesionales forman parte de estos centros concertados que representan el 15% de la educación de la provincia.
Los 28 centros educativos pertenecientes a Escuelas Católicas Castilla y León han iniciado el curso escolar 2021-2022 en Salamanca con la mayor tranquilidad y normalidad posible después de dos cursos anteriores marcados por la pandemia de Covid.
Los diez colegios de la red de Escuelas Católicas de la provincia afrontan un curso 2021-2022 con retos sanitarios, pedagógicos y legislativos. 5.655 alumnos y 567 profesionales regresan a las aulas de estos centros concertados y representan el 24% de la educación de la provincia.
Los tres colegios de la red de Escuelas Católicas de la provincia de Segovia afrontan un nuevo curso con varios retos sanitarios, pedagógicos y legislativos por delante. 2.999 alumnos y 269 profesionales regresan a las aulas. Representan el 12,5% de la educación de la provincia.
Los 19 colegios de la red de Escuelas Católicas de la provincia de Palencia afrontan un nuevo curso con muchos retos sanitarios, pedagógicos y legislativos por delante.
7.169 alumnos y 734 profesionales regresan a las aulas de centros concertados de Palencia. Representan el 32% de la educación de la provincia.
La Consejería de Educación de la Junta de Castilla y León ha premiado al Colegio Divina Pastora de León y a su Plan de Mejora “Rendimiento sin límites”, realizado en el curso 2020-2021, tras valorarlo positivamente.
Escuelas Católicas Castilla y León convoca el cuarto Concurso de Cuentos Río Duero, junto a Fundación Schola y con el patrocinio de la editorial SM. En este concurso podrá participar todos los alumnos de Primaria y Secundaria de Castilla y León en cuatro categorías. Cada colegio podrá presentar un máximo de dos cuentos por cada categoría. El plazo de admisión de originales se cerrará 21 de enero de 2022.
99.196 alumnos y 9.497 profesionales regresan hoy a las aulas de centros concertados de Castilla y León. Representan el 28,7% de la educación de la comunidad autónoma. Los 178 colegios de la red de Escuelas Católicas afrontan un nuevo curso con muchos retos sanitarios, pedagógicos y legislativos por delante
Escuelas Católicas Castilla y León ha firmado hoy un acuerdo de colaboración con ACTIVA, empresa especializada en gestión y organización de actividades extraescolares y formativas. Este acuerdo permitirá a Escuelas Católicas Castilla y León continuar con su apuesta por añadir valor añadido a la mejora de la enseñanza de idiomas y el plurilingüismo en sus centros.
Escuelas Católicas Castilla y León ha firmado hoy un acuerdo de colaboración con la empresa SERAL, especializada en restauración de colectividades con 25 años de experiencia en la gestión de comedores institucionales.
Federaciones católicas de padres de alumnos de Burgos, Salamanca y Valladolid se unen en CONFECAMPACyL. Las federaciones católicas de madres y padres de alumnos (Fecampa) de Burgos, Salamanca y Valladolid se han unido para crear la Confederación Católica de Madres y Padres de Alumnos de Castilla y León (CONFECAMPACyL), cuya primera presidenta será la responsable de Fecampa Valladolid, Ángela Melero.
Patronales y sindicatos han firmado hoy lunes, 21 de junio, el VII Convenio Colectivo de Enseñanza Concertada. La negociación ha sido especialmente complicada por la crisis generada por la COVID-19 y por la situación irregular que por este motivo se ha vivido en los centros. Asimismo, las organizaciones han realizado una manifestación de apoyo a los centros ante la difícil situación generada por la pandemia y la gran labor desempeñada por el personal de los centros, las familias y los titulares de los centros.
Los centros de Formación Profesional de Escuelas Católicas Salamanca se reunieron con la organización empresarial CEOE CEPYME de Salamanca para reforzar el vínculo empresarial con la FP y dar a conocer las inquietudes y necesidades de ambos sectores.
Alumnos de 5º y 6º de primaria del Colegio La Anunciata de San Andrés del Rabanedo (León) han recibido el premio del concurso Consumópolis correspondiente al nivel 1. Estos premios pretenden sensibilizar a los escolares de Castilla y León en un consumo responsable y sostenible, así como reconocer las ideas e iniciativas vinculadas a estas prácticas.
