El proyecto ‘#Conviv App San Agus’, del Colegio San Agustín de Valladolid obtuvo uno de los galardones de los Premios de Promoción de Bienestar y Educación Emocional en el Ámbito Educativo, concurso de Escuelas Católicas Castilla y León que premia experiencias educativas que fomenten el bienestar y la educación emocional y social, el trabajo en valores y el plan de convivencia en el colegio.
El proyecto ‘Educando desde el corazón’ del Colegio Salesiano San José de Salamanca fue galardonado con uno de los Premios de Promoción de Bienestar y Educación Emocional en el Ámbito Educativo, creado por Escuelas Católicas Castilla y León. Este proyecto, que además también recibió el reconocimiento de la Junta de Castilla y León a las mejores experiencias de calidad en el ámbito educativo, surge de la necesidad de intervenir en el ámbito socioemocional ante los altos índices fracaso escolar, dificultades de aprendizaje y problemas de convivencia entre los estudiantes.
El zamorano Iván Martín y el salmantino Javier Sendín, ambos profesionales del sector automovilístico reconocidos con varios premios nacionales, han dedicado 4 intensos días del puente de Todos los Santos a arrancar más de setenta vehículos en los que había entrado el agua en Paiporta (Valencia), tras las riadas ocasionadas por la trágica DANA, para que puedan ser reparados posteriormente. Después de este intenso esfuerzo y compromiso con el pueblo valenciano, los dos profesionales han querido visitar a los alumnos de nuestro Centro Menesianos Zamora Joven.
El concurso literario escolar, patrocinado por la editorial SM, busca despertar la pasión por la lectura y la escritura en alumnos de centros educativos de Castilla y León. Los ganadores recibieron sus premios y vieron publicado sus obras en un nuevo libro de la colección de Cuentos Río Duero.
El próximo martes 5 de noviembre a las 18.00 horas se entregarán los premios de este concurso literario escolar de ámbito autonómico en el salón de actos de Cajamar (Valladolid). Se concederán los galardones de la sexta edición del concurso. Fundación Schola y Escuelas Católicas Castilla y León entregarán este próximo martes 5 de noviembre […]
La séptima edición del Concurso de Cuentos Río Duero, organizado por Escuelas Católicas Castilla y León y Fundación Schola, ha abierto su convocatoria para aquellos alumnos de Primaria y Secundaria de la Comunidad que quieran participar en este tradicional certamen patrocinado por la editorial SM, que pretende difundir entre los jóvenes la pasión por la lectura y escritura fomentando la creación literaria.
La asociación Asprona hizo entrega de siete llaves de la inclusión a personas y entidades que, en los sesenta años de actividad de la asociación en León, han ayudado a las personas con discapacidad intelectual. Una de esas llaves, que guardan el valor de regalo, fue para el Colegio Dominicas La Anunciata de León por el proyecto ‘Mensajeros de inclusión’.
Escuelas Católicas Segovia renueva su compromiso con la calidad educativa y la libertad de enseñanza, y reivindica mejoras en la financiación.
Escuelas Católicas desea expresar su preocupación por algunas de las afirmaciones vertidas en las que se sugiere, sin base alguna, que los centros concertados cobran cuotas ilegales y discriminan a los alumnos en los procesos de admisión
Cerca de 30 alumnos de 5º y 6º de Primaria del Centro Educativo Cristo Rey de Valladolid participan en un programa piloto de Fomento de Vocaciones Tempranas en automoción y movilidad que ha sido impulsado por FaCyL, el clúster de este sector de Castilla y León.
El curso escolar 2024-2025 ha arrancado en Burgos con 18.949 estudiantes y 1.744 profesionales en los 29 centros pertenecientes a Escuelas Católicas, lo que supone el 34% de la escolarización en la provincia.
‘Podcast mañaneros en Radio Buru’. Así se titula el segundo ganador del XVII Premio a la Innovación y Experimentación Pastoral 2023-2024, que Escuelas Católicas Castilla y León organiza junto a la colaboración de la Fundación Edelvives para reconocer iniciativas, experiencias y recursos didácticos para la enseñanza del área de Religión y Moral Católica.
El proyecto “Tormentas y arco iris en la Biblia”, del Colegio Marista San José de León, es el ganador del XVII Premio a la Innovación y Experimentación en Pastoral 2023-2024, certamen organizado cada curso escolar por Escuelas Católicas Castilla y León y la Fundación Edelvives, con la intención de reconocer a los mejores proyectos, experiencias y recursos didácticos para la enseñanza del área de Religión y Moral Católica.
Cuatro alumnas del Colegio Santo Ángel de Palencia; Leire Cuesta, Inés García, Paula Hierro y Diana Liu; que fueron ganadoras con su video “Víctimas del Silencio” de la VII edición del Premio Valores Democráticos organizado por la Fundación Valsaín y la Fundación Castilla y León han realizado un viaje de tres días a Bruselas junto con sus profesores María González y Miguel Ángel de la Parte como premio en dicho certamen.
Los colegios de ideario católico comienzan el curso escolar 2024-2025 con un gran apoyo de las familias de la provincia de Soria. El curso 2024-2025 ha arrancado en Soria con 2.133 estudiantes y 248 profesionales en los 5 centros que forman parte de Escuelas Católicas en la provincia.
El curso 2024-2025 ha arrancado en León con 14.465 estudiantes y 1.466 profesionales en los 27 centros que forman parte de Escuelas Católicas en la provincia, lo que supone un 24,5% de la escolarización total en la provincia.
El curso 2024-2025 ha arrancado en Zamora con 4.749 estudiantes y 465 profesionales en los 11 centros que forman parte de Escuelas Católicas en la provincia, lo que supone un 25% de la escolarización total en la provincia.
La red de centros concertados de ideario católico inicia el curso escolar 2024-2025 con un gran apoyo de las familias de la provincia pese al grave problema de natalidad mientras reivindican mejoras en la financiación del sector y una mayor oferta de la Formación Profesional concertada.
Primero Save the Children y ahora la OCDE, confirman con sus informes la necesidad de mejorar la financiación de la concertada. A pesar de que algunos siguen empeñados en falsear datos sobre la financiación de la concertada para desprestigiarla, como el ya tradicional informe anual de CICAE, Escuelas Católicas se congratula de que en las últimas semanas se prodiguen los informes que confirman necesidad urgente de que el Estado financie adecuada y justamente a la enseñanza concertada.
La red de centros concertados de ideario católico comienzan el curso escolar 2024-2025 con un gran apoyo de las familias de la provincia pese al grave problema de natalidad mientras reivindican mejoras en la financiación del sector y una mayor oferta de la Formación Profesional concertada
