Salamanca al Día
Niños y niñas del colegio San Juan Bosco visitan la Fundación Ciudad de Cultura y el Consistorio
Los alumnos y alumnas de 5º de Educación Primaria del Colegio San Juan Bosco visitaron la Fundación Salamanca Ciudad de Saberes y el Ayuntamiento de Salamanca, el salón de Recepciones y el de Plenos. En la visita les explicaron los símbolos de la ciudad, las distintas partes del escudo de Salamanca, las diferentes competencias municipales, lo que se realiza en el Salón de Recepciones y en el salón de los plenos municipales.
Salamanca al Día
Alumnos del San Estanislao de Kostka reflexionan sobre cómo construir una Europa más diversa
El colegio San Estanislao de Kostka celebró el pasado viernes, 25 de noviembre, la primera Consulta de Diálogo Estructurado en Salamanca. Con la participación de más de 25 jóvenes de 4º de la ESO, buscó que los alumnos del colegio conocieron mejor el ámbito europeo y reflexionaran sobre cómo construir una Europa más diversa, conectada e inclusiva.
El Diálogo Estructurado es una iniciativa que nace a partir de la Unión Europea (UE). Su objetivo primordial es promover la participación de los jóvenes europeos en la vida democrática, impulsar que las nuevas generaciones participen en la creación de las políticas europeas de juventud y fomentar los espacios de co-decisión entre la juventud y los representantes políticos.
En este contexto, los alumnos del San Estanislao de Kostka, en primer lugar, profundizaron sobre lo que significa para ellos ser europeo, la importancia que tiene la UE en su día a día, las necesidades que tienen como jóvenes y las preocupaciones que perciben sobre el futuro de la Unión. En segundo término, los jóvenes tuvieron la oportunidad de conocer y analizar las recomendaciones que se alcanzaron en la última Conferencia de la Juventud de la UE, celebrada el pasado mes de octubre en Eslovaquia.
Ical
Fernando Rey celebra el consenso que elimina las reválidas de la Lomce y recupera la Selectividad
El consejero de Educación de la Junta de Castilla y León, Fernando Rey, expresó hoy su satisfacción con el acuerdo alcanzado ayer entre el Ministerio del ramo y las comunidades autónomas por el que se pone fin a las pruebas de reválida de la Lomce para Primaria y Secundaria y se vuelve a la anterior prueba de acceso a la Universidad para los alumnos que están cursando segundo de Bachillerato.
Rey, en declaraciones al término de la reunión, destacó el consenso y calificó de «razonable” el acuerdo ante una situación de bloqueo motivada por el enfrentamiento entre la mayoría de comunidades autónomas y el Ministerio de Educación a cuenta de las pruebas de evaluación de la Lomce. “Hemos dado un bello espectáculo”, confesó con sinceridad, ante la posibilidad de alcanzar acuerdos en una materia tan sensible como es la Educación y con una fórmula “que a todos nos satisface”.
El consejero castellanoleonés puso en valor el trabajo y actuación tanto del ministro como de las comunidades gobernadas por el PSOE que, a su juicio, han dado muestras de “generosidad y de lucha por el bien común”.
Diario de León
El Cybercamp contará con gurús de prestigio internacional en sus charlas
Algunos de los más prestigiosos expertos en ciberseguridad a nivel internacional y nacional participarán como ponentes en CyberCamp 2016, el principal evento sobre ciberseguridad que se celebra en la capital leonesa a partir del próximo jueves, y hasta el domingo.
Identificar talento en este sector y ayudar a impulsar trayectorias profesionales apostando por la especialización es el objetivo principal de este encuentro organizado por el Instituto Nacional de Ciberseguridad (Incibe).
El instituto destaca entre los nombres propios de los expertos que compartirán sus conocimientos y experiencias con los asistentes a través de más de una veintena de charlas y conferencias al argentino Nico Waisman, vicepresidente de Immunity e investigador del aspecto ofensivo de la seguridad informática desde hace 20 años.
Otro nombre destacado es la estadounidense Alisha Kloc, una apasionada de la seguridad de los datos y privacidad de los usuarios, que trabajó en Google y actualmente desarrolla su actividad profesional en Lyft.
Diario de León
Campaña de control del transporte escolar
El transporte escolar es el objetivo esta semana de la campaña de vigilancia de la Dirección General de Tráfico, que recuerda que en 2015 27 autobuses escolares se vieron implicados en accidentes en los que resultaron heridos nueve ocupantes.
Los agentes comprobarán usos del cinturón de seguridad, autorizaciones y documentos del vehículo y del conductor, tiempos de conducción y descanso y velocidad y realizarán controles de alcohol y drogas y del uso de teléfonos o aparatos que supongan distracción.
Leonnoticias
Uno de cada cinco adolescentes no utiliza ningún método anticonceptivo
El fantasma del Sida parece una cuestión lejana. Un estigma de los ochenta y noventa casi olvidado y erroneamente superado. Aunque nada más lejos de la realidad.
A pesar de haber caído un 27 por ciento su contagio en el último año en Castilla y León, el Sida sigue siendo una amenaza en la sombra a la hora de mantener relaciones. Y es que, aunque la cifra bajey se haya logrado cronificar la enfermedad, los contagios de enfermedades de transimisión sexual aumentan. Así pasa con sífilis o clamídeas, que aunque curables, pueden provocar graves problemas.
La cifra preocupa: Uno de cada cinco adolescentes no utiliza ningún tipo de preservativo, a pesar de ser el método más efectivo para evitar enfermedades, lo que les expone a un abanico de enfermedades.
Por este motivo, el Ayuntamiento de León organiza dos charlas-taller en el Espacio Vías para el próximo 1 de diciembre. Dirigida la primera a jóvenes (19:00 horas) y la segunda a padres, la jornada buscará informar y concienciar a los primeros y ofrecer respuestas y herramientas a los segundos.
20 Minutos
En un comunicado recogido por Europa Press, advierten de que también provocaría un «aumento de la ratio de estudiantes por grupo y por profesor» y «repercutiría directamente sobre la calidad de la enseñanza». La limitación de la oferta educativa de la zona y «los graves problemas organizativos» también serían efectos de la fusión, para la que la Junta argumenta la falta de alumnado y asegura que garantiza la estabilidad del profesorado. Por otra parte, la Junta de Personal y el Comité de Empresa piden la «extinción progresiva» del concierto educativo con un colegio de la localidad y apuestan por «una red única de centros de titularidad y gestión pública que no derive recursos públicos a financiar opciones privadas», y que «garantice una oferta de plazas públicas suficientes».
Tribuna de Ávila
Alumnos del CEIP Vicente Aleixandre de Las Navas del Marqués se adentran en la discapacidad
En la jornada de hoy, lunes 28 de noviembre, por segundo año consecutivo, ha tenido lugar la celebración de la II Jornada de Sensibilización sobre la Discapacidad en el CEIP Vicente Aleixandre de Las Navas del Marqués.
Una actividad que pretende acercar a los alumnos del centro al conocimiento de diferentes discapacidades a través de voluntarios de diferentes asociaciones. Así en esta ocasión, han contado con la presencia de voluntarios de ASPACE, ASPAYM, ONCE, FIBROMIALGIA, PRONISA Y FAEMA que han acercado la realidad de sus asociaciones a los casi 700 alumnos del centro, realizando una maravillosa labor de concienciación por la que desde el centro están enormemente agradecidos.
La Jornada se ha completado con la visualización y trabajo posterior relativo al cortometraje «Por cuatro esquinitas de nada». Recalcan desde el centro navero que se ha tratado de una experiencia para alumnos y maestros, que debido al gran éxito se volverá a repetir en años posteriores.
Tribuna de Ávila
El CEIP La Moraña participa en el programa DISCOVER para la prevención del consumo de drogas
En Ávila, esta iniciativa se lleva a cabo gracias a Pilar Manjón Regueiro, de la sección drogodependencia de Ávila; los coordinadores del curso María Cruz Marcos Román y Jorge Vázquez Gago; y en el CEIP La Moraña de Árévalo gracias a la coordinadora de la comisión de convivencia, Gloria Robles Fernández, la jefa de estudios, Milagros Sáez Jimeno, y a la comunidad educativa implicada en el desarrollo del proyecto desde su director Teógenes Berrón Guerra hasta la profesora encargada de impartir las sesiones del programa, Rocío González Romero. Ésta última, recibió la formación necesaria en una sesión presencial en el Centro de Formación e Innovación Educativa (CFIE) en Ávila el pasado 23 de noviembre y continúa formándose a través del curso online específico para este programa.
Los objetivos del programa DISCOVER son conocer y aplicar los fundamentos de la prevención del consumo de drogas, en especial del tabaco, el alcohol, y potenciar las habilidades y competencias personales de los alumnos, tales como la autoestima, las habilidades de comunicación, de asertividad, de resistencia a la presión del grupo y a la publicidad, la toma de decisiones, el autocontrol y la tolerancia. Las sesiones se realizan con una metodología interactiva donde la participación de los alumnos es clave.
El País
El ‘Gran Hermano’ entra en clase: prohibido despistarse
Hay un aula que puede medir en tiempo real el nivel de atención de los alumnos, su estado anímico o si el contenido que está presentando el profesor les aburre. «Es la clase del futuro y ya está aquí», cuenta Martin Boehm, decano de programas de IE Business School, la escuela de negocios que ha puesto en marcha la llamada WOW Room (siglas en inglés de Window on the World, ventana al mundo). Se llama así porque no es una clase al uso con sillas, mesas y una pizarra. Es una especie de plató televisivo con una pantalla digital gigante de 45 metros y visión 200 grados a la que 60 estudiantes se pueden conectar a la vez desde diferentes partes del mundo.
«Hay una teoría en psicología que sostiene que en distintas culturas, momentos históricos y grupos étnicos todos compartimos seis emociones básicas. Independientemente de dónde vivas o quién seas, el rostro expresa esos estados de la misma manera», explica Jolanta Golanowska, directora de Learning Innovation de IE. Para ello, la empresa tecnológica SyncRTC, con sede en Madrid y Silicon Valley, ha desarrollado un software que mide el estado anímico del estudiante basándose en 20 indicadores faciales. Felicidad, tristeza, sorpresa, enfado, miedo o rechazo. Esos son los estados que mide el software.
El País
La reforma horaria propondrá que las escuelas terminen a las cuatro de la tarde en Cataluña
La reforma horaria para acomodar la actividad laboral de Cataluña a los horarios europeos propondrá un horario escolar de 8.00 a 16.00 h a partir del curso 2018-2019, según ha confirmado este lunes el diputado y presidente del Consejo Asesor para la Reforma Horaria, Fabián Mohedano. La Generalitat ha lanzado este lunes una campaña sobre la reforma para difundir sus beneficios y sensibilizar a la ciudadanía bajo el lema Encontraremos tiempo dentro del tiempo, que se difundirá a partir de hoy en medios de comunicación hasta el 18 de diciembre. La consejera ha admitido durante la rueda de prensa de presentación que el Ejecutivo catalán es «consciente de que se necesitará mucho diálogo para llegar a un acuerdo final» y que el Centro de Estudios de Opinión (CEO) realizará una encuesta para conocer las preferencias horarias de la ciudadanía.
El Mundo
Denuncia en la comisaría a cuatro compañeras por acoso escolar en un colegio privado
Una alumna del centro privado del barrio de Mirasierra, colegio Montealto, ha denunciado ante la Policía Nacional un caso de presunto acoso escolar desde 2013. La chica de 14 años y de padres extranjeros se lo contó a su madre el pasado día 17 de noviembre y la progenitora decidió acudir a la comisaría de Fuencarral- El Pardo para delatar los hechos ocurridos. El Grupo de Menores de la Policía Judicial (Grume) se encarga de la investigación.
El colegio aseguró ayer que desconocía que se hubiese presentado una denuncia en la comisaría por parte de una de las alumnas. Agregó que ya se habían tomado medidas por este asunto, relacionado con problemas de convivencia, con arreglo a lo estipulado en el protocolo sobre acoso escolar establecido por la Consejería de Educación. No especificó si se adoptó alguna decisión sobre las supuestas agresoras.
El Mundo
Unos 300 alumnos de Primaria de un colegio público de Boadilla llevan sin calefacción 8 días
Unos 300 alumnos de Educación Primaria del colegio público José Bergamín de Boadilla del Monte están sin calefacción desde hace 8 días, según ha explicado a Europa Press el presidente de la AMPA, Jose Luis Pozuelo.
Pozuelo ha indicado que se trata de una avería del sistema de calefacción en el edificio central y que están a la espera de que se solucione «en las próximas horas».
Pozuelo ha relatado que los escolares afectados por la avería tienen entre 6 y 12 años y que para evitar que pasaran frío el Ayuntamiento instaló un sistema de calefacción alternativo que «hoy se ha reforzado» con comillas otro generador, «porque parece que pasillos y algunas aulas siguen fríos».
A su vez la AMPA se ha emitido un comunicado en el que se apunta hacia la «preocupación» porque la solución se «está demorando con el consiguiente perjuicio para el correcto funcionamiento del centro y la salud de nuestros hijos».
El Mundo
La Iglesia pide que la Religión vuelva a ser de oferta obligatoria en el Bachillerato
Abonados por convicción a la cultura del diálogo, los obispos se alegran de que se estén dando pasos para alcanzar un pacto educativo y proponen el mismo proceso para el ámbito familiar. Para contribuir al primero, reivindican «sitio» para la clase de Religión en la escuela pública. Y, en el plano familiar, ofrecen su ayuda formativa a los novios y acompañamiento «en los momentos de crisis» a los ya casados.
En la rueda de prensa, correspondiente a la Plenaria episcopal, celebrada la semana pasada, el portavoz del episcopado, José María Gil Tamayo, reveló que los obispos fueron llamados a consulta por el ministro de Educación hace ya un mes. En el encuentro, la Iglesia reiteró su deseo de que se pueda alcanzar un pacto educativo, que evite que la «educación esté supeditada a las alternancias de Gobierno o a las ideologías imperantes». Es decir, que la educación se convierta «en una cuestión de Estado».
El Norte
El Gobierno pacta con las autonomías la renuncia a implantar las reválidas
Las reválidas de ESO y Bachillerato no se implantarán ni en este curso ni en los siguientes. El Gobierno, tras tres años de guerra educativa, ha cedido hoy oficialmente a las exigencias de la oposición, las comunidades autónomas y toda la comunidad escolar, que han protagonizado revueltas parlamentarias, recursos judiciales y hasta tres huelgas generales en las aulas en busca de la derogación de los puntos más polémicos de la Ley Orgánica de Mejora de la Calidad Educativa (Lomce), que en 2013 el PP les impuso con su mayoría absoluta.
El ministro de Educación, Íñigo Méndez de Vigo, ha pactado con su homólogos autonómicos, reunidos durante hora y media en la Conferencia Sectorial de Educación, el contenido de un decreto ley, que el Consejo de Ministros aprobará a principios de diciembre, que modificará el calendario de implantación de la Lomce y paralizará ‘sine die’ la puesta en marcha de las reválidas de cuarto de la ESO y de segundo de Bachillerato que la norma ordenaba crear este curso, y dejará como simples pruebas muestrales las que ya había en Primaria.
Estas polémicas pruebas ya no verán la luz tal y como fueron diseñadas por el anterior inquilino de Educación, José Ignacio Wert, como unas reválidas de etapa sin cuya aprobación no se obtendrían los títulos al término de ambos ciclos educativos.
El Norte de Castillas
Dos menores pagarán 2.828 euros a una compañera a la que humillaron por Whatsapp
La Audiencia Provincial de Alicante ha confirmado que dos menores indemnicen con 2.828 euros a una menor a la que humillaron en un grupo de WhatsApp, aunque les ha absuelto de un delito de trato degradante porque su conducta no fue continuada en el tiempo.
Los hechos ocurrieron durante la madrugada del 18 de mayo de 2014, cuando los acusados vertieron en un grupo de esta red social en el que participaban junto a otros compañeros de curso referencias e insinuaciones dirigidas a la chica con contenido sexual.
Antena 3TV
Méndez de Vigo: «Hay la voluntad de hacer una ley educativa que dure muchos años»
El ministro de Educación y portavoz del Gobierno, Íñigo Méndez de Vigo, ha explicado que el acuerdo entre el Gobierno y las CCAA para reformar las reválidas se debe a que «las autonomías, el Gobierno y los partidos políticos queremos hacer una ley de todos».
En su opinión, «hay la voluntad de hacer una ley educativa que dure muchos años, que satisfaga a la comunidad educativa y que sirva para garantizar la seguridad de nuestro sistema». Por ello, indica que «estamos dando los pasos» y «creo que el dado hoy es muy importante». «Es un comienzo esperanzador. Los grandes objetivos empiezan siempre con pequeños pasos», ha añadido.
En una entrevista en el informativo de las 21 horas con Vicente Vallés, el ministro ha dicho que el objetivo es «hacer una ley que dure» y «sirva para dar certidumbre a alumnos y docentes».
La Información
La concertada prevé recortes también en Infantil y Primaria
«Estamos calentando motores par ir tomando medidas de inmediato en función de lo que decida la Administración porque ya ha dicho que considera la enseñanza concertada subsidiaria de la pública y que su planteamiento para el próximo planeamiento escolar es llenar los centros públicos».
José Gabriel Alfonso, delegado de FSIE del sindicato mayoritario de la enseñanza concertada, destaca que en el sector no se pueden descartar recortes en ninguna de las etapas escolares porque los presupuestos que rigen hasta que acabe el curso son los ya aprobados, y que los del año que viene se plasmarán en el arreglo escolar y la planificación educativa sobre la que ya trabaja la Conselleria de Educación.
«Vamos a analizar minuto a minuto las decisiones que adopte la conselleria para poder tomar medidas , y por eso nos hemos organizado y hemos convocado a una reunión que en realidad solo es informativa este próximo jueves en el colegio Maristas».
Levante
Educación lanza medio millón de euros en ayudas a la enseñanza concertada
La Conselleria de Educación lanzó ayer sendas convocatorias de ayudas a la enseñanza privada concertada, que ascienden a 554.318 euros, con el objetivo de desplegar durante este curso 2016-17 programas para la reducción del abandono escolar, temprano así como para el desarrollo de la compensación educativa.
La convocatoria más cuantiosa, con 394.318 euros, es la destinada a la lucha para que el alumnado con dificultades no deje de estudiar sin aprobar la Enseñanza Secundaria Obligatoria (ESO). En este caso Educación añade que los colegios concertados que tengan autorizado el Programa de refuerzo para 4.º de ESO (PR4) podrán recibir una asignación de 1.000 euros para el desarrollo del programa. Además, los que tengan autorizado el Programa de aula compartida (PAC) podrán recibir 2.000 euros para ponerla en marcha.
