Escuelas Católicas Castilla y León
El Pleno del Consejo Escolar pone de manifiesto las fuertes discrepancias existentes en el seno de la comunidad educativa
La sesión celebrada ayer, 8 de enero, revela que no existe el necesario consenso en esta contrarreforma educativa que defiende la ministra de Educación y Formación Profesional, Isabel Celaá. El informe presentado por la Comisión Permanente ante el Pleno, fue aceptado por un exiguo margen de dos votos.
La mayoría de organizaciones destacaron su rechazo a las formas y al procedimiento seguido por el Ministerio en la tramitación de su Anteproyecto de Ley. El Pleno aprobó 120 enmiendas presentadas por distintas organizaciones y, contrariamente a lo manifestado por el Presidente del Consejo Escolar del Estado y por el propio Ministerio en su comunicado de prensa, las enmiendas que se nos rechazaron no pretendían continuar con el espíritu de la LOMCE, sino mejorar el texto a partir del consenso y buscando acuerdos básicos.
Diario de León
«De cómo se desarrolle la etapa inicial, depende todo el proceso educativo»
Es finalista de educación infantil de España a los conocidos como los premios Goya de la educación y hoy podría convertirse en la ganadora del premio Educa que otorga Abanca. Coral Chamorro Ordás, profesora de Infantil en el centro Maristas San José, asegura en esta entrevista la importancia que para la educación tiene el desarrollo emocional y formativo de estos tres años, pone el énfasis en la implicación de los padres y su colaboración con el profesional y alerta de la necesidad de respetar la autoridad del docente.
Salamanca 24 horas
El padre de Mari Luz Cortés, en Salamanca, sobre la prisión permanente revisable: «Es más un motivo de seguridad que un motivo ideológico»
El colegio San Agustín acoge este miércoles la segunda jornada de su Semana de Formación en el que ha destacado la charla sobre la idoneidad o no de la continuidad de la prisión permanente revisable, para lo que se ha contado con la presencia del profesor de Derecho Constitucional de la Universidad de Santiago de Compostela Carlos Ruiz, así como del padre de Mari Luz Cortés, Juan José Cortés; y la presidenta del Consejo General de la Abogacía Española, Victoria Ortega.
Salamanca Rtv al Día
Los testimonios de las víctimas del terrorismo llegarán a las aulas de Salamanca
La Junta lleva este programa al Colegio La Encarnación de Peñaranda, el IESO de La Alberca, el IESO de Terradillos, el IES de Vitigudino y el Colegio Siervas de San José.
El repaso de la puesta en marcha, durante el pasado curso escolar, del programa ‘Testimonio directo de las Víctimas del Terrorismo en Centros Docentes’, que se desarrolla en Castilla y León junto con la Consejería de Educación y en coordinación con el Ministerio del Interior, ha sido uno de los temas centrales del encuentro que ha mantenido hoy el secretario general de la Consejería de la Presidencia, José Manuel Herrero, con la directiva de la Asociación de Víctimas del Terrorismo.
Agencia ICAL
Fernando Rey tilda la propuesta de reforma de Celaá como “un regreso al pasado 3”
El consejero de Educación de la Junta de Castilla y León calificó la propuesta de reforma de la Ley de Educación planteada por la ministra Isabel Celaá a las comunidades autónomas de “un regreso al pasado 3”, utilizando un símil cinematográfico para referirse a una “reforma ‘vintage’ de los 90”.
Agencia ICAL
El consejero de Educación ve posible un pacto entre las comunidades que impide el Ministerio
El consejero de Educación de la Junta de Castilla y León, Fernando Rey, afirmó que los responsables autonómicos de esta cartera, con independencia del partido al que representan, podrían alcanzar un pacto de Estado por la educación en España “sin ninguna duda”, y atribuyó al Ministerio la imposiblidad de hacerlo. “Hemos asistido al típico pendulazo de partido que gobierna, partido que impone su visión, y así nos va”, sentenció.
Agencia ICAL
Rey rechaza devolver las competencias de educación al Estado y tacha de «disparate» la propuesta de VOX
El consejero de Educación de la Junta de Castilla y León, Fernando Rey, rechazó hoy la propuesta de VOX de devolver las competencias sobre esta materia al Estado y quitárselas a las comunidades autónomas, como medida para un acuerdo de gobierno en Andalucía. Preguntado por si el PP debería oponerse esa idea respondió con un “por supuesto”, y aclaró que esa iniciativa “así planteada y al por mayor, es un disparate”.
El Norte de Castilla
Celaá cambiará su reforma con propuestas del Consejo Escolar y las autonomías
Isabel Celaá completó este miércoles el último trámite preceptivo para que el Consejo de Ministros pueda aprobar en breve y de manera definitiva el proyecto de nueva ley de educación. Antes, la ministra modificará el actual anteproyecto para incorporar parte de las enmiendas y mejoras que le han presentado los gobiernos autonómicos y la comunidad educativa –representada en el Consejo Escolar del Estado–, según se comprometió hoy con los consejeros del ramo de todas las autonomías, a los que reunió en conferencia sectorial para exponerles su reforma legislativa.
Diario de Valladolid
Masterclass de talento para alumnas de ESO y Bachillerato
La ponente María Luisa de Contes, secretaria General y de los Consejos de Administración del Grupo Renault en España, directora de Responsabilidad Social Corporativa y de la Fundación Renault para la Inclusión y la Movilidad Sostenible, impartirá la tercera masterclass del proyecto ‘Stem Talent Girl’ en Valladolid el próximo sábado 12 de enero, a las 12 horas, en el salón de actos de la Consejería de Economía y Hacienda. En la actividad participa un total de 103 alumnas de 3º y 4º ESO y 68 de Bachillerato, procedentes de 26 centros educativos de Valladolid.
Tribuna Valladolid
Una joven estudiante de 17 años muere al precipitarse por el hueco de la escalera de un colegio en Valencia
Una estudiante de 17 años ha fallecido este miércoles al precipitarse por el hueco de una escalera del colegio El Pilar de València, en un caso que la Policía Nacional está investigando. Los hechos han sucedido en la mañana de este miércoles en este centro concertado, situado en la avenida Blasco Ibáñez. La menor se habría precipitado desde el cuarto piso del colegio y ha fallecido en el acto, por lo que no ha sido necesaria la intervención de los efectivos sanitarios.
Por parte de Cruz Roja, un equipo de respuesta inmediata en emergencias (ERIE) psicosocial se ha desplazado sobre las 13.30 horas al centro para dar apoyo al entorno de la víctima y sigue allí una hora después, según fuentes de la organización.
ABC
El 74% de los españoles se muestra a favor de cambiar las vacaciones escolares
«El 74% de los españoles se muestra a favor de cambiar las vacaciones escolares, con el fin de que sean compatibles con el trabajo de los padres», según se desprende de la última oleada del «Barómetro sobre Neurociencia y Sociedad», llevado a cabo por IPSOS a nivel nacional. Una vez más, el instituto busca profundizar en lo que realmente piensan los españoles en una cuestión de actualidad como es la cada vez más demandada conciliación de vida personal y profesional, ante la inminente llegada de las vacaciones escolares de Navidad.
El País
La comunidad educativa pide al Gobierno que los alumnos evalúen a los profesores en la ESO
La comunidad educativa quiere que los alumnos de la ESO, de los 12 a los 16 años, evalúen a sus profesores. Así lo ha acordado hoy el Consejo Escolar del Estado, que a finales de esta semana enviará al Ministerio de Educación su informe definitivo con propuestas para incluir en la nueva ley de educación. «Dentro de la enseñanza pública, es una medida totalmente nueva que permite analizar el sistema educativo desde la perspectiva de los estudiantes.
ABC
Menores y apuestas: el juego no es cosa de niños
El juego de azar, las apuestas, están prohibidos para los menores de edad, pero en la práctica, niños y adolescentes juegan: un estudio de OCU revela que en ocasiones acceden a locales de juego e incluso pueden apostar.
Aunque la Constitución o la Ley de Menor garantizan la protección de los menores, en la práctica esto no siempre es real… La OCU baraja unos datos muy preocupantes que muestran que los jóvenes son especialmente vulnerables a la adicción al juego
La Razón
Mi hijo saca malas notas, ¿y ahora qué?
Pasa muchas veces en muchos hogares. Llegan las notas y el niño ha suspendido ¿Qué ha pasado? ¿el niño no ha estudiado lo suficiente? ¿no hemos estado todo lo pendientes que deberíamos? ¿existen problemas con el profesor? Ante estas dudas, la Asociación Mundial de Educadores Infantiles (AMEI-WAECE) recuerda que las notas escolares son el resultado de una evaluación continua, y no se puede hacer culpable al niño exclusivamente de un resultado negativo (o positivo), ya que la responsabilidad es tanto del niño como de los padres y de los profesores. Además, añaden que pese a todo aún queda mucho curso para revertir malos resultados.
ABC
Mi hijo ha sacado malas notas, ¿y ahora qué?
A partir de hoy, los niños y niñas de España reciben las notas del primer trimestre escolar y los resultados pueden atragantar el turrón a muchos padres y madres. ¿Qué ha pasado?, ¿el niño no ha estudiado lo suficiente?, ¿no hemos estado todo lo pendientes que deberíamos?, ¿existen problemas con el profesor?. Ante estas dudas, la Asociación Mundial de Educadores Infantiles (AMEI-WAECE)recuerda que las notas escolares son el resultado de una evaluación continua, y no se puede hacer culpable al niño exclusivamente de un resultado negativo (o positivo), ya que la responsabilidad es tanto del niño como de los padres y de los profesores.
El País
Cómo estimular a los niños según su edad
Me aproximo al conocimiento de saber cómo influyen las canciones en el desarrollo de las personas durante su etapa infantil de la mano, la sabiduría, la humildad y la erudición de Montse Sanuy Simón (83 años), una de las pioneras de los conciertos pedagógicos dirigidos a la juventud y autora de varios cancioneros, de abundantes materiales didácticos, de libros, discos y grabaciones llenos de canciones y músicas idóneas para la enseñanza. Sanuy Simón importó la idea pedagógica del alemán Orff-Schulwerk, uno de los grandes renovadores de la pedagogía musical.
ABC
«Cada niño es un ser único y con creatividad aprenderá de él mismo «quién es»»
Carles Bayod, autor de «¡Juguemos a sentir!», analiza en esta obra el cambio que debería sufrir el sistema educativo en España para conseguir que los alumnos sintiesen y pensasen a partes iguales.