Resumen de prensa 10 mayo 2021

Escuelas Católicas Castilla y León

Declaración anual de los centros educativos con el Bachillerato concertado

La Asociación que reúne a los centros educativos con la etapa de Bachillerato concertada (AESECE) ha celebrado su Asamblea anual. La Asociación que reúne a los centros educativos de toda España con el Bachillerato concertado (AESECE) ha celebrado su LXI Asamblea Anual, tras la cual ha emitido una declaración sobre la situación de la educación en España. En ella, AESECE reconoce la labor realizada por los docentes, centros, familias y alumnos el esfuerzo realizado en los meses de pandemia, al tiempo que reclama que se hagan los cambios pertinentes para volver cuanto antes a la tan ansiada normalidad.

Leonoticias

El Colegio Divina Pastora crea un cinturón ‘anticovid’

Durante este curso, los alumnos y alumnas de 6º de Educación Primaria del Colegio Divina Pastora de León han desarrollado un proyecto Steam desde las áreas de Matemáticas, Educación Plástica y Visual, Ciencias Sociales y Ciencias Naturales. Este proyecto ha consistido en el diseño y producción de un dispositivo tecnológico que ayude a mantener la distancia de seguridad interpersonal. En un primer momento, los niños definieron el problema y buscaron posibles soluciones al mismo. Tras concluir que no existía nada en el mercado que pudiese ser utilizado con este fin, decidieron crear su propio cinturón Anticovid para mantener las distancias basado en la tecnología de Arduino.

Leonoticias

Cuando el arte llega hasta el mismísimo ascensor de casa

Cuando se hace obra en un piso, el ascensor se suele forrar con cartones o con papel de estraza o similar. De esta forma se protege el ascensor de la suciedad y de los posibles roces y golpes que se pueden producir al subir y bajar los materiales de construcción y las herramientas al piso que se está reformando. Estudiantes de Maristas han realizado un trabajo artístico, dentro de la asignatura de Plástica, con el fin de decorar algún ascensor que se encontrara en esta situación, y tras solicitar los permisos correspondientes al constructor y a la Comunidad de Vecinos, se ha forrado el primer ascensor.

Salamanca 24 Horas

El Colegio Maestro Ávila celebra sus fiestas

A pesar de las circunstancias derivadas de la Pandemia, el Colegio Maestro ha disfrutado de sus fiestas en honor a San Juan de Ávila, patrono del colegio, teniendo en cuenta las medidas COVID-19. Las diversas actividades programadas se realizaron en el horario lectivo normal. En el programa se han incluido actos tradicionales como son el pregón a cargo de los alumnos de 2ºBAC o el recuerdo al baile que algunos profesores realizan durante el karaoke, todo ello, como no puede ser de otra forma, de manera on-line. Para los alumnos de infantil y primaria ha habido actividades deportivas, manualidades, Juegos cooperativos, cuentos en inglés, conferencias online organizadas por el comité olímpico español y presentaciones de robótica

La Razón

El “Santo Ángel” de Palencia y el “Cardenal López de Mendoza” de Burgos, ganadores de la “Liga Debate”

El CC “Santo Ángel” de Palencia y el IES “Cardenal López de Mendoza” de Burgos se han impuesto en la quinta edición de la “Liga Debate” de Castilla y León, en una final realizada de manera telemática y que ha estado presidida por la consejera de Educación, Rocío Lucas, y el presidente de las Cortes, Luis Fuentes. Una quinta edición en las que han participado estudiantes de 64 centros docentes de la Comunidad, de los que 38 imparten Educación Secundaria Obligatoria y 26 Bachillerato. Una iniciativa desarrollada por la Consejería de Educación para estimular la expresión oral y favorecer la utilización de un vocabulario riguroso por parte de los estudiantes, con el fin de mantener una escucha activa y adquirir un pensamiento abstracto.

Diario de Burgos

El López de Mendoza gana la Liga de Debate regional

El Instituto Cardenal López de Mendoza se ha proclamado ganador de la quinta edición de la Liga de Debate de Castilla y León en la categoría de Bachillerato. Los alumnos burgaleses batieron en la final a los del Calasanz de Salamanca, a los que vencieron argumentando si la prueba de EBAU debe ser igual en todas las comunidades autónomas o no. En el certamen han participado estudiantes de 64 centros docentes de la comunidad -38 imparten Educación Secundaria Obligatoria y 26 Bachillerato-.

Noticias CyL

El COVID se cuela en siete aulas y obliga al confinamiento de alumnos y profesores

Los positivos por Pruebas Diagnósticas de Infección Activa (PDIA) detectados en miembros de la comunidad educativa obligan a la Consejería de Educación a cerrar siete nuevas aulas en la Comunidad. La medida afecta hoy a dos grupos de Burgos, dos aulas en Salamanca, una de Soria y dos en Valladolid. Los equipos COVID-colegios realizarán pruebas diagnósticas a alumnos y profesores que hayan mantenido contacto estrecho con los casos positivos. En estos momentos, hay un total de 43 aulas en cuarentena en Castilla y León.

Diario de Burgos

La Junta pone en cuarentena dos aulas de Infantil en Aranda

Los positivos por PCR detectados en miembros de la comunidad educativa obligan a la Consejería de Educación a cerrar dos nuevas aulas en dos centros de la provincia. Los protocolos recomiendan poner en cuarentena a toda la clase cuando se trata de grupos de convivencia estable. La medida afecta este viernes a dos grupos de Educación Infantil de los centros CEIP Santa María y CC Vera Cruz de la localidad de Aranda de Duero.

El Norte de Castilla

Cien colegios de la región serán guetos si no revierten la concentración de alumnos desfavorecidos

La lucha contra la segregación escolar en Castilla y León vive una extraña paradoja contra la que parece que, por fin, la comunidad educativa y las Administraciones parecen dispuestas a luchar juntas. Es, junto a Cataluña, pionera en España en la creación de planes en favor de la equidad educativa. Sin embargo, el reto no deja de crecer. «Es una verdad incómoda», concluye una reciente resolución del Procurador del Común en la que insta a la Junta a que «ponga en marcha una estrategia dirigida a la efectiva eliminación de la segregación escolar».

El Norte de Castilla

Mural contra la segregación escolar en el colegio Cristóbal Colón de Valladolid

Más de 40 niños del centro, ubicado en el barrio de Pajarillos, han participado en el diseño del mural.

Diario de Burgos

Una treintena de colegios tienen plazas y 7 hay completos

La tendencia a la baja en el proceso de escolarización se mantiene un año más como consecuencia de la bajada de la natalidad. La señal más evidente se da en el primer curso del segundo ciclo de EducaciónInfantil, que aunque no se trata de una etapa obligatoria, es por el que optan la mayoría de las familias a la hora de matricular a sus hijos. Los datos provisionales facilitados por la Consejería de Educación revelan una bajada del número solicitudes del 7% en los colegios de la capital burgalesa, al pasar de las 1.458 de hace un año a las 1.355 que se han recibido este ejercicio para el próximo curso, lo que se traduce en 103 menos. La adjudicación definitiva de plazas será el 22 de junio, comenzando al día siguiente y hasta el 29 la matrícula.

La Razón

“Empresa Familiar en las Aulas” lleva el espíritu emprendedor a más de 2.400 estudiantes de Castilla y León

El programa “Empresa Familiar en las aulas” ha llevado el espíritu emprendedor y los valores de estas compañías a más de 2.400 estudiantes de toda la Comunidad, que han participado en esta iniciativa promovida por la asociación Empresa Familiar de Castilla y León (EFCL) con la colaboración de la Consejería de Educación, a través de la Dirección General de Innovación y Formación del Profesorado. El programa ha concluido esta semana su tercera edición, con el desarrollo de diferentes actividades que han tenido como finalidad acercar el mundo empresarial y fomentar el emprendimiento entre los alumnos de los centros educativos de Castilla y León mediante el ejemplo y los valores de las empresas familiares.

Diario de Burgos

Detectives tras los huesos del Cid

‘El des(en)tierro de los huesos del Cid’. Así se llama el nuevo programa educativo que se sumará a la oferta que realiza el IMC, con el Archivo Municipal como impulsor y eje nuclear, a partir del próximo curso. Diseñado por el infatigable profesor Joaquín García Andrés (autor de otros exitosos programas, como ‘¿Quién mató al gobernador?’), este nuevo proyecto educativo plantea la realización de una investigación sobre las ideas y venidas de los huesos del Cid y de su esposa Jimena, centrados principalmente en los avatares vividos durante el siglo XIX hasta el momento de su inhumación ‘definitiva’ en la catedral burgalesa, precisamente ahora hace 100 años, y en el marco de la conmemoración del VIII centenario del primero templo metropolitano, “como una contribución específica desde el ámbito educativo.

ABC
Un final de curso y una EBAU más fáciles amenazan con la generación de universitarios menos preparada

El coronavirus era ciencia ficción cuando se publicaban estudios que advertían de que si el nivel de los alumnos que ingresan por primera vez en la universidad baja, tendrán menos opciones de terminar la carrera, lo que implicará, en consecuencia, que tengan que realizar cursos antes de empezar las clases para paliar ese déficit. Lo avisaba un estudio de hace cinco años de la prestigiosa National Bureau of Economic Research, realizado por las profesoras Page, de la Universidad de Pittsburgh y Scott-Clayton, de la Universidad de Columbia.

ABC
Así es el nuevo protocolo Covid para la Selectividad: ventilación natural, distancia, mascarillas y aula de aislamiento

Tal como se hizo el año pasado, el Gobierno ha elaborado un protocolo para la realización de las pruebas de Selectividad en el contexto de la pandemia. En este caso, destacan como principales novedades (aunque algunas ya son conocidas porque se aplican al margen de la EBAU), el uso obligatorio de la mascarilla, la ventilación natural con aire exterior como opción preferente, más limpieza (antes y después de cada prueba), el uso de una ‘habitación del pánico’, es decir, un aula de aislamiento ante alguna sospecha de positivo, el mantenimiento de 1,5 metros de distancia interpersonal en lugar de 2 metros y hasta qué hacer si un alumno tiene una duda.

ABC
La Selectividad cuesta entre 50 y 120 euros según donde se haga

Hacer las pruebas de Selectividad puede ser más caro o más barato según donde se haga. Las pruebas de acceso a la Universidad pueden costar algo más del doble dependiendo de la comunidad autónoma. Las tasas más bajas están en Castilla-La Mancha (52,99 euros) y las más altas en Aragón (124,12 euros). Estos precios no incluyen necesariamente lo que se paga por cada materia de la parte voluntaria del examen y que se abona sobre todo para mejorar la nota. Esto no es un problema nuevo, pero al acercarse las fechas de los exámenes, los estudiantes han vuelto a denunciar esta situación, que consideran «que no todo el mundo se puede permitir» y que podrían dejar a muchos alumnos «en el camino», señala en un comunicado la Confederación Estatal de Asociaciones de Estudiantes (Canae) que pide la gratuidad de las tasas porque hay que hacer estas pruebas «sí o sí para ingresar a la Universidad».

ABC
Los diez mandamientos para eliminar la ansiedad ante los exámenes

Mayo es quizá uno de los meses más duros para los estudiantes de colegios, institutos y universidades por la llegada del último tramo del curso y los exámenes. Para Aída Rubio, directora del Servicio de Psicología y Psicóloga Sanitaria en TherapyChat, plataforma líder en psicología online, «antes de preguntarte cómo eliminar la ansiedad, debes confirmar que, realmente, lo que sientes es ansiedad. Si sientes que estás teniendo taquicardia, falta de aire, opresión en el pecho, sudoración, vómitos e, incluso, alteraciones en la alimentación, es posible que estés sufriendo algunos síntomas de ansiedad.

El Norte de Castilla

César Bona: «La educación es el principio de todo»

En 2015, César Bona fue considerado uno de los cincuenta mejores maestros del mundo en los Global Teacher Prize. Hoy, este maestro zaragozano es una referencia en el mundo educativo. Pero, sobre todo, lo es para muchos jóvenes maestros y para muchos estudiantes que piensan en serlo algún día. Sus ideas, nacidas de la experiencia y de la reflexión sobre el proceso educativo, han ido floreciendo en varios libros desde entonces. El último, «Humanizar la educación», nos dará para conversar en una nueva sesión del Aula de Cultura que, con el patrocinio de Obra Social laCaixa y Fundación Vocento, celebraremos en el Museo de la Ciencia mañana, martes, a partir de las 19 hrs.

ABC
Bullying en el entorno on line: cómo reconocerlo en casa

Entrevista a Nora Rodríguez, fundadora de Happy Schools Intitute y pionera en España en el estudio del bullying. Es creadora además del programa internacional LAZOS, con estrategias para todas las etapas evolutivas.

El País

“Los niños aguantan de uno a dos años antes de contar que sufren acoso escolar”

Nuria Manzano (Toledo, 50 años) está elaborando la nueva guía oficial sobre cómo deben actuar los centros educativos ante el acoso escolar por encargo del Ministerio de Educación. Además del trabajo académico, Manzano, profesora de la Facultad de Educación de la Universidad Nacional de Educación a Distancia (UNED), ha sido directora del Centro Nacional de Innovación e Investigación Educativa, un cargo que la ha acercado a la realidad de una lacra que deja profundas huellas en niños y adolescentes.

La Razón

Más horas de inglés en las aulas madrileñas: ¿serán más o menos que en el resto de Europa?

Cinco horas semanales de inglés en 1º de infantil, mientras que en 2º y 3º habría mínimo siete. Confirmado el Gobierno de Ayuso para al menos los dos próximos años, entre sus planes se encuentra un nuevo planteamiento educativo que pretende rebajar la carga lectiva del Inglés en Secundaria y aumentarla en las primeras etapas de escolarización. Así, se trataría de un modelo revolucionario que convertiría a Madrid en la primera comunidad autónoma en ponerlo en práctica. De hecho, ya hay 126 centros que lo aplican y se prevé que se implante de forma progresiva. Ahora bien, ¿está en la línea la Comunidad de Madrid de los horarios que se dedican en el resto de Europa al bilingüismo en las aulas?

El País

Cuando todo vale y nada sirve

La pandemia de la covid-19 ha provocado numerosos cambios en la forma de relacionarnos, en la forma de trabajar, impactando en mayor o menor medida en todos los sectores. En este sentido, la digitalización ha supuesto un aliado a las restricciones de movilidad, de presencialidad y de proximidad de las personas.

El Norte de Castilla

Francia prohíbe el uso de la escritura inclusiva en las escuelas

Francia ha prohibido oficialmente el uso de la llamada escritura inclusiva en los colegios e institutos, al considerar que su «complejidad» constituye «un obstáculo tanto al aprendizaje de la lengua como para la lectura». Se trata de una decisión más bien simbólica, ya que su enseñanza no estaba incluida en los programas escolares. «Conviene proscribir el uso de la llamada escritura ‘inclusiva’, que utiliza sobre todo un punto medio para hacer aparecer simultáneamente las formas femenina y masculina de una palabra utilizada en masculino cuando se emplea en sentido genérico», explica el ministro francés de Educación, Jean-Michel Blanquer, en una circular publicada en el Boletín Nacional de la Educación Nacional.

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