Resumen de prensa 12 junio 2018

Escuelas Católicas Castilla y León

120 centros educativos de Escuelas Católicas Castilla y León tienen certificación en excelencia TIC para el curso 2018-2019

Un total de 120 centros educativos de Escuelas Católicas Castilla y León cuentan con la certificación de excelencia en Tecnologías de la Información y Comunicación (TIC), el 66% de los centros de la organización, después de que la Consejería de Educación haya publicado los resultados de su última certificación TIC correspondiente al curso 2017-2018. 38 de estos han obtenido el nivel 5 en excelencia TIC, el máximo posible.

 

Salamanca RTV al Día

El Colegio Salesianos Pizarrales reconocido como el nuevo Centro Oficial de la Universidad de Oxford

El Colegio Salesiano San José de Salamanca, recibirá este lunes 11 de junio el reconocimiento como Centro Oficial del ‘Oxford Test of English’ (OTE), para examinar de los niveles de A2, B1 y B2 del Marco Común Europeo de Referencia, y con el prestigio de la Universidad de Oxford. Esta oferta supone un doble beneficio: por un lado, refuerza la apuesta del centro por la lengua inglesa y el plurilingüismo, y supone un nuevo centro en Salamanca donde realizar este examen, para todas aquellas personas, de dentro o fuera del colegio, interesadas en obtener una certificación oficial de idiomas.

 

Escuelas Católicas Castilla y León

Salesianos Pizarrales ya es nuevo Centro Oficial de la Universidad de Oxford

El Colegio Salesiano San José de Salamanca ya tiene el reconocimiento como Centro Oficial Examinador del “Oxford Test of English” (OTE), para examinar de los niveles de A2, B1 y B2 del Marco Común Europeo de Referencia, y con la referencia de la prestigiosa Universidad de Oxford.

Diario de Burgos

 


Escuelas Católicas Castilla y León

Emprendimiento social y educación transformadora, la visita de Ashoka y el alcalde a Trilema Soria

Los emprendedores sociales de Ashoka España y el alcalde de Soria visitan la escuela Trilema y buscan oportunidades de un modelo de desarrollo más equilibrado y sostenible para la provincia. La Fundación Trilema, Montes de Socios y La Exclusiva han acogido este 7 y 8 de junio a los emprendedores sociales que desde 2006 son seleccionados por Ashoka España– por su alto impacto social, innovación y capacidad de generar cambios sistémicos – para formar parte de su red internacional. Cada año, los 35 emprendedores sociales que actualmente forman la red de España y Portugal se reúnen en una ciudad distinta para descubrir sus proyectos, conectar y reforzar planes de crecimiento.

 

Ical

ANPE exige la “recuperación de los derechos perdidos y la equiparación salarial de los docentes” en España

La presidenta y vicepresidente autonómicos del sindicato de enseñanza pública ANPE en Castilla y León, Pilar Gredilla y Nicolás Ávila, reclamaron a la portavoz en Educación del Grupo Ciudadanos en las Cortes regionales, María Belén Rosado, la puesta en marcha de una negociación que tenga como objetivo una iniciativa legislativa que permita la “recuperación de los derechos perdidos y la equiparación salarial de los docentes” de la Comunidad con el del resto del Estado. ANPE informó, a través de un comunicado, de que está llevando a cabo una ronda de reuniones con los responsables de los partidos políticos con representación parlamentaria en las Cortes de Castilla y León.

 

Ical

Castilla y León certifica la excelencia TIC de 438 centros y prevé elevar la dificultad de las evaluaciones

La Consejería de Educación ha certificado a 438 centros educativos de Castilla y León su nivel de integración de las Tecnologías de la Información y de la Comunicación (TIC), correspondiente al curso 2017-2018. La Consejería ha establecido cinco niveles y todos los centros docentes certificados se sitúan entre el segundo y el quinto -excelente-. En total, la Comunidad cuenta con 752 centros certificados por su trabajo e implicación en las TIC, según informaron fuentes del Ejecutivo en un comunicado. La Juntsa convocó a comienzos de curso un proceso voluntario para evaluar la integración de las TIC. Esta novena convocatoria se encuadra dentro de las actuaciones que la Administración autonómica lleva a cabo en el ámbito del reconocimiento a la integración, aplicación, fomento e innovación de las Tecnologías de la Información y de la Comunicación en el marco del desarrollo de la actividad de los centros docentes.

 

RTVCyL

Dos institutos que esconden mucha Historia en Valladolid y Segovia

Los Institutos que van a ver no son como cualquier otro. Uno de ellos se ha levantado en un Castillo, en Cuéllar, y el otro, el Instituo Zorrilla, esconde obras de arte de 1850. Dos centros de Enseñanza que dentro de poco serán considerados históricos. Así lo han aprobado las Cortes de Castilla y León con el visto bueno de todos los partidos.

 

Diario de León

Baños mixtos y libertad en la vestimenta para favorecer la identidad sexual en los colegios

Los colegios, tanto públicos como concertados, deberán dar un paso al frente para garantizar la identidad sexual de sus alumnos. Baños mixtos, libertad en el uso de la vestimenta con la que el alumno o alumna se sientan identificados así como llamarles por el nombre acorde a su identidad de género son sólo algunas de las medidas organizativas que deberán afrontar según indica el Protocolo de atención educativa y acompañamiento al alumnado en situación de transexualidad y alumnado con expresión de género no normativa que ha desarrollado la Consejería de Educación y que pretende ponerlo en práctica de forma experimental hasta enero de 2019 en varios centros de la comunidad autónoma en todos los niveles, etapas, grados y modalidad de enseñanza.

 

La Nueva Crónica

FP La Robla consigue el premio Iniciativa Empresarial Joven 2018

La Escuela de Formación Profesional de La Robla ha visto recompensado su esfuerzo con un nuevo premio. La pasada semana recibía en Aranda de Duero el primer premio Iniciativa Empresarial Joven 2018, destacando los miembros del jurado el alto nivel de esta edición de Grado Medio, por encima de cualquier otro estudiante, y muy por encima los alumnos del centro roblano con su idea, a la que han visto un filón de posibilidades reales para ocupar un mercado novedoso tecnológicamente hablando. Los alumnos del centro roblano defendieron su proyecto ‘Laja Keys’ ante un tribunal experto que les felicitó por la idea y resaltaron la infinidad de aplicaciones que le ven al producto. ‘Laja Keys’ es una empresa que desarrolla una nueva idea para facilitarnos la vida ya que se trata de un sistema que se coloca en las puertas y se conecta con una pulsera que llevara el cliente para poder abrir las puertas donde los instale sin necesidad de tener que cargar con las llaves de casa, garaje, buzón y los lugares en que desee colocarlo.

 

La Nueva Crónica

Las obras en el colegio Los Adiles terminarán en febrero

Las obras que está llevando a cabo la Consejería de Educación para la tercera ampliación del Colegio de Educación Infantil y Primaria Los Adiles finalizarán el próximo mes de febrero. Los trabajos, que siguen los plazos previstos, se están realizando para dar solución al incremento de la demanda escolar en un entorno próximo a la capital. Este Centro cuenta en la actualidad con 18 unidades de las que seis se destinan a Educación Infantil y 12 a Educación Primaria. De hecho, en este curso el Centro ha contado con 513 alumnos, 176 en Infantil y 337 en Primaria. Para esta tercera ampliación se han ocupado cuatro parcelas anexas al CEIP Los Adiles situadas al sudeste, puestas a disposición por parte del Ayuntamiento, permitiendo que el nuevo edificio se conecte físicamente con el edificio actual procurando la agrupación de los espacios, existentes y nuevos, en función del nivel de enseñanza (Infantil y Primaria).

 

Salamanca al Día

Descansar, divertirse y aprender inglés durante el verano

Una muy buena opción para los pequeños de la casa (de 5 a 12 años) durante las vacaciones de verano es el campamento urbano de inglés que ofrece la academia Tía Tula Talk Center en el centro histórico de la ciudad. Es ya la quinta edición de estos campamentos y el éxito de las anteriores hace presagiar que volverá a triunfar entres sus “consumidores”: el hecho de que casi todos los niños que lo han probado repitan año tras año es su mayor aval de garantía. Se trata de un programa diseñado, coordinado y realizado por filólogos y personal especializado, con la experiencia otorgada por los años anteriores; un programa donde priman las actividades en inglés. La idea es sencilla: que los niños descansen del curso y desconecten, divirtiéndose fundamentalmente en inglés, para que, de esta forma, además de pasarlo en grande, aprendan inglés de verdad.

 

El País

Ciudadanos propone mantener abiertos los colegios al final de junio y principio de septiembre en Madrid

El Grupo de Ciudadanos en la Asamblea de Madrid defenderá esta semana una proposición no de ley para que los colegios públicos y concertados de la región sigan abiertos la última semana de junio y se reabran la primera de septiembre, ofreciendo, en el mismo horario que el resto del año, talleres y campamentos gratuitos. Se trata de facilitar la conciliación de las familias, explica el partido, pero no ofrece cálculos de su coste. La Consejería de Educación contesta que ya hay suficientes medidas de este tipo, pero está dispuesto a estudiarlo “si aporta algo novedoso”.

 

El País

Una niña de 9 años, en rehabilitación por su adicción al videojuego ‘Fornite’

En octubre de 2017, el videojuego Fortnite tenía solo siete millones de usuarios. Ahora tiene más de 45 millones. El juego electrónico del momento lleva el sello de Epic Games y es un título de acción en el que el jugador lucha en un apocalíptico escenario en el que debe sobrevivir. Algunos usuarios corren el riesgo de volverse adictos al videojuego. Es el caso de una niña de nueve años de Reino Unido, que ha ingresado en rehabilitación por su adicción al Fortnite, según el periódico británico The Mirror.

 

El País

Las escuelas de entornos desfavorecidos necesitan mejores profesores para atajar la desigualdad

Los sistemas educativos tienden a compensar a los centros de entornos socioeconómicos desfavorecido con más profesores, clases más pequeñas y menores ratios de profesores por alumnos, según un estudio de la Organización para la Cooperación y el Desarrollo Económico (OCDE) presentado este lunes. En más de un tercio de los 72 países y economías que evalúa el informe PISA sobre las destrezas de los alumnos, los profesores de centros con más desventajas están menos cualificados que los de escuelas en entornos más favorables. No es la cantidad de profesores la que marca la diferencia y ayuda a reducir la desigualdad, es la calidad del equipo docente la que puede ayudar a compensar la situación de partida de los estudiantes. El reto es cómo atraer a los mejores docentes a los centros que presentan mayores desafíos y el trabajo de la OCDE, que por primer vez cruza datos sobre los alumnos y los profesores, se ha fijado en cómo lo hacen los países donde los alumnos tienen mejores resultados.

 

El País

Niños con 13 años, ¿maduros para usar solos las redes sociales?

Francia acaba de anunciar que cumplirá con su promesa electoral de prohibir el móvil en las escuelas. Resulta curioso que una promesa así pueda llevar a un político al poder en los tiempos que corren. Spain is different, desde luego. Aquí, acaba de proponerse un proyecto de ley que baja de 14 a 13 años la edad para consentir al tratamiento de los datos —y por lo tanto para darse de alta a una red social—, a pesar de que el marco legislativo europeo recomendaba 16 años a sus Estados miembros. Unos hablan de “una generación pérdida”, mientras que otros aseguran que “la tecnología es neutra y que el impacto dependerá del uso que se haga de ella”.

 

El Mundo

Cómo calcular la nota de Selectividad

Miles de jóvenes se examinan durante estos días de Selectividad (ahora EBAU). Los primeros en hacerlo han sido los alumnos de Castilla – La Mancha, que arrancaron este lunes 4 de junio, y los últimos que terminarán serán andaluces, catalanes y gallegos. En total, cerca de 300.000 estudiantes se enfrentarán a al menos cuatro exámenes antes de conocer su calificación. Pero esta no será la que determine únicamente el acceso a la universidad. Para conocer la nota de acceso a la universidad es necesario tener en cuenta la nota final de bachillerato, la nota final de Selectividad y la nota ponderada de la fase voluntaria. La nota final de bachillerato es simplemente una media que se obtiene sumando todas las calificaciones de los dos años del bachillerato y dividiéndolas entre el número total de asignaturas.

 

El Mundo

Las “instrucciones para el examen” de un profesor de Granada que dieron la vuelta a Twitter

Cuando descuelga el teléfono, ya se teme de qué va la cosa: “Ay, estoy muy abrumado, no es para tanto…”. El profesor Javier Díaz Castro es Javi para sus alumnos, y lo de que se deje tratar con un apelativo cariñoso dice mucho de su filosofía en el aula. Javi, decíamos, está muy abrumado este lunes, y no es para menos. Una carta suya ha dado la vuelta a Twitter este fin de semana, una muy especial dirigida a su público favorito: sus pupilos. El encabezado reza “instrucciones para el examen” y hace años que este profesor de la Universidad de Granada (UGR) la reparte en el momento de mayor estrés, el examen final. Pero ojo, que la cosa viene con sorpresa. No es el típico manual de estilo para ahorrarse la enésima pregunta sobre si se puede escribir con lápiz, o si hay límite de folios. Son instrucciones más para el examinando que para el examen en sí.

 

20Minutos

Un estudiante premiado en Madrid saca los colores al sistema educativo: “Menos excelencia y más equidad”

Uno de los estudiantes a quienes la Comunidad de Madrid ha otorgado sus Premios Extraordinarios de ESO, Bachillerato, FP y Enseñanzas Artísticas Profesionales ha cuestionado este lunes estos galardones, al asegurar que la calidad educativa no puede reducirse “a la excelencia académica”, sino que también debe contemplar “la equidad”. “La prioridad no podemos ser aquellos que obtenemos resultados considerados como excelentes. La prioridad tienen que ser aquellos que tienen más dificultades”, ha subrayado Francisco Tomás y Valiente, nieto del jurista al que ETA asesinó en su despacho en la Universidad Autónoma, desde la tribuna.

 

El Norte

Pocos niños españoles quieren ser profesores

Para acortar la brecha educativa, España tiene aún deberes pendientes. Tiene un promedio de alumnos por aula (28,6) mayor que el de otros países del entorno (24,6) y los directores de los centros no pueden elegir a su personal, según la Organización para la Cooperación y el Desarrollo Económicos (OCDE). Sin embargo, el «desafío fundamental» para una educación más «equitativa» es la «movilización del conocimiento y la experiencia de los profesores y directores de escuela», afirma Andreas Schleicher, director de Eduación y Habilidades de la OCDE, durante la presentación de ‘Docentes en Iberoamérica’.

 

El Norte

Dimiten el vicerrector y el presidente del Tribunal de Selectividad por la filtración de exámenes en Extremadura

El vicerrector de Estudiantes de la UEx, Ciro Pérez, y el presidente del Tribunal de Selectividad, Javier Benítez, han presentado este lunes su dimisión al rector de la Universidad de Extremadura, Segundo Píriz, por el asunto de las filtraciones de los exámenes de la selectividad (ahora EBAU). Desde la Universidad de Extremadura (UEx) han reconocido que se cometió un error en la custodia de las pruebas así como en las medidas para garantizar el secreto del procedimiento de elaboración. Como consecuencia, tanto Pérez como Benítez han dimitido.

 

La Voz del Sur

La Junta elimina líneas en dos colegios de El Puerto: “Cierran un aula pública antes que una concertada”

IU muestra su indignación por la decisión tomada por la Delegación Territorial de Educación de la Junta de Andalucía de suprimir dos líneas de educación infantil de 3 años, en concreto una línea en el CEIP La Florida y otra en el CEIP José Luis Poullet. Izquierda Unida enfatiza, además, que ante esta situación el Consejo Escolar Municipal en lugar de denunciar este hecho “le da el visto bueno, carpetazo y a otro tema sin una mínima denuncia pública”. Desde los últimos años, en concreto desde el curso 2012/2013 hasta la actualidad, se está produciendo una merma en las plazas escolares públicas frente a la estabilidad de las plazas concertadas.

 

La Vanguardia

CCOO Enseñanza pide a Educación negociar un nuevo acuerdo de jubilación parcial para el profesorado de la concertada

CCOO Enseñanza ha hecho entrega este lunes de varios miles de firmas del profesorado de la enseñanza concertada andaluza pidiendo a la Junta de Andalucía negociar un nuevo acuerdo sobre jubilación parcial para este colectivo, pues el actual finaliza el 31 de diciembre de este 2018, coincidiendo con la reunión en Granada del Pleno del Consejo Escolar de Andalucía, que cuenta con la asistencia de la Consejera de Educación, Sonia Gaya. Tras el registro de estas firmas, desde el Consejo Escolar de Andalucía se ha traslado a CCOO el compromiso de que estas rúbricas serán entregadas a la Consejera de Educación, según un comunicado.

 

Dejar Comentario

Comentario (requerido)

Puedes usar estas etiquetas y atributos HTML: <a href="" title=""> <abbr title=""> <acronym title=""> <b> <blockquote cite=""> <cite> <code> <del datetime=""> <em> <i> <q cite=""> <s> <strike> <strong>

Nombre (requerido)
Email (requerido)