Resumen de prensa 12 marzo 2021

Resumen de prensa 12 marzo 2021

Escuelas Católicas Castilla y León

La gamificación en educación, protagonista de la jornada de innovación educativa de la UEMC y Escuelas Católicas

La Universidad Europea Miguel de Cervantes (UEMC) de Valladolid acogerá el 27 de mayo la XI Jornada de Intercambio de Buenas Prácticas Docentes de Innovación Educativa, organizada en colaboración con Escuelas Católicas Castilla y León. La edición 2021 de las ya tradicionales jornadas será online y se centrará en la innovación y gamificación en la docencia, con el título “Enseñanza y aprendizaje a través del juego”. La jornada tendrá como protagonista a Camino López García, docente e investigadora en innovación educativa, que ofrecerá una conferencia sobre la gamificación como motor del aprendizaje.

El Día de Valladolid

El reto de enseñar a través del juego

La Universidad Europea Miguel de Cervantes (UEMC) de Valladolid acogerá el 27 de mayo la XI Jornada de Intercambio de Buenas Prácticas Docentes de Innovación Educativa, organizada en colaboración con Escuelas Católicas Castilla y León. La edición 2021 de las ya tradicionales jornadas será online y se centrará en la innovación y ‘gamificación’ en la docencia, con el título ‘Enseñanza y aprendizaje a través del juego’. La jornada tendrá como protagonista a Camino López García, docente e investigadora en innovación, que ofrecerá una conferencia sobre la ‘gamificación’ como motor del aprendizaje.

La Razón

La UEMC y Escuelas Católicas abordarán las ventajas de la gamificación en la docencia

La Universidad Europea Miguel de Cervantes (UEMC) de Valladolid acogerá el 27 de mayo la XI Jornada de Intercambio de Buenas Prácticas Docentes de Innovación Educativa, organizada en colaboración con Escuelas Católicas Castilla y León. La edición 2021 de las ya tradicionales jornadas será online y se centrará en la innovación y gamificación en la docencia, con el título “Enseñanza y aprendizaje a través del juego”.

Soria Noticias

Patricia Rupérez Ferrández, doblete en las olimpiadas de Física y Química de Castilla y León

La alumna de segundo de Bachillerato de Escolapios Soria, Patricia Rupérez Ferrández, representará a Castilla y León en la XXXII edición de la Olimpiada Nacional de Física y en la XXXIV Olimpiada Nacional de Química. La prueba final de Física se celebrará en Lugo, el 23 de abril, mientras que la de Química tendrá lugar, de forma online, el día 30 del mismo mes.

Leonoticias

FP y Bachillerato concertado en la escuela profesional San Francisco

La Escuela Profesional San Francisco sigue marcando sus líneas de enseñanza basada en la cercanía y una educación donde las relaciones, a pesar de la pandemia que ha azotado la vida, se basan en la atención personalizada. Al ser un centro pequeño, los profesores están comprometidos con sus estudiantes y pueden hacer un seguimiento que les estimula y les ayuda a alcanzar sus objetivos. El centro concertado ofrece Bachillerato concertado (tanto en Ciencias y Tecnología como en Humanidades y Ciencias Sociales) y FP Básica (Mantenimiento de Vehículos), FP de Grado Medio (Electromecánica de Vehículos) y FP de Grado Superior (Automoción).

Leonoticias

Colegio La Asunción, calidad y calidez para marcar la diferencia

El Colegio La Asunción continúa educando con su estilo propio y diferenciador desde los más pequeños de la guardería hasta los mayores del «privilegiado bachillerato concertado». El acompañamiento y la cercanía a alumnos y familias, dos de los valores más reconocidos del centro, se unen al trabajo y el compromiso de todo su personal en un año «más difícil que nunca». Una formación y profesionalidad al servicio del aprendizaje que les ha llevado a liderar la innovación educativa, combinando herramientas y respondiendo adecuadamente a cada etapa de desarrollo del alumno.

Leonoticias

Maristas Champagnat quiere crecer con sus alumnos

El Colegio Marista Champagnat es un centro educativo concertado en el que se ofertan los niveles de Educación Infantil, Primaria y Secundaria. Ubicado en la avenida de Oviedo, 2, de la capital leonesa, ofrece la posibilidad de la formación de los pequeños desde los 3 años hasta la etapa universitaria, con los mejores métodos y la innovación en la docencia por bandera.

Noticias CyL

Más colegios de Castilla y León sufren la pesadilla del COVID

Los positivos por Pruebas Diagnósticas de Infección Activa (PDIA) detectados en miembros de la comunidad educativa obligan a la Consejería de Educación a cerrar ocho nuevas aulas en la Comunidad. La medida afecta hoy a dos grupos de Burgos, un aula en Palencia, dos de Segovia y tres en Valladolid. Los equipos COVID-colegios realizarán pruebas diagnósticas a alumnos y profesores que hayan mantenido contacto estrecho con los casos positivos. En estos momentos, hay un total de 32 aulas en cuarentena en Castilla y León.

Diario de Burgos

Otras dos aulas de Infantil en cuarentena en Burgos

Los positivos por PCR detectados en miembros de la comunidad educativa obligan a la Consejería de Educación a cerrar dos nuevas aulas en un colegio de Burgos. Los protocolos recomiendan poner en cuarentena a toda la clase cuando se trata de grupos de convivencia estable. La medida afecta a dos grupos de Educación Infantil del CEIP Antonio Machado de la capital burgalesa.

El Día de Valladolid

Educación confina tres aulas por coronavirus en Valladolid

Los positivos por Pruebas Diagnósticas de Infección Activa (PDIA) detectados en miembros de la comunidad educativa obligan a la Consejería de Educación a cerrar ocho nuevas aulas en las provincias de Burgos, Palencia, Segovia y Valladolid. La medida afecta este jueves en Burgos a dos grupos del CEIP Antonio Machado; en Palencia, a una unidad del CRA Cerrato, de Magaz de Pisuerga; en Segovia, a dos aulas del CEIP Villalpando; y en Valladolid a un aula de los colegios Cristo Rey y Nuestra Señora de Lourdes, y otra del instituto Jiménez Lozano, de la capital.

El Adelantado

La vacunación para centros educativos comienza este viernes

La Consejería de Sanidad confirma el inicio de la vacunación frente a la Covid-19 de los docentes y del resto del personal que trabaja en los centros educativos de la provincia de Segovia este viernes, 12 de marzo. Los cerca de 2.700 trabajadores de este ámbito en la provincia, de 55 años o menos, recibirán la primera dosis de la vacuna de AstraZeneca en el pabellón ‘Pedro Delgado’ de la capital, principalmente en horario de tarde, y de manera escalonada, hasta el 25 de marzo. De este grupo, el número de docentes es de 2.311.

Diario de León

Los escolares leoneses se examinan de igualdad

Un grupo de «56 alumnos y alumnas de cinco centros educativos» de la provincia de León participaron en la encuesta virtual organizada por la Fundación Taller de Solidaridad (TdS) sobre «Emprender: ¿Una ‘Questión’ de género?». La iniciativa quiere «trabajar con el alumnado de centros educativos de toda España temas vinculados a la igualdad de género como son la brecha salarial, el techo de cristal o el emprendimiento femenino, y lo hace en torno al Día Internacional de las Mujeres», según trasladaron los organizadores.

El Norte de Castilla

Las protestas contra el mercadillo en Palencia se centran en la dificultad de acceder a dos centros educativos

La nueva ubicación del mercadillo de los martes, aprobada por unanimidad en la Comisión de Tráfico, sigue provocando el malestar entre los vecinos de la zona. La calle Jardines, lugar escogido para esta actividad semanal, comenzará a funcionar con los 130 puestos ambulantes el 23 de marzo. El presidente de la Asociación de Vecinos del barrio de Santiago, Evelio Rodríguez, mostró su rechazo desde que se enteró de esta decisión por los medios de comunicación y argumentó fundamentalmente dos razones: que es una circunvalación de acceso a la ciudad muy utilizada y que se va a poner el mercadillo en la zona de dos colegios –un centro de educación especial y una escuela de Educación Infantil–, con todas las molestias que esto puede ocasionar para llevar y recoger a los alumnos.

El Adelantado

El PSOE pide que el centro de FP de San Lorenzo esté en marcha en 2022

El procurador socialista Sergio Iglesias ha instado a la Junta a que reduzca los plazos de ejecución de la obra del centro de educación de Formación Profesional (FP) previsto en San Lorenzo, de modo que los trabajos se retomen en el último trimestre de 2021 para que pueda entrar en funcionamiento antes de que finalice 2022. Así lo ha solicitado en una proposición no de ley presentada en las Cortes en la que Iglesias recuerda que “este centro de Formación Profesional debería haber entrado en funcionamiento en septiembre de 2020, pero al ritmo que va el procedimiento, podría acumularse un retraso de tres años”.

Zamora 24 Horas

Multitud de actividades en el IES “Tierra de Campos” en apoyo y defensa de la igualdad de género

En esta ocasión se ha querido dar visibilidad a distintas mujeres, para que no permanezcan en el baúl del olvido por el hecho de ser mujeres. Con ello se sigue implementando la Educación en Derechos de la Infancia y Ciudadanía y el compromiso con el cumplimiento de los ODS. La conmemoración este año ha sufrido como todo y todos las restricciones sanitarias, pero aún así el apoyo y defensa de la igualdad de género se ha hecho visible a través de distintas actividades, que primordialmente han tenido un carácter virtual.

Diario de Burgos

Cuando un pueblo dice adiós a su infancia

“Aquí fuimos felices”. Así reza el título de la desiderata colocada en la puerta de la escuela de Torrecilla de la Abadesa, un pequeño pueblo vallisoletano a orillas del Duero que acaba de decir adiós a Ángela, una niña de sexto de Primaria que, por desgracia, puede convertirse en la última alumna que pise este colegio. Ya en 2018 la escuela estuvo a punto de firmar su acta de defunción. Entonces sólo eran tres alumnas, Ángela y otras dos compañeras.

Diario de Burgos

El colegio Venerables mantiene la adscripción al Mendoza

La Dirección Provincial de Educación ha decidido dar marcha atrás en su propuesta de dejar al colegio público Venerables con una sola adscripción al instituto Diego Porcelos. De esta forma, se mantendrá también como centro de referencia el Cardenal López de Mendoza, tal y como reclamaba la Asociación de Madres y Padres (Ampa), que presentó alegaciones a esa posibilidad de cambio.

El País

Lecciones y desafíos de un año de educación en pandemia

Cuando la rápida expansión de la pandemia empujó, el 11 de marzo de 2020, a la Comunidad de Madrid a decretar la suspensión de toda actividad educativa presencial (y al Gobierno de España a aprobar un Estado de Alarma tres días después), nadie estaba preparado para lo que vendría. La interrupción de clases que iba a durar 15 días se convirtió en más de tres meses, y pilló a todos (profesores, alumnos, administraciones y familias) con el pie cambiado. La transformación digital era, hasta entonces, un objetivo a medio plazo que nadie negaba pero que se iba implantando a distintas velocidades, sin prisas. Hasta que apareció la covid-19.

El País

La Comunidad de Madrid no aclara si el 4 de mayo habrá jornada escolar en caso de que haya elecciones

Isabel Díaz Ayuso ha convocado elecciones el martes 4 de mayo, lo que supone otra bomba más dentro del calendario escolar de este curso, ya mermado por las consecuencias de la pandemia y de la tormenta Filomena, que obligó a retrasar 10 días el inicio de las clases tras las Navidades. La primera incógnita que se deberá desvelar será si prosperan o no las mociones de censura presentadas por PSOE y Más Madrid, algo que depende de los tribunales. Si finalmente se celebran las elecciones, como defiende el Gobierno de la Comunidad de Madrid, hay otro interrogante. El 4 de mayo cae en martes y es día lectivo.

El País

El Gobierno de Madrid ocultó que el veto a Montero en un instituto era político

La Comunidad ocultó que el veto a la visita de la ministra de Igualdad, Irene Montero, al Instituto Gómez Moreno tenía un carácter político. Que era un veto, en definitiva. La Administración regional alegó razones sanitarias, pero el acto estaba programado en un espacio abierto de 4.000 metros cuadrados y no iban a asistir más de 20 personas. Esa explicación es la que se trasladó a la ministra, que no acudió al acto. Fue horas después cuando la Comunidad filtró a los medios que se trataba de una prohibición para evitar un acto de “adoctrinamiento”. Montero estudia organizar otro encuentro con las alumnas.

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