Resumen de prensa 14 marzo 2018

ABC

La Policía Nacional, premio Escuelas Católicas de Castilla y León

La Policía Nacional ha sido distinguida con el Premio Especial Escuelas Católicas Castilla y León en la edición 2018 de estos galardones que reconocen cada curso la labor de docentes, centros e instituciones en la promoción de la educación. Escuelas Católicas Castilla y León concede este premio a Policía Nacional «por su labor por la educación de los niños, por su compromiso social con los alumnos de centros educativos y por su gran interés en formar en seguridad y privacidad», explica el jurado de los Premios Escuelas Católicas Castilla y León 2018 en su fallo.

 

Ical

La Policía Nacional obtiene el Premio Especial Escuelas Católicas Castilla y León por su apoyo a la formación de alumnos en seguridad

El resto de galardonados son los colegios Santo Domingo de Guzmán (Palencia), Marista (León) y Obra Social del Santuario (Valladolid) y los docentes Manuel Santervás, Jesús Borobio y Pablo Fernández La Policía Nacional ha obtenido el Premio Especial Escuelas Católicas Castilla y León por su apoyo a la formación de alumnos en seguridad y mejora de la convivencia. La entidad promotora del galardón resaltó hoy que la institución policial colabora de forma activa con los centros educativos con miles de horas de charlas formativas a alumnos, padres y docentes de colegios de toda España.

 

La Gaceta de Los Negocios

El Cuerpo Nacional de Policía, Premio Escuelas Católicas 2018

La Policía Nacional ha sido distinguida con el Premio Especial Escuelas Católicas Castilla y León en la edición 2018 de estos galardones que reconocen cada curso la labor de docentes, centros e instituciones en la promoción de la educación. Escuelas Católicas Castilla y León concede este premio a Policía Nacional “por su labor por la educación de los niños, por su compromiso social con los alumnos de centros educativos y por su gran interés en formar en seguridad y privacidad”, explica el jurado de los Premios Escuelas Católicas Castilla y León 2018 en su fallo. “La Policía Nacional es un referente en su compromiso con la formación de los más pequeños y jóvenes para que de primera mano tengan acceso a información sobre seguridad, sobre los peligros existentes en internet y redes sociales y sobre los recursos disponibles para la prevención de delincuencia y protección a las víctimas”, añade.

 

Europa Press

La Policía Nacional, premio de Escuelas Católicas CyL por su compromiso en la formación

La Policía Nacional ha sido distinguida con el Premio Especial Escuelas Católicas Castilla y León en la edición 2018 de estos galardones que reconocen cada curso la labor de docentes, centros e instituciones en la promoción de la educación.

 

Escuelas Católicas

Premios Escuelas Católicas Castilla y Leon 2018: La Policía Nacional, galardonada por su compromiso en la formación de alumnos en seguridad y mejora de la convivencia

La Policía Nacional ha sido distinguida con el Premio Especial Escuelas Católicas Castilla y León en la edición 2018 de estos galardones que reconocen cada curso la labor de docentes, centros e instituciones en la promoción de la educación. Escuelas Católicas Castilla y León concede este premio a Policía Nacional “por su labor por la educación de los niños, por su compromiso social con los alumnos de centros educativos y por su gran interés en formar en seguridad y privacidad”, explica el jurado de los Premios Escuelas Católicas Castilla y León 2018 en su fallo. “La Policía Nacional es un referente en su compromiso con la formación de los más pequeños y jóvenes para que de primera mano tengan acceso a información sobre seguridad, sobre los peligros existentes en internet y redes sociales y sobre los recursos disponibles para la prevención de delincuencia y protección a las víctimas”, añade.

 

Leónnoticias

La Policía Nacional y Maristas Champagnat, premiados por las Escuelas Católicas de Castilla y León

La Policía Nacional ha obtenido el Premio Especial Escuelas Católicas Castilla y León por su apoyo a la formación de alumnos en seguridad y mejora de la convivencia. La entidad promotora del galardón resaltó hoy que la institución policial colabora de forma activa con los centros educativos con miles de horas de charlas formativas a alumnos, padres y docentes de colegios de toda España.

 

DesdeSoria

Una docente de Soria y la Policía Nacional, entre los galardonados en los Premios Escuelas Católicas Castilla y Léon 2018

Los premios Escuelas Católicas Castilla y León tienen el objetivo de reconocer la labor de profesores, centros, instituciones o personas en la promoción de la educación y de los valores que representan a Escuelas Católicas. Este galardón recompensa los esfuerzos excepcionales desplegados en favor de una educación de calidad para todos, en la que los valores de Escuelas Católicas se vean reflejados. Este año la Policía Nacional y tres docentes han sido los reconocidos, entre ellos, María Jesús Borobio Soto, del Colegio Santa Teresa de Jesús de Soria.

 

Salamanca al Día

Los Premios Escuelas Católicas reconocen a dos docentes salmantinos

La Policía Nacional ha sido distinguida con el Premio Especial Escuelas Católicas Castilla y León en la edición 2018 de estos galardones que reconocen cada curso la labor de docentes, centros e instituciones en la promoción de la educación. Escuelas Católicas Castilla y León concede este premio a Policía Nacional “por su labor por la educación de los niños, por su compromiso social con los alumnos de centros educativos y por su gran interés en formar en seguridad y privacidad”, explica el jurado de los Premios Escuelas Católicas Castilla y León 2018 en su fallo. “La Policía Nacional es un referente en su compromiso con la formación de los más pequeños y jóvenes para que de primera mano tengan acceso a información sobre seguridad, sobre los peligros existentes en internet y redes sociales y sobre los recursos disponibles para la prevención de delincuencia y protección a las víctimas”, añade.

 

La Opinión de Zamora

El Día del Seminario, desde la cultura y la oración

Actividades culturales y religiosas conforman el programa previsto por el Seminario San Atilano para festejar su día. La presentación del libro “El rey de los Mindundis” mañana jueves, a las 20.00 horas en el salón de actos del centro, supone la primera propuesta. Al día siguiente habrá una vigilia de oración por las vocaciones sacerdotales en San Andrés, a las 20.00 horas, mientras que el sábado, con motivo del Año Teresiano, podrá verse la obra de teatro “Teresa, la jardinera de la luz” en San Andrés a las 19.00 horas. La eucaristía con la que concluye la conmemoración, que habitualmente preside el obispo de la diócesis Gregorio Martínez, en esta ocasión la celebrará el nuevo rector del Seminario, el sacerdote Pedro Faúndez quien aseguró que el prelado “va mejorando de la operación”.

 

El Norte

Educación establece los días 4, 6 y 22 de junio para el cierre del curso en centros no universitarios

La Consejería de Educación establece los días 4, 6 y 22 de junio como fechas de finalización de las actividades lectivas del curso académico 2017-2018 en los centros docentes que impartan enseñanzas no universitarias en Castilla y León, según la modificación de la orden que estableció el calendario escolar de este curso publicada hoy en el Bocyl. El cambio en la citada normativa se produce porque la orden de enero de este año ha adelantado la celebración de la convocatoria extraordinaria de la evaluación de bachillerato para el acceso a la universidad, lo que hace preciso, en determinadas enseñanzas, alterar la fecha de finalización de las actividades lectivas y prever la celebración de pruebas extraordinarias respecto al curso académico 2017-2018.

 

Ical

Educación mantiene que ofrece “calidad y equidad” sin dejar de lado el abandono escolar y el alumnado con necesidades especiales

Los directores generales de Innovación y Equidad Educativa y de Política Educativa Escolar, Pilar González y Miguel Vega, respectivamente, consideraron hoy en las Cortes que desde la Consejería de Educación se ofrece en Castilla y León un sistema basado en la “calidad y equidad”. No obstante, señalaron que se trata siempre de avanzar en la “línea de mejora” sin dejar de lado el abandono escolar temprano y el alumnado con necesidades especiales “para que todos tengan las mismas oportunidades”.

 

Ical

Fernando Rey garantiza que la EBAU en Castilla y León será una prueba “seria y rigurosa”, a pesar de los cambios del temario

El consejero de Educación, Fernando Rey, consideró hoy que los cambios en el temario de Historia de España de la prueba de EBAU en Castilla y León beneficiarán a los alumnos, ya que se tiende a configurar una “prueba seria, rigurosa, razonable, que cumpla la legalidad y que sea comparable a la de cualquier otra Comunidad autónoma de España”. Fernando Rey señaló que los cambios en la reducción del temario en un 30 por ciento permiten que la Comunidad Autónoma esté en una situación comparable al de resto de alumnos de España pero no en el mismo grado de dificultad, y defendió que el estilo educativo de la región es “alto”, ya que “las rebajas los castellanos leoneses las dejan para comprar ropa y no para utilizarlas en la educación”.

 

Europa Press

Una App para detectar casos de desprotección infantil en CyL

Una nueva aplicación móvil es la principal novedad en la detección y notificación de posibles casos de desprotección infantil en Castilla y León, como así ha apuntado este martes en Palencia la consejera de Familia e Igualdad de Oportunidades, Alicia García, quien ha presidido la reunión de la Sección de Atención y Protección a la Infancia del Consejo de Servicios Sociales en la Escuela Castilla de la capital.

 

Europa Press

Preocupación de EFCL por la distancia entre educación y empresa

La asociación Empresa Familiar de Castilla y León (EFCL) ha mostrado su preocupación por la distancia que aprecian entre educación y ámbito empresarial. Así lo han puesto de manifiesto su nuevo presidente, César Pontvianne, y su antecesor, José Miguel Isidro, en un relevo que se ha certificado en la asamblea general de socios que se ha celebrado este martes en el Teatro Juan Bravo de Segovia. Tras ella, ambos han destacado que la labor al frente de EFCL se caracteriza por ser “continuista”.

 

ABC

51.500 firmas piden que la Selectividad tenga el mismo nivel en toda España

Todos (estudiantes, padres, profesores y la administración) parecen estar de acuerdo, pero la solución no llega. El consenso es amplio en la postura de que el actual modelo de la prueba de acceso a la universidad -ahora EBAU, antes Selectividad- perjudica a los alumnos de Castilla y León. La exigencia del examen es superior a otras regiones y eso hace que las notas finales de los estudiantes autonómicos mermen en comparación con sus compañeros de otras autonomías para poder entrar en las facultades.

 

Tribuna de Valladolid

120.000 pupitres buscan alumno para el próximo curso

La Consejería de Educación ha establecido entre este miércoles y el 28 de marzo el plazo de presentación de las solicitudes de admisión en centros docentes para el curso 2018-2019 que, por segundo año, serán fuera de las vacaciones de Semana Santa para facilitar la gestión tanto a familias como centros docentes. Así comienza así el proceso de admisión en su periodo ordinario, en el que se ofertarán más de 120.000 vacantes. Antes de la apertura de plazo, el 9 de marzo, se desarrollará el sorteo público de letras para dirimir empates en la puntuación. También se conoce ya el calendario del próximo curso.

 

Ical

Valladolid acoge en abril un congreso nacional sobre el cambio educativo

Valladolid acogerá, los días 14 y 15 de abril, del I Congreso ‘El Cambio Educativo: del sueño al objetivo’. Esta cita nace con el objetivo de aglutinar en un solo espacio corrientes y teorías, reflexiones y pensamientos, inspiración y acción, de expertos de distintos ámbitos dentro de la Educación. Además, el evento vallisoletano aspira a servir de soporte a iniciativas reales que ya se estén realizando y como lugar en el que establecer un sistema de escucha al alumno como protagonista del aprendizaje. En definitiva, explicaron desde la organización, se busca generar un foro de debate entre los diferentes agentes educativos desde el respeto, la coherencia y el sentido común.

 

El Día de Valladolid

Nueva edición del programa ‘EducaDuero’ de la CHD

2.100 alumnos de 45 centros de la cuenca del Duero participarán en una nueva edición del programa de educación ambiental sobre ecosistemas fluviales ‘Educa Duero’, que se ha iniciado esta semana en Valladolid y pretende favorecer su sensibilización. Organizada por la Confederación Hidrográfica del Duero (CHD), la iniciativa mostrará a los alumnos una manera diferente de conocer los ríos y la vida fluvial a través de actividades lúdico formativas, en las que se incide en la importancia del agua, su fragilidad y las principales amenazas a las que se enfrenta.

 

Ical

Más de 2.190 escolares de 42 centros educativos de León participan en el concurso ‘Reinventemos juntos una escuela para tod@s’

Un total de 2.191 alumnos de 42 centros educativos de la provincia de León ha participado en la 34 edición del concurso escolar ‘Reinventemos juntos una escuela para tod@s’ de la Once. Así se anunció hoy en un comunicado que destacó que los colegios Ceip Los Adiles, CRA hospital de Órbigo y Virgen de la peña fueron los seleccionados para pasar a la fase autonómica. Bajo el lema “Reinventemos juntos una escuela para tod@s”, el certamen puso a disposición de los participantes diversas herramientas para trabajar sobre aspectos como la educación emocional, la inteligencias múltiples, el uso de las nuevas tecnologías, el rediseño de espacio escolar o la diversidad en el aula. De esta manera, han sido los propios escolares y docentes los que presentaron propuestas para hacer una escuela inclusiva.

 

Diario de León

La plataforma defiende la escuela pública por su calidad

Bajo la premisa de que la matriculación en la escuela pública «protege lo que es de todos», la plataforma para su defensa, en colaboración con las comunidades educativas, argumentó ayer un decálogo de propuestas para animar a los padres a que matriculen a sus hijos en los colegios públicos antes del 28 de marzo. Entre sus argumentos, que garantiza la calidad, por la competencia del profesorado, que a su vez viene avalada porque consigue las «mejores notas en selectividad e Informes Pisa, el mayor número de premios a la excelencia o las buenas prácticas educativas». Desde la plataforma exigen la implicación de la dirección provincial y la consejería en esta campaña en defensa de los centros.

 

Diario Palentino

El 72,21% de los alumnos apuesta por la escuela pública

La Junta de Personal Docente No Universitario da a conocer este dato en el marco del inicio del período de inscripción de alumnos en los colegios. Ponen en valor las bonanzas de la escuela pública y defiende la matriculación en estos centros. De los 25.668 alumnos matriculados en las diferentes enseñanzas no universitarias en la provincia, el 72,21 por ciento apuesta por la escuela pública. La Junta de Personal Docente No Universitario ha defendido la matriculación en estos centros y ponen en valor la alta cualificación de su profesorado que ha pasado un proceso selectivo público, la variedad de programas como el bilingüismo y la aplicación de las nuevas tecnologías, los distintos servicios; así como sus características integradoras, democrática y compensadora de desigualdades.

 

El Norte

Descartan que algún colegio de la capital corra riesgo de cierre

La Junta de Personal Docente No Universitario presentó ayer la nueva campaña promocional para animar a los padres salmantinos a matricular a sus hijos en escuelas públicas. Según explicaron ayer, la enseñanza pública «es la que realmente garantiza el derecho a la Educación y la igualdad de oportunidades» merced a la «cualificación» de sus docentes, la variedad de programa educativos, los servicios que ofrecen a sus alumnos u otras de sus cualidades, como la gratuidad y la pluralidad.

 

El Adelantado

Los niños del colegio Eresma muestran su dolor por la muerte de Gabriel

Los alumnos y profesores del colegio Eresma han mostrado su dolor por la muerte del niño Gabriel Cruz y han condenado el asesinato de menores. Durante la búsqueda del pequeño Gabriel, en Almería, sus padres propusieron que las personas que quisieran mostrar su apoyo al niño desaparecido en Níjar que dibujaran un ‘pescaíto’ y lo pusiera en sus ventanas. “A Gabriel le entusiasma desde pequeñito todo lo relacionado con los peces, se sabe el nombre de cientos de peces desde hace mucho tiempo, casi cuando empezó a hablar”, decían hace menos de una semana los padres que hoy le lloran.

 

Tribuna de Ávila

Una maqueta de plastilina, ganadora del primer premio del concurso escolar “¿Quién es Santa Teresa para ti?”

En la tarde de ayer lunes se reunía en las dependencias del Obispado de Ávila el jurado del certamen escolar “¿Quién es Santa Teresa para ti?”. Un concurso enmarcado dentro de la programación del Año Jubilar Teresiano, y que pretendía acercar esta importante celebración a los niños. En total se han presentado más de trescientos trabajos de todas las disciplinas posibles: redacciones, dibujos, poesías, figuras de materiales diversos, maderas grabadas … Todos los miembros del jurado coincidieron en afirman la entrega y disposición de los niños a la hora de participar en este concurso, en el que ha brillado por encima de todo la calidad en el resultado final, y la dulzura de la mirada de los más pequeños.

 

Tribuna de Ávila

Sensibilización ambiental en el proyecto ‘Un pueblo, un bosque’

Marzo ha sido el mes elegido por Prensávila y Fundabem para llevar a cabo nuevas actividades englobadas dentro del proyecto “Un Pueblo, Un Bosque”, cuya finalidad es concienciar de la importancia de los bosques a través de la plantación de zonas arboladas cercanas al casco urbano de diversos municipios abulenses, a la par que promover el empleo para personas con capacidades diferentes.

 

La Opinión de Zamora

“Los profesores del futuro tienen que ser expertos en aprendizaje”

Las I Jornadas Educativas programadas por LA OPINIÓN-EL CORREO DE ZAMORA contarán con una de las figuras más destacadas del panorama actual, Carmen Pellicer, presidenta de la Fundación Trilema, que aportará su visión a través de una ponencia sobre el que ya se ha denominado MIR docente, una nueva opción para formar a los futuros profesores de una forma más práctica. Estas jornadas, patrocinadas por la Fundación Caja Rural, se celebrarán el próximo miércoles, 21 de marzo, en el salón de actos del Campus Viriato de Zamora.

 

El País

Sin colegio por riesgo de incidentes en el Athletic-Marsella

El Colegio Pureza de María de Bilbao, con un millar de alumnos de 2 a 18 años, es vecino del campo de fútbol de San Mamés. La dirección de este centro educativo religioso ha decidido cerrar este jueves por la tarde sus instalaciones y dar fiesta a los estudiantes ante el riesgo de que se produzcan graves altercados entre aficionados del Athletic Club y el Marsella en los prolegómenos del partido de la Europa League que disputarán a partir de las 19.00. No quieren que los menores se vean afectados por escenas violentas como las que se vivieron el pasado 22 de febrero en los aledaños de la escuela y del estadio entre ultras del club vasco y del Spartak de Moscú.

 

El Mundo

Investigan un nuevo intento de secuestro de un niño en Pinto

Agentes de la Policía Judicial de la Guardia Civil está investigando un intento de secuestro de un niño en la tarde del martes en el entorno de un colegio de la localidad de Pinto, según han confirmado a Europa Press fuentes de la Comandancia de Madrid. Los hechos han ocurrido poco después de las 14 horas, a la salida de clase del Colegio público de Educación Infantil y Primaria ‘Europa’, situado en el número 1 de la calle Grecia de Pinto.

 

El Mundo

CCOO publica un decálogo de la “escuela feminista” en el que se pide prohibir el fútbol en el patio y sacar del temario a Rousseau y a Neruda

CCOO ha publicado un decálogo con ideas para una supuesta escuela feminista en la que las autoras del artículo plantean eliminar de las lecturas obligatorias para los alumnos libros escritos por “autores machistas” como “Pablo Neruda, Javier Marías o Arturo Pérez-Reverte”; cambiar el temario de Filosofía para “incluir, al menos, la misma cantidad de mujeres filósofas que de hombres filósofos”, o prohibir el fútbol en los patios de recreo. Son algunas de las medidas propuestas por Melani Penna, profesora de la Facultad de Educación de la Universidad Complutense de Madrid, y la educadora, investigadora y artista Yera Moreno. Francisco García, secretario de la Federación de Enseñanza de CCOO, explica a EL MUNDO que el decálogo forma parte de un artículo de opinión aparecido en su revista cuyo contenido no comparten y del que “el sindicato se desvincula completamente”.

 

La Vanguardia

USO pide aplicar en la enseñanza concertada los mismos incrementos pactados para los funcionarios públicos hasta 2020

La Federación de Educación del sindicato USO (Feuso) ha pedido este martes al Gobierno que aplique para el personal de la enseñanza concertada los mismos incrementos pactados para los funcionarios públicos en los años 2018, 2019 y 2020. Así lo ha manifestado en un comunicado en el que ha recordado que los docentes de la educación concertada en pago delegado fueron “objeto de los mismos recortes salariales aprobados y aplicados a los funcionarios públicos en 2010”, pero “en unas condiciones de partida claramente inferiores”. Por ello, la organización sindical ha alertado de que la pérdida de poder adquisitivo para el personal de la concertada fue mayor.

 

Heraldo

Los deberes dividen a los padres de la pública y la concertada

Los deberes vuelven a dividir a las familias de la escuela pública y la concertada, aunque la controversia está muy lejos de aquella huelga de tareas en noviembre de 2016 que provocó una auténtica tensión también con los docentes. Con la Semana Santa a la vuelta de la esquina, la Confederación Española de Padres y Madres de Alumnos (Ceapa) ha lanzado una campaña en la que pide la erradicación de los deberes en las próximas vacaciones, “pero sin olvidar el día a día”. Su homóloga en la Comunidad, la Federación de Asociaciones de Padres y Madres de la Escuela Pública en Aragón (Fapar) se suma a la iniciativa. “Es el periodo más corto de vacaciones de todo el periodo lectivo y en el que menos se justifica que carguen de deberes a los alumnos”, apuntan desde Fapar.

 

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