Escuelas Católicas Castilla y León
El Grado Superior en Desarrollo de Aplicaciones Multiplataforma (DAM) y del Grado Superior en Educación Infantil serán posibles gracias a la colaboración con el Grupo Esla
La Opinión de Zamora
Zamora acoge la quinta edición de la Olimpiada de Arquitectura Técnica
Dos equipos de Salamanca representarán al distrito en la final nacional de Valencia
Zamora 24 Horas
Se anunciaron los equipos ganadores que representarán a la Universidad de Salamanca en la fase final nacional
Zamora 3 punto 0
El IES Campo Charro y el colegio Sagrado Corazón Jesuitinas de Salamanca representarán al distrito USAL en la fase final que se celebrará en Valencia el 6 de junio
Diario de Valladolid
Seis colegios de Primaria de Valladolid participan en el Concurso ‘Red Hugh O´Donnell’
En el proyecto educativo se han realizado más de 20 presentaciones audiovisuales en cada uno de los centros, en inglés y español
Ical
Los sindicatos recogen firmas para exigir la subida salarial de los docentes de Castilla y León
Lamentan que el colectivo docente está «sobrecargado» y piden que su labor sea «reconocida»
Diario de León
Sin candidatos a la dirección de los colegios
Medio centenar de colegios e institutos deberán renovar el próximo curso el cargo de director, un concurso de méritos al que tienen que presentarse los docentes y que, por tanto, requiere la premisa de la voluntariedad
La Razón
La educación religiosa, el otro reto del nuevo Pontífice
El número de alumnos que cursan religión ha experimentado una ligera caída en los últimos años
Magisnet
Universidades da más margen a las privadas y las online para adaptarse a la nueva ley
El Ministerio de Ciencia, Innovación y Universidades ha dado más margen a los centros privados y a los que imparten más del 80% de sus enseñanza de forma virtual para que se adapten a la nueva ley de creación y reconocimiento de universidades que el Ejecutivo pretende aprobar en junio
Europa Press
El secretario de Estado de Educación, Abelardo de la Rosa, ha participado este lunes en Bruselas en el Consejo de Ministros de la Unión Europea, donde ha defendido la atención «a la formación integral de la persona, priorizando el éxito escolar a través del desarrollo personal, emocional, social y cívico»
