Resumen de prensa 16 abril 2018

Escuelas Católicas Castilla y León

La enseñanza concertada mantiene sus reivindicaciones: Pacto educativo, libertad real de enseñanza y adecuada financiación

Cerca de 180 representantes de los titulares de los más de 2.000 colegios católicos afiliados a Escuelas Católicas (EC) se han reunido durante día y medio en la casa general de las Hermanas del Amor de Dios en Madrid y han hecho balance del año anterior, han fijado retos y han diseñado líneas de acción de futuro. Entre ellas destacan, reivindicaciones tradicionales pero que siguen estando vigentes, y que se consideran urgentes como un Pacto Educativo que dé estabilidad al sistema, el reconocimiento y aplicación real de la libertad de enseñanza y la financiación adecuada al coste real del puesto escolar.

 

Escuelas Católicas Castilla y León

Fecampa Salamanca organiza la Jornada ‘Educación y familia’

La Federación Católica de AMPAS salmantinas (FECAMPA Salamanca) organiza el martes 17 de abril, de 16.30 a 20.00 horas en el Auditorio Calatrava, la I Jornada ‘Educación y Familia’ , dirigida a los miembros asociados a dicha federación, AMPAs, colegios concertados y familias de la diócesis de Salamanca. Para participar en dicha jornada se requiere invitación.

 

Salamanca al Día

El colegio Esclavas del Sagrado Corazón de Jesús logra el prestigioso reconocimiento como Centro Examinador de Oxford

El Colegio Esclavas del Sagrado Corazón de Jesús de Salamanca ha sido acreditado como Centro Oficial Examinador del “Oxford Test of English” (OTE) por la prestigiosa Universidad de Oxford, para examinar de los niveles de A2, B1 y B2 del Marco Común Europeo de Referencia. El “Oxford Test of English” es una prueba única 100% online, adaptada a los tipos de metodologías de examen que ya se usan en las universidades más prestigiosas del mundo como Oxford, Harvard, Yale, Caltech y UCLA entre otras. Además, esta prueba acredita el nivel que el alumno tiene según el resultado obtenido. Se trabajan las cuatro destrezas con carácter modular, lo que significa que si el alumno no llega al nivel deseado en una destreza determinada, no tendrá que volver a presentarse a toda la prueba desde el inicio. Sólo mejorará aquella en la que se estime que no ha conseguido el nivel deseado.

 

Ical

Castilla y León reivindica una nueva financiación para los centros rurales en una cumbre autonómica en Aragón

El consejero de Educación, Fernando Rey, volvió hoy a reivindicar una nueva financiación para los centros rurales en una jornada celebrada en Aragón, a la que también asisten hasta mañana los equipos directivos de las consejerías de Educación de Asturias, Castilla-La Mancha y Galicia. Además, aseguró que este “hándicap rural” debería demandar nuevas fórmulas de reparto del crédito del Gobierno, según informó hoy la Junta en un comunicado. Durante el encuentro, el titular de Educación de Castilla y León realizó un informe de situación de los 443 centros de Educación Infantil y Primaria (CEIP) ubicados en localidades de 10.000 habitantes o menos, que suponen alrededor del 70 por ciento de los colegios de la Comunidad.

 

Ical

La Junta imparte formación al profesorado para potenciar el uso de datos abiertos en las aulas

La Consejería de la Presidencia impartirá seminarios de formación al profesorado durante los meses de abril y mayo en todas las provincias, a través de los Centros de Formación del Profesorado e Innovación Educativa (CFIEs), con el fin de que la comunidad educativa potencie el uso de datos abiertos entre los estudiantes. Bajo el título ‘Datos abiertos: Aplicación didáctica de los datos públicos’, en las sesiones formativas, del 10 de abril al 16 de mayo, se presentarán diversos casos prácticos de uso de datos abiertos con los que se descubrirán las posibilidades que ofrece la reutilización de la información del sector público.

 

Ical

Más de 180 docentes de Ciencias Sociales de toda España se reúnen en Valladolid para reflexionar sobre estas enseñanzas

Un total de 185 docentes de toda España se dan cita mañana sábado, 14 de abril, en el IV Encuentro de Docentes de Ciencias Sociales en el Salón de Actos ‘Aula Magna Lope de Rueda” de la Facultad de Filosofía y Letras. La actividad está organizada por el Vicerrectorado de Ordenación Académica e Innovación Docente, a través del Área de Formación Permanente e Innovación Docente, y la Facultad de Filosofía y Letras. Este encuentro tiene por objeto reflexionar sobre la docencia en Ciencias Sociales en Secundaria y Bachillerato y, por otro lado, mostrar experiencias en ese ámbito educativo.

 

ABC

«La profesión de docente es la más significativa y valiente de todas»

Siempre ha existido el debate de si la educación que reciben los niños de hoy en día es la más adecuada para su futuro. En la sociedad actual, que cambia a una velocidad de vértigo, esta tesitura está más a la orden de día que nunca, y el cambio educativo se exige cada vez más y más, todo para que los estudiantes se adapten al mundo del mañana. Por esta misma razón, la Fundación General de la Universidad de Valladolid (Aecofame) y La Clínica del Lenguaje abordarán esta problemática en un congreso denominado «El Cambio Educativo: de sueño a Objetivo», una cita que se llevará a cabo este 14 y 15 de abril en el Palacio de Congresos Conde Ansúrez de Valladolid.

 

La Opinión de Zamora

Emociones a través de los libros

La tristeza, la alegría, el miedo, la ira, los celos… ocupan páginas y páginas de libros ya sea como asunto principal ya sea de manera secundaria. Una selección de un centenar de títulos que pueden ayudar a identificarlos, aceptarlos y manejarlos tanto a los niños como a los adultos integran la guía “100 libros de emociones para niños, padres y educadores” confeccionada por el equipo de la sección infantil de la Biblioteca Pública del Estado. “Desde hace un tiempo hemos percibido un interés por el campo de las emociones y los sentimientos. Hay muchísima producción editorial y hay ciertos títulos que se ponen de moda en los colegios o en los grupos de padres y madres, pero hemos intentado incluir libros en los que la emoción que aborda no aparezca en el título para dar visibilidad a los volúmenes que no son tan fáciles de localizar”, explica la bibliotecaria Lucía Domínguez.

 

Tribuna de Ávila

La Junta organiza la “V Jornada de buenas prácticas en Educación para el Desarrollo”

El centro educativo seleccionado como sede para la jornada de este año, el IES  ‘Sierra del Valle’, es un ejemplo de compromiso y esfuerzo en este sentido, que con su proyecto “AfricÁvila: Una ciudadanía global” pretende arrastrar a la toda la comunidad educativa hacia una conciencia global e igualitaria, analizando la situación del continente africano en todas sus vertientes para generar en el alumnado una conciencia crítica respecto de las injusticias, de la riqueza y también la degradación de la naturaleza y de la diversidad mundial, y promoviendo la colaboración frente a las situaciones de pobreza.

 

Diario Palentino

El PP defenderá en el pleno una EBAU única

El grupo del Partido Popular en el Ayuntamiento defenderá en el próximo pleno, previsto para el jueves 19, una moción para que el Ayuntamiento inste al Gobierno y a las Cortes a incluir la implantación de una prueba única de Evaluación de Bachillerato para Acceso a la Universidad (EBAU) para toda España. «Nuestro objetivo es garantizar en igualdad el derecho de acceso a la universidad de todos los estudiantes del territorio nacional. Es un apoyo manifiesto que hace el Grupo Popular del Ayuntamiento al cual queremos que se adhiera el resto de la oposición», explicó ayer Alfonso Polanco, alcalde de la ciudad.

 

Salamanca al Día

Entrega de premios de la fase local de la Olimpiada de Química

La Facultad de Ciencias Químicas (Sala de Juntas) acogía esta tarde la entrega de premios de la fase local de la Olimpiada de Química, en la que participaron más de 60 alumnos de bachillerato de las provincias de Ávila, Salamanca y Zamora. Tras la prueba teórica y práctica, los alumnos clasificados han sido Pedro Sánchez, Sergio Sánchez, Alejandro Luis García y Pablo Blanco, quienes eran galardonados con un premio y diploma. Los demás participantes recibieron un obsequio y certificado. La entrega de premios ha estado presidida por Susana Pérez Santos, vicerrectora de Investigación y Transferencia. La acompañaron David Díez Martín, decano de la Facultad de Ciencias Químicas; Emilio Calle Martín, responsable de la organización y coordinación de la EBAU; y Elena Pérez Bernal, responsable local de Química de la Universidad de Salamanca. Los tres primeros clasificados representarán al Distrito Universitario de Salamanca en la Olimpiada Nacional de Química que se celebrará los días 4, 5, y 6 de mayo en Salamanca.

 

Salamanca al Día

“Los docentes de centros escolares no han participado en el cambio de transformacion tecnológica”    

El director de Desarrollo Tecnológico y Digital del Grupo Edelvives, Arturo Cavanna, ha explicado el nuevo planteamiento metodológico en las aulas a través de la tecnología. En la jornada ha estado presente también el director de la Fundación Edelvives, Juan Pedro Castellano Rico. El director ha comenzado explicando la necesidad del uso de la tecnología en los centros escolares y la capacitación de los profesores para adaptarse a los nuevos cambios tecnológicos: “no podemos ser docentes sin contar con la tecnología, clave para llevar a cabo la profesión”. Para Cavanna, la tecnología debe apoyar los principios de procesos de aprendizaje: “ya que contribuye a la personalización y atención; a la colaboración múltiple; a trabajar por proyectos; es más experimental y ayuda a la comprensión conceptual”.

 

Ical

La Fundación Gómez Planche-Museo de Historia de la Automoción de Salamanca convoca la beca de investigación ‘Laly Casillas’

El Museo de Historia de la Automoción de Salamanca, de la Fundación Gómez Planche, ha convocado la Beca Laly Casillas para este año, una ayuda que persigue fomentar la investigación sobre la historia y técnica del automóvil y de los vehículos en general, aunque en este caso tendrán preferencia los estudios de ámbito histórico-artístico y relativos a la restauración de automóviles. La dotación de esta beca es de 600 euros y está destinada a los alumnos que estén matriculados en el último curso del Grado Superior de Formación Profesional en el curso académico actual o hubieran obtenido el título del Grado Superior de Formación Profesional en el curso anterior (2016/2017).

 

El Norte

Uno de cada cuatro estudiantes de la ESO que pasan de curso arrastra suspensos

El eterno debate educativo sobre el número máximo de asignaturas suspendidas que deben permitirse para que los estudiantes puedan promocionar y pasar de curso en los diferentes niveles de lasEnseñanzas Medias se mantiene latente desde hace años, acentuándose aún más cuando las autoridades educativas introducen modificaciones legislativas en la normativa vigente. Es entonces cuando los datos estadísticos salen a relucir y son esgrimidos por los estudiosos del sistema educativo español a la hora de plantear un límite máximo de suspensos y la conveniencia de repetir o no en virtud de los mismos.

 

El País

El deber de las escuelas

Un proyecto de apoyo al profesorado promovido por la Unesco a principios de año revela que siete de cada diez asociaciones de padres de alumnos de España consideran que los niños tienen demasiados deberes. El 84% opina que las tareas escolares deberían de hacerse en el colegio, y no en casa. España es el país que más deberes pone a la semana según la Organización para la Cooperación y el Desarrollo Económico (OCDE). Por otro lado, pienso que los deberes también tienen su parte positiva. Ayudan a retener conocimiento de los asuntos trabajados en clase, fomentan el hábito de estudio y mejoran la autodisciplina. La capacidad de autonomía y responsabilidad se desarrollan a través del trabajo individual. Los niños aprenden a organizarse, resolver la frustración, entrenar la memoria y superar retos. La clave del debate es promover un sistema educativo bidireccional que dé herramientas y opciones al niño. Que, a través de un poco de memorización y desarrollo del pensamiento propio, el alumno llegue al conocimiento. Javier Juárez La Casa. Sevilla.

 

El País

“El profesor, en el mundo de mañana, será aún más importante que hoy”

Jean-Michel Blanquer (París, 1964) es una pieza clave en el proyecto de Emmanuel Macron. Si como dice el presidente francés, Francia “es una casa” y uno de los fundamentos “es la escuela”, Blanquer, ministro de Educación, es el encargado de sentar las bases de la transformación de este país en las próximas décadas. Ya ha empezado. En vísperas de un viaje a Argentina para participar en una reunión del G-20, Blanquer —especialista en América Latina y autor de un libro sobre Colombia, país en el que ha residido— expuso algunas de sus primeras medidas y su visión sobre la educación del futuro. La lección francesa aún puede ser universal.

 

El País

El emotivo experimento social de Netflix con 20 adolescentes españoles para que dejemos de insultarnos de una vez

“Por muy insignificantes que parezcan tres palabras pueden hacer a una persona sentir muy bien”. Es la reflexión de una de las alumnas de una clase de 20 estudiantes que se ofrecieron voluntarios para un experimento social de Netflix sobre el insulto —la clase de acoso escolar más habitual—, con motivo del lanzamiento de la nueva temporada de Por 13 razones. La plataforma de series y películas online pidió a este grupo de adolescentes que completaran tres tareas: escribir en la pizarra los insultos que habían recibido alguna vez, escribir tres cualidades de alguien de la clase y, por último, atreverse a decírselas a la cara.

 

El Mundo

20 años educando para el futuro

El Complejo Educativo Mas Camarena nació en septiembre de 1997, con las ideas muy claras de lo que sería su colegio: un centro privado, bilingüe con currículum español, donde prima la calidad de la enseñanza, la innovación y una atención personalizada al alumno. La trayectoria lograda en estos 20 años ha demostrado que el Colegio Mas Camarena ha conseguido mucho más. En la actualidad cuenta con 2.236 alumnos, ha cuadriplicado su instalaciones y el próximo curso inaugura su residencia internacional con una extensión de 30.000 metros cuadrados. Además cuenta con unos resultados académicos que avalan su camino de crecimiento.

 

El Mundo

Miles de docentes interinos se manifiestan en Sevilla contra el “ERE educativo” y por un plan de estabilidad

Varios miles de personas han acudido a la manifestación organizada por la Asamblea Andaluza de Docentes Interinos, que ha partido a las 12.00 horas de este sábado desde la sede de la Consejería de Educación de la Junta de Andalucía, en la Isla de la Cartuja de Sevilla, hasta el Palacio de San Telmo, sede de la Presidencia autonómica, en protesta por lo que consideran un “ERE educativo” y en defensa de un plan de estabilidad. Así lo ha precisado a Europa Press una de las portavoces del colectivo, Jara Huisa, que ha cifrado la asistencia a la manifestación en torno a las 6.000 personas, y ha destacado el apoyo a esta movilización por parte de otras plataformas de docentes, como Docentes en Acción.

 

El Mundo

Ciudadanos propone un cheque escolar para julio a las familias con niños de 0 a 3 años

Ciudadanos (Cs) en el Ayuntamiento de València ha registrado una moción para la próxima Comisión de Educación en la que propone la creación de un cheque escolar para el mes de julio, con ayudas a las familias de la ciudad que tengan niños de 0 a 3 años. Actualmente, estas subvenciones “se limitan a los meses de septiembre a junio”, por lo que la formación naranja ve necesario ampliar el cheque para las familias que “por motivos de conciliación se ven obligadas a llevar a los niños a las escuelas infantiles en julio”.

 

El Norte

Infancias enganchadas a la pantalla

Once años, colegio católico del centro de una gran ciudad, segundo hijo, el menor de una familia bien estructurada de clase media. Antaño risueño y futbolista, ya no quiere asistir a las extraescolares ni a catequesis. Desde que juega día y noche, horas de comida en la mesa incluidas, con la Play Station que recibió de regalo en Navidad. Estuvo casi una semana sin asistir a clases por un supuesto malestar que el médico de cabecera negó. La Semana Santa, en el pueblo y sin salir de casa. Es un caso más de la adicción a las pantallas de menores, que empieza cada vez en edades más tempranas, aunque los especialistas prefieran hablar de uso inadecuado o abusivo de las nuevas tecnologías antes que de patología.

 

El Norte

El secreto para triunfar en PISA

El éxito de las políticas docentes radica en su continuidad, «porque la educación requiere de tiempo, no de cambios rápidos; en la consecución de un buen clima escolar; y en la atención a la escuela rural». Es la fórmula que llevó al sistema educativo de Castilla y León a triunfar en el último Informe PISA, el de 2015, y a situarse en la élite, junto a Finlandia o Canadá. Así lo destaca Mariano Jabonero, candidato a la Secretaría General de la Organización de Estados Iberoamericanos (OEI) y actual director de Educación en la Fundación Santillana, que es el experto que ha coordinado el libro ‘Sistemas educativos decentes’, en el que toda la cúpula de la consejería de Educación castellanoyleonesa disecciona las líneas maestras de su proyecto. La importancia de las evaluaciones, la escuela inclusiva, la innovación pedagógica, la función docente, la convivencia escolar, la formación profesional, la financiación educativa o los estudios universitarios son varios de los temas centrales.

 

El Economista

Escuelas Católicas celebra la decisión del TC sobre la escuela diferenciada porque “refuerza la libertad”

Escuelas Católicas ha celebrado la decisión del Tribunal Constituciónal (TC) de desestimar el recurso presentado por el Grupo Parlamentario Socialista contra algunos preceptos de la Ley Orgánica para la mejora de la calidad educativa (LOMCE) como los conciertos a la escuela diferenciada, porque refuerza, según esta organización, “la libertad de los padres para elegir el modelo educativo” de sus hijos “tal y como contempla el Artículo 27 de la Constitución y los tratados internacionales”. En un comunicado, Escuelas Católicas ha valorado así la decisión del TC después de haber reunido esta semana en Madrid a 180 representantes de los más de 2.000 centros católicos afiliados a la organización. El encuentro, celebrado en la casa general de las Hermanas del Amor de Dios de la capital, también ha servido para “fijar retos” y diseñar “líneas de acción de futuro”.

 

Las Provincias

«En la Comunitat hay casos de trato desigual hacia la concertada»

Alfonso Aguiló acudió ayer a la Comunitat para participar en la asamblea general de la Federación de Centros de Enseñanza de Valencia (Feceval), organización que se integra en la patronal estatal Cece. En su charla con LAS PROVINCIAS defiende la concertación como el medio para que la pluralidad en la educación esté al alcance de todas las familias, sin barreras económicas que la condicionen, y señala que hasta la organización llega la idea de que «son años difíciles» para la concertada valenciana, y por tanto, «años difíciles para la pluralidad educativa».

 

El Comercio

Educación eliminará aulas concertadas si no alcanzan la ratio media del concejo

Mañana se abre la convocatoria para solicitar plaza en los colegios e institutos y, a 48 horas, la Consejería de Educación publicó ayer en el Boletín Oficial del Principado de Asturias (BOPA) las ratios que la escuela concertada deberá cumplir el próximo curso para mantener las ayudas públicas. Porque, aunque la Ley Orgánica para la Mejora de la Calidad Educativa amplía de cuatro a seis años la duración de los convenios suscritos con la escuela privada, el Principado se reservó la posibilidad de revisarlos en cualquier momento.

 

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