Resumen de prensa 16 noviembre 2021

Salamanca Rtv al Día

La plantación de 700 árboles y arbustos crea un nuevo espacio verde entre Chamberí y Vistahermosa

Se trata de una iniciativa del Centro P.I.F.P. Lorenzo Milani y el colegio Calasanz, en colaboración con el Ayuntamiento. Este lunes comenzaba una plantación de 700 árboles y arbustos en la Calle Cordel de Merinas (en el barrio de Vistahermosa). Se trata de una iniciativa del Centro P.I.F.P. Lorenzo Milani junto con el colegio Calasanz y en colaboración con el Ayuntamiento de Salamanca que es quién ha cedido el espacio para poder poner la iniciativa en marcha.

Salamanca Rtv al Día

Maristas promueve el buen trato a la infancia y a la adolescencia 

Los alumnos de 2º y 3º de E. Primaria del Colegio Marista Champagnat han trabajado la Prevención del Maltrato Infantil junto a los Derechos de la Infancia y el Protocolo de Buen trato. Este programa de prevención de la violencia contra niños y niñas ha sido impartido por Vanessa Ramajo, técnico del programa de FAPMI-ECPAT España y coordinadora general y psicóloga de REA. Enseña a los niños a identificar situaciones de riesgo y personas de referencia para pedir ayuda. Les dota de habilidades de autoprotección como identificar, pedir ayuda, expresar malestar y reconocer el maltrato en todos los ámbitos. Trabajan desde la reflexión todos juntos lo que han visto. Aprenden a diferenciar cuánto pesa un problema y si es pequeño y lo pueden resolver ellos o si es grande y necesitan la ayuda de un adulto.

Desde Soria

Cuarenta jóvenes del colegio Trilema Soria visitan la central de biomasa de la Red de Calor

La central de biomasa de la Red de Calor de Soria ha recibido esta mañana la visita de 40 alumnos de tercero de la ESO del colegio Trilema Soria. Divididos en dos grupos, los jóvenes de 14 años han podido descubrir el funcionamiento de la central, los equipos de combustión de astilla, los sistemas de filtrado y la sala de control de toda la Red y de las temperaturas de las instalaciones que están conectadas. Los conocimientos aprendidos durante la visita están relacionados con las materias de ciencias que reciben en clase.

La Razón

Desalojan a los alumnos de un instituto en Zamora por un incendio

Un incendio declarado este lunes por la mañana en Zamora, dentro de uno de los baños del Instituto de Educación Secundario Río Duero, ha causado daños materiales en ese centro docente y obligado a desalojar preventivamente a los alumnos, aunque no se han registrado daños personales. El incendio ha sido comunicado telefónicamente al servicio de Emergencias 112 de Castilla y León a las 10.40 horas por parte de una persona que advertía que salía humo del centro, situado en la calle Obispo Acuña, en el barrio de La Candelaria, han informado fuentes de los servicios de Emergencias.

Diario de Castilla y León

Desalojado un instituto de Zamora por un incendio en los lavabos

El Instituto de Educación Secundaria Río Duero de Zamora ha tenido que ser desalojado en la mañana de este lunes como consecuencia de un incendio provocado en los lavabos. Tras recibir una llamada que informaba de que salía humo de las instalaciones del centro, los servicios de emergencia se desplazaron hasta el lugar para desalojar a alumnos y profesores. Tras acceder al interior del centro, los efectivos comprobaron que la causa probable del incendio era que se había prendido fuego a un rollo de papel higiénico en uno de los lavabos de manera intencionada, y tras lo cual las llamas se habían extendido por un dispensador de plástico del propio aseo.

Diario de Burgos

El Mendoza, “buque insignia” de la educación pública estatal

La ministra de Educación, Pilar Alegría, se ha referido este jueves al IES Cardenal López de Mendoza como el “buque insignia de la educación pública estatal”, esa que “llega a todos los rincones de esta España ancha y extensa”, ha destacado durante su presencia en Burgos para poner el “broche de oro” a la celebración del 175 aniversario del instituto burgalés en un acto en el que ha estado acompañada por la consejera del ramo, Rocío Lucas.

Diario de León

La policía detiene a un hombre que «perseguía» a alumnos del instituto

La Policía Nacional de San Andrés del Rabanedo detuvo a un hombre, de entre 60 y 70 años, después de que la semana pasada fuera denunciado por el instituto del municipio porque llevaba desde primera hora de la mañana en el interior de su vehículo frente al patio donde se encontraban los alumnos, «taponando la calle, no se movía y no dejaba pasar», aseguran desde el centro educativo, donde también apuntaron que los estudiantes empezaron a realizar comentarios sobre la actitud del varón, llegando a asegurar que «les perseguía».

El Adelantado

Las elecciones de consejos escolares se inician en 23 centros

La maquinaria electoral se ha puesto en marcha en 23 centros educativos de la provincia de Segovia para renovar sus consejos escolares o cubrir puestos vacantes de los principales  sectores con representación: padres, alumnado o profesores. El proceso de elección y renovación de los miembros de los consejos escolares en los centros docentes sostenidos con fondos públicos  en Castilla y León está regulado por la Resolución del 1 de octubre de 2021 de la Dirección General de Innovación y Formación del Profesorado.

Diario Palentino

Objetivo: incentivar el emprendimiento

El programa Únicos Téchne, en su periplo por la Comunidad una vez recuperada la presencialidad llegó ayer a la Escuela de Arte y Superior de Conservación y Restauración de Bienes Culturales Mariano Timón,  donde ponentes de reconocida trayectoria trasladaron a los alumnos su experiencia. Se trata de una iniciativa de la Federación de Organizaciones Artesanas de Castilla y León, Foacal; el Centro Regional de Artesanía de Castilla y León, Cearcal; y la Consejería de Empleo e Industria de la Junta en la que colabora el centro educativo, cuyo objetivo es estimular el espíritu emprendedor de los alumnos.

Diario Palentino

El 83% del profesorado realiza una actividad formativa

l Centro de Formación de Profesorado e Innovación Educativa, CFIE, de Palencia constituye un núcleo de dinamización pedagógica cuya misión es facilitar a los docentes la renovación y la actualización en métodos, estrategias y dinámicas de trabajo, con el objetivo de conformar un perfil del profesor en la línea de la filosofía educativa que se haya diseñado. Promueve el encuentro profesional de los docentes en un marco de colaboración, de tal modo que estos participan en el diseño y desarrollo de actividades que garanticen la integración de todos los agentes educativos y el conocimiento de la realidad en la que se desarrolla la labor educativa.

Diario de Burgos

Profesores de Francés temen por el futuro de la asignatura

Los borradores de la nueva ley de enseñanza (Lomloe) van arrojando detalles que despiertan inquietud entre algunos colectivos de la comunidad educativa. En este caso, son los profesores de Francés los que han mostrado su temor a la desaparición de la segunda lengua extranjera, sea esta o cualquier otra, en los currículos tanto de Primaria como de Secundaria, por lo que exigen a las distintas administraciones que apuesten por su continuidad y la conviertan en una asignatura de carácter obligatorio.

El País

Usar la lengua

Entre las observaciones más comunes de los docentes de cualquier nivel educativo suele estar la distancia que va del ordenamiento legislativo a la práctica docente en el aula. Una y otra vez las buenas intenciones se estrellan contra la experiencia y ponen de manifiesto la dificultad de aplicar cambios estructurales. El actual borrador del ministerio para la enseñanza de la Lengua y la Literatura castellana en la ESO y el Bachillerato busca cambiar algunas prácticas enquistadas en la enseñanza de la materia.

Salamanca 24 Horas

El Gobierno aprueba este martes la supresión de los exámenes de recuperación en la ESO desde este mismo curso

El Gobierno llevará este martes al Consejo de Ministros el proyecto de real decreto por el que se regula la evaluación, promoción y titulación en la Educación Primaria, Secundaria (ESO), Bachillerato y Formación Profesional (FP), documento que elimina las pruebas de carácter extraordinario en la ESO desde este mismo curso 2021-2022, según informan a EP fuentes del Ministerio de Educación y FP. Un primer borrador de este proyecto eliminaba estos exámenes de recuperación de final de curso en Secundaria, manteniendo las de Bachillerato, pero más tarde, la ministra de Educación y FP, Pilar Alegría, aseguró que dejaría en manos de las comunidades autónomas la decisión sobre suprimir o mantener estos exámenes para este curso escolar, siendo ya eliminados para el siguiente. 

ABC

Los colegios deberán contar con la figura del coordinador de bienestar en el curso 2022-2023

El Ministerio de Derechos Sociales y las comunidades autónomas han acordado garantizar, en coordinación con las autoridades competentes, que las figuras del coordinador de bienestar infantil y del delegado de protección se encuentren «plenamente operativas» durante el próximo curso 2022-2023. El cometido principal en ambos supuestos es ser las figuras de referencia para la prevención y protección frente a la violencia en el ámbito educativo y el ámbito del deporte y del ocio, respectivamente. Todos los centros educativos (públicos, privados y concertados) deberán contar con ambas figuras.

ABC

Un posible informe sobre abusos en España planea sobre la reunión de los obispos

Los obispos aprovecharán su asamblea plenaria de otoño que arranca este lunes para volver sobre el tema de los abusos sexuales en el seno de la Iglesia. En el orden del día figura que durante las sucesivas sesiones –que tendrán lugar hasta el jueves– los prelados abordarán «distintas propuestas del Servicio de coordinación y asesoramiento para las Oficinas de protección de menores». Estos espacios fueron creados por las distintas diócesis a partir de marzo de 2020 por indicación del Papa Francisco, en su documento ‘Vos estis lux mundi’. Su objetivo es recibir las denuncias por abusos sexuales y atender a las víctimas.

El País

Un cambio de aires

Operarios del Ayuntamiento empezaron a pintarrajear nuestra calle durante las semanas del gran cierre. Por los colores y las formas podía parecer que en Barcelona la estética de las políticas urbanísticas las diseñaba un futurista en un geriátrico, pero lo que descubrimos era que el momento de paréntesis se había aprovechado para eliminar un carril de coches en el corazón del Eixample. No hubo discusión. De acuerdo. La planificación tampoco parecía modélica. De un día para otro la piel del barrio mudó y casi sin darnos cuenta el paisaje urbano donde vivimos se había transformado.

El País

¿Qué es la ansiedad lingüística y cómo puede afectar a tu hijo cuando aprende un idioma?

Uno de los objetivos de los padres y madres en la actualidad es que sus hijos aprendan por lo menos un segundo idioma. El bilingüismo, el tener la capacidad de poder relacionarse en otra lengua y disfrutar de la oportunidad de conocer otros países y otras culturas, suele estar en los primeros puestos de la lista de deseos de muchas familias. Pero no siempre es bonito y fácil: no todos los niños aprenden a la misma velocidad, ni tienen la misma capacidad de expresarse en otro idioma. Y aquí es cuando puede surgir la ansiedad lingüística.

El País

Imponer una lengua disminuye sus hablantes

El 4 noviembre a las doce del mediodía, Salvador Vergés, diputado de Junts, se entretenía tuiteando en plena jornada laboral acerca de la intervención de un diputado del PSC: “Ahora mismo, en el Parlament, un diputado socialista cambia del catalán al castellano para verbalizar una cita de Cicerón. Todos sabemos que Marcus Tullius Cicerón, nacido en Formia el 106 antes de Cristo, hablaba en perfecto castellano, como debe ser. Seguimos”.