Resumen de prensa 18 febrero 2019

Diario de Burgos

La Salle celebra su 75 aniversario
La comunidad educativa de la Salle vivió ayer el día central de su 75 aniversario con la inauguración de una estatua en homenaje a su fundador en los jardines del centro. Se trata de un réplica de la escultura que realizó el artista Víctor de los Ríos para el colegio de la misma orden de Palencia. El acto arrancó con una explicación por parte del profesor y antiguo director Gabriel Casado sobre la producción artística, principalmente religiosa, de De los Ríos. Previamente, el actual responsable del centro, Raúl Rojo, había destacado la importancia de la celebración y la participación en la misma de antiguos alumnos del centro.

La Nueva Crónica

Conscientes, competentes, compasivos y comprometidos
Sin duda el Colegio Sagrado Corazón – Jesuitas es una de las grandes referencias de la educación en la provincia de León así como en todo el territorio nacional.
La Compañía de Jesús, con más de 400 años de experiencia educativa, supone una de las apuestas más contrastadas desde las edades más tempranas y es que en la oferta educativa del Centro se encuentran desde la Educación Infantil hasta las diferentes modalidades de Bachillerato pasando por supuesto por la Primaria y la Secundaria.

Salamanca Rtv al Día

Chacinerías Díaz apadrina la FP de Salesianos Pizarrales
El Colegio Salesiano San José y la empresa salmantina Chacinerías Diaz S.A. Dicho han realizado un convenio que permitirá a los alumnos del Ciclo de Grado Medio de Gestión Administrativa desarrollar una empresa simulada que imita los mismos procesos y departamentos de gestión que se desarrollan en la empresa salmantina. Imitación que está basada en la propia formación y guía que hasta el mismo director David Díaz imparte periódicamente a los alumnos del centro.

Salamanca Rtv al Día

El programa ‘Los escolares van al teatro’ acerca al Liceo a los alumnos del San Juan Bosco
Los alumnos del Colegio San Juan Bosco han participado como cada año en las actividades de Salamanca Ciudad de Saberes con su programa ‘los escolares van al teatro’.
En esta ocasión, han acudido a la representación de “Frankenstein. No soy un monstruo” a cargo de la compañía Patateatro. Una nueva adaptación de Frankenstein es una versión libre de la obra de Mary Shelley, más centrada en la visión de la criatura y en la humanidad del personaje, rompiendo los clichés convencionales que tenemos del cine o del teatro.

Salamanca Rtv al Día

Los alumnos del San Juan Bosco disfrutan de ‘El Lazarillo del Tormes’ en Valladolid
Los alumnos del Colegio San Juan Bosco de Salamanca asistieron al teatro para disfrutar de la representación del clásico de la literatura ‘El Lazarillo de Tormes’ en una versión actualizada, con un montaje entretenido y respetuoso con el texto original y en un espacio escénico muy sugerente y fiel a la época, con un cuidado vestuario y escenas llenas de crítica social, humor e ironía.

Salamanca Rtv al Día

El colegio Marista se une al ‘Paintgold’ con motivo del Día Internacional del Niño con Cáncer
Los alumnos de 5º 6º de Primaria del colegio Marista han colaborado este viernes en la iniciativa organizada por la Asociación de Padres, Familiares y Amigos de Niños Oncológicos de Castilla y León (Pyfano) para conmemorar, concienciar y dar visibilidad al Día Internacional del Niño con Cáncer.
El acto ha consistido en juntarse en la sala de medios y, después de una pequeña motivación sobre el tema, se ha leído un  manifiesto proporcionado por la Asociación.

Salamanca Rtv al Día

Los alumnos y profesores del colegio Trinitarios celebran el Día Internacional del Cáncer Infantil
Los alumnos de colegio Trinitarios han dado su apoyo a Pyfano con diversas actividades
Un año más, el colegio Trinitarios ha querido colaborar con la asociación Pyfano realizando una serie de actividades durante el Día Internacional del Cáncer Infantil. Todos los alumnos y profesores se han pintado unas rayas doradas en la cara para mostrar su apoyo en este día mientras escuchaban el manifiesto, a la vez que una pequeña representación de alumnos ataviados con pañuelos amarillos en sus cabezas formaban un lazo en el centro.

Salamanca Rtv al Día

El colegio San Juan Bosco celebra el Día Internacional del Cáncer Infantil
Los alumnos del Colegio San Juan Bosco junto con la Asociación Pyfano han celebrado el Día Internacional del Cáncer Infantil. Los estudiantes han hecho ‘paintgold’ que consiste en pintarse en la cara dos rayas doradas o un lazo dorado como símbolo de fuerza, lucha y amor en apoyo para estos niños y sus familias. También han cantado el himno de este día ‘We are one’. Al finalizar se les ha entregado a los alumnos una piruleta con “superpoderes”.

El Heraldo de Soria

Sentido y sensibilidad para ganar el concurso Carta a una Militar Española
El concurso Carta a una Militar Española ya tiene ganadora en Soria y, quien sabe, quizás a otros niveles. La joven Nerea López Bosque, alumna del colegio Nuestra Señora del Pilar, se alzó con la distinción y representará a la provincia en futuras fases. A sus 17 años esta estudiante de segundo de Bachillerato por la rama de ciencias tiró de sentido, sensibilidad y buena pluma para dirigirse al mundo castrense. A la vista está, en esta maniobra dio en la diana.

La Razón

Decenas de familias se interesan por la formación humana y cristiana del Seminario de Valladolid
Como cada año por estas fechas, el Seminario Diocesano de Valladolid ha abierto sus puertas a las familias para que visiten las instalaciones de este centro educativo en Valladolid, y para que los padres conozcan de primera mano la propuesta de formación integral que se imparte en la Enseñanza Secundaria Obligatoria y en el Bachillerato, desde la visión cristiana del hombre.

La Nueva Crónica

Escuela privada y concertada: libertad de elección
En próximas fechas en nuestra Comunidad se abrirá el plazo de reserva de plaza para que las familias elijan el tipo de educación que desean para sus hijos: privada, concertada o pública. Para FSIE, organización sindical mayoritaria en el ámbito de la privada y concertada, 74% de representatividad en Castilla y León, la libertad de elección es clara. La constitución lo garantiza, distintas sentencias lo avalan y el gobierno actual de nuestra Comunidad lo ha respetado y ratificado en sucesivas ocasiones. Son los padres quienes deben elegir con total libertad el tipo de educación que deseen para sus hijos; la concertada no solo es una opción legítima, sino que los informes internacionales de calidad lo corroboran en nuestra Comunidad.

Agencia ICAL

La reválida para el tercer curso de Primaria será a principos de junio y la de sexto, entre el 2 de mayo y el 15 de junio
La Consejería de Educación convocó las pruebas de evaluación individualizada para los alumnos del tercer curso de Educación Primaria la primera semana lectiva de junio mientras que la evaluación final de etapa para los estudiantes de sexto será entre el 2 de mayo y el 15 de junio. Son las fechas que hoy publica el Boletín Oficial de Castilla y León (Bocyl).

El Norte de Castilla

El Gobierno aprueba una reforma del sistema educativo que no verá la luz
El Consejo de Ministros ha aprobado este viernes enviar al Congreso un proyecto de ley para la reforma del sistema educativo, que tiene como objetivos principales derogar la Lomce -la ley educativa del PP-, que considera lesiva y segregadora, y modernizar diferentes aspectos de la LOE, la ley elaborada en 2006 por el anterior Ejecutivo socialista de José Luis Rodríguez Zapatero.

El País

La norma que soñó con dar carpetazo a la era Wert
Las 80 páginas de la ley educativa que el Gobierno socialista lleva hoy a Consejo de Ministros aspiraba a acabar con la era Wert. La Lomce logró concitar el rechazo casi unánime de la oposición y saco a la comunidad educativa a las calles. La reversión de algunas de sus medidas más polémicas —la Religión como asignatura computable o los itinerarios para los estudiantes a partir de los 13 años— queda ahora en el aire.

El País

“El mundo no se acaba, impulsaremos esta ley educativa desde donde estemos”
El pasado junio, cuando Isabel Celaá (Bilbao, 1949) tomó posesión de su cargo como ministra de Educación confiaba en que contaría con la mayoría parlamentaria necesaria para sacar adelante una nueva ley. Ocho meses después, esa mayoría parlamentaria ha forzado a su Gobierno a un adelanto electoral y ha abocado a Celaá a llevar hoy in extremis al Consejo de Ministros el proyecto de la nueva ley orgánica de Educación, el mismo día que el presidente Pedro Sánchez anunciará la fecha de las elecciones.

El País

Abandono escolar
En la entrevista a la ministra de Educación publicada ayer, la señora Celaá afirma, refiriéndose a mi gestión, que “su normativa agravó el índice de abandono escolar temprano”. Esta afirmación es absoluta y radicalmente contraria a la verdad. El índice de abandono escolar temprano era en 2011 del 26,3% y en 2015 se había reducido al 20,0%, es decir, disminuyó en términos relativos un 24% (Eurostat).

La Opinión de Zamora

“Fomentar la cohesión entre escuela y familia ayuda a la calidad educativa”
Reconoce que le encanta que la llamen “maestra” porque, como le explicó un compañero en el Campo de Gibraltar, su primer destino como docente, “maestro es el que enseña el camino, el que ilustra”, por lo que considera que este cargo “es el mejor piropo y cuando me lo dicen, me sale una sonrisa”. Patricia Santos Campos participó esta semana en las Jornadas Provinciales de Formación Profesional en Zamora, donde intervino como ponente para hablar de su metodología en el aula con el objetivo de incentivar el aprendizaje cooperativo entre los alumnos.

El Norte de Castilla

Las AMPAS reivindican su labor en los órganos del sistema educativo
Las asociaciones de padres y madres de alumnos de los centros escolares de titularidad pública de Castilla yLeón participan de forma activa en los diferentes órganos educativos existentes con el fin de construir una enseñanza de calidad para sus hijos. Este reto enmarcó la celebración delIEncuentroRegional de AMPAS de Castilla y León, que se desarrolló ayer en la sala de conferencias de la Biblioteca Pública de la Casa de las Concha por iniciativa de la Confederación de Federaciones de Asociaciones de Padres y Madres de Alumno de centros públicos de Castilla y León (Confacapal) y la federación de AMPAS de centros públicos de Salamanca (Fedampa).

Diario de León

Sanidad inspecciona seis comedores cada día para evitar intoxicaciones
La Consejería de Sanidad realiza una media diaria de seis inspecciones en los comedores escolares para evitar intoxicaciones entre un grupo, el de niños, que reviste mayor vulnerabilidad. Como mínimo, cada uno de los 472 comedores que hay en colegios públicos y concertados de Castilla y León, a los que cada día acuden unos 34.000 niños, recibe a lo largo del año cuatro inspecciones, cifra que se incrementa en el caso de que la inspección haya detectado algún incidente en visitas anteriores.

La Razón

Herrero defiende la educación para el desarrollo para transformar la sociedad
«La educación para el desarrollo es una poderosa herramienta de cambio capaz de transformar las estructuras sociales además de contribuir a la formación de una ciudadanía responsable y comprometida activamente en la erradicación de la pobreza y la desigualdad». Son palabras del secretario general de la Consejería de la Presidencia, José Manuel Herrero, tras hacer entrega de los reconocimientos a los centros escolares que mejores proyectos de difusión de los Objetivos de Desarrollo Sostenible de la Agenda 2030 que han elaborado durante el pasado año.

La Razón

El PP reivindica la escuela rural y garantiza la calidad, equidad y la libertad educativa
Un plan educativo pionero para el medio rural que flexibilizará la ratio mínima de cuatro alumnos para mantener abiertas las escuelas en los pueblos más pequeños; oferta de asignaturas de Bachillerato a distancia para que los alumnos puedan elegir materias al margen de sus centros de referencia; mayor estabilidad para el profesorado a través de su reconocimiento y una formación constante; oportunidades para todos para que ningún estudiante se quede atrás; y libertad a los padres para que puedan elegir el colegio que quieran para sus hijos, tanto públicos como concertados.

ABC

Educación Especial: inclusión desde la diferencia
La fotografías de los profesores y alumnos colgadas de la puerta junto a su nombre y un pictograma con la actividad que están desarrollando hacen fácilmente intuible que de puertas para dentro Esther, la tutora, y Juan, AT (asistente técnico), se encuentran trabajando con Sofía, Alberto y Marina. Están viendo «Lifted», el cortometraje de Pixar en el que un joven alienígena recibe instrucciones de su tutor para el manejo de una nave.

La Razón

La ley Celaá da 10 años a la educación especial
El Consejo de Ministros ha aprobado el proyecto de Ley Orgánica para la reforma de la Ley Orgánica de Educación (LOLOE), más conocida como “ley Celaá” y que suponía la principal propuesta en educación del Gobierno de Pedro Sánchez, aunque la convocatoria de elecciones generales para el 28 de abril impedirá que el texto llegue a aprobarse en las Cortes. La ministra de Educación y Formación Profesional, y portavoz del Gobierno, Isabel Celaá, ha manifestado su esperanza de que el Congreso al menos pueda aprobar la toma en consideración de la ley.

ABC

Rey: «No se va a cerrar ningún centro de educación especial»
El consejero de Educación, Fernando Rey, ha hecho este viernes una defensa a ultranza de los centros de educación especial tras el anuncio realizado desde el Gobierno de su hipotético cierre en aras de buscar la inclusión total de todos sus alumnos en los centros educativos normalizados. Rey ha sido rotundo en este sentido: «Ni en España ni en Castilla y León se van a cerrar estos centros porque una cosa es la inclusión y otra la eliminación». «Educación especial sí; inclusión sí», ha espetado.

Noticias CyL

Rey destaca la inclusividad y la apertura de centros de educación especial
El consejero de Educación de Castilla y León, Fernando Rey, ha destacado el carácter inclusivo de los centros de educación especial ante lo que considera una “enorme confusión conceptual” que hay en la actualidad y ha transmitido tranquilidad a las familias porque, además de tener libertad de elegir, en la Comunidad se abren y no se cierran este tipo de centros.

Noticias CyL

Carácter inclusivo reforzado con el nuevo Centro de Educación Especial
El nuevo Centro de Educación Especial de Covaresa ya ha entrado en funcionamiento, después de una inversión de más de 6,8 millones de euros, cantidad a la que se suman 450.000 euros de equipamiento. El edificio, con una superficie útil de 4.983 metros cuadrados, desarrolla una edificación en forma de ‘U’ con el porche de acceso desde su base.

La Razón

El debate sobre la continuidad de la Educación Especial sale a las calles
Mantener o no los centros de Educación Especial. Ese es el objeto del debate que, desde hace unas semanas, se ha adueñado de las conversaciones en las entidades del sector, en las reuniones de padres y los claustros de profesores, y parece que no se ponen de acuerdo. El asunto saltó a la luz cuando el Consejo Escolar del Estado aprobó el traspaso de los 35.000 niños escolarizados en estos centros a otros ordinarios para el año 2025. Desde ese momento, las Ampas se revelaron y mostraron su desacuerdo con la medida.

ABC

Las familias temen el cierre de los centros de educación especial
Hoy le toca a Laura preparar el café, mientras Bryan hace la cama, guarda la ropa en una cajonera o tiende la ropa. No, no son pareja, ni tampoco amigos. Son compañeros de clase. La imagen es contundente. Y las preguntas que surgen de ella, también: ¿Tú crees que todo esto podría realizarse en un colegio ordinario?, lanza la directora pedagógica del colegio Los Álamos, Mercedes Herrero.

La Razón

Escolares de 50 colegios de Castilla y León recibirán formación sobre el uso seguro de nuevas tecnologías
Escolares de medio centenar de colegios de Castilla y León recibirán formación sobre el uso de las nuevas tecnologías, a través del programa «Ciberexpert@», creado por la Policía Nacional, con el apoyo de Telefónica y la colaboración de la Fundación Cibervoluntarios.org. Con ello, se pretende ofrecer herramientas adecuadas a los niños y niñas para que no se conviertan en víctimas de situaciones indeseadas en internet en las redes sociales, según señalaban la delegada del Gobierno, Virginia Barcones, y el consejero de Educación, Fernando Rey, durante su presentación en Valladolid.

El Adelantado

Museo Sonoro. Tradición, Radio y Escuela
Los alumnos participaron con entusiasmo quedando claros los beneficios que nos ha brindado la posibilidad de participar en este bonito proyecto.
Se ha trabajado la expresión oral y escrita, habilidades sociales, espíritu de investigación, conservación de las tradiciones, revivir lugares en desuso de nuestros pueblos en la actualidad, conocer a personas mayores que nos contaron anécdotas y cambios en las diferentes escuelas, mejorar la articulación y la dicción al hablar en público y superar el miedo escénico entre otras.

Noticias CyL

Un paseo seguro para ir a clase en la Rondilla
El proyecto de Caminos Escolares Seguros, a través del Programa Stars, se va a extender a tres colegios del barrio de la Rondilla. El concejal de Seguridad y Movilidad, Luis Vélez, y la concejala de Educación, Infancia e Igualdad, María Victoria Soto, junto a la jefa Provincial de la DGT Inmaculada Matías, han presentado el proyecto que se implantará en el CEIP Gonzalo de Berceo, CEIP Entre Ríos y CEIP León Felipe, y que ha contado con la participación de los directores de los centros, así como otros miembros de la comunidad educativa.

Agencia ICAL

El IES Claudio Moyano de Zamora celebra este año su centenario con una batería de propuestas
El director provincial de Educación, Fernando Prada, y la directora del IES Claudio Moyano, Tránsito Martín, han presentado esta mañana los actos conmemorativos del centenario del Instituto Claudio Moyano de Zamora, que se celebrarán a lo largo del primer semestre de este año. La semana central de las actividades conmemorativas será la que va desde el 18 hasta el 24 de marzo.

La Opinión de Zamora

El instituto Pardo Tavera de Toro, premiado por un trabajo sobre desarrollo sostenible
La quinta edición de los premios convocados por la Consejería de Educación sobre proyectos de desarrollo sostenible, dentro de la llamada Agenda 2030, ha tenido color zamorano y, más en particular, toresano. El instituto Cardenal Pardo Tavera de Toro ha recibido una de las distinciones por su propuesta, basada en el consumo sostenible de los recursos hídricos. En concreto, el trabajo de los estudiantes toresanos implica que los alumnos “pasen a la acción y que asuman un compromiso que tenga un impacto en su familia, el centro y el municipio en relación con el consumo de agua, poniéndolo en relación también con otros consumos”.

El Norte de Castilla

Así será el nuevo instituto que se construirá en San Lorenzo
«Estamos mosqueados, porque llevamos con esta cuestión veinte años. El consejero de Educación ha dicho que el centro de Formación Profesional se construirá de forma inminente, que ya se han adjudicado las obras, pero no concreta sobre la segunda fase, es decir, la ejecución del edificio que albergará las clases de Secundaria y Bachillerato, y nos preocupa, claro, porque lo que realmente hace falta en este barrio es un centro de Secundaria y Bachillerato».

La Razón

Que los hijos aprendan inglés, nuevas tecnologías y nutrición saludable, lo más demandado
Con la llegada del nuevo año, son muchas las familias que se plantean matricular a sus pequeños de 0 a 3 años en escuelas infantiles. Pero, dada su edad tan temprana y el choque psicológico que supone separarse de los hijos, las familias demandan, cada vez más, determinados servicios en las centros a los que van a dejar a los niños.
Por eso, Escuelas Infantiles Nemomarlin –una de las redes de escuelas privadas más grande de España con 34 escuelas- ha elaborado un informe para saber qué es lo que más les importa a los padres a la hora de llevar a sus hijos a una escuela infantil, qué carencias creen que todavía existen en el sector y qué les gustaría mejorar.

ABC

La teoría de las Inteligencias Múltiples, una nueva vía en la educación infantil
«Podemos ignorar las diferencias y suponer que todas nuestras mentes son iguales. O podemos aprovechar estas diferencias». La frase del psicólogo, investigador y profesor de la Universidad de Harvard, Howard Gardner, es el punto de partida para Beatriz Marcos Orellana, maestra de la Escuela Infantil Nemomarlin Torneo (Sevilla), para abordar la Teoría de las Inteligencias Múltiplesque este introdujo. Gardner apostó por un nuevo enfoque de educación en el que la brillantez académica no lo es todo.

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