Resumen de prensa 20 septiembre 2017

Salamanca 24hortas

Las Escuelas Católicas reclaman un presupuesto “digno y justo” para la educación concertada

Los centros educativos de Escuelas Católicas Castilla y León inician el curso 2017/21018 con varias reivindicaciones pendientes. Así lo han explicado el secretario autonómico de Escuelas Católicas Castilla y León, Leandro Roldán, y el presidente provincial en Salamanca de Escuelas Católicas Castilla y león, José Antonio Valverde. Ambos han explicado que este es un curso crucial, en el que esperan que el trabajo político fructifique en un pacto por la educación. Han destacado que las cifras en cuanto a centros y alumnos se mantienen estables respecto al 2016/2017, pero han lamentado la pérdida de unidades, con 16 clases menos que el curso pasado en la comunidad autónoma.

 

20Minutos

Escuelas Católicas de CyL reclama un presupuesto “digno y justo” para sus centros concertados

El secretario autonómico de Escuelas Católicas de Castilla y León, Leandro Roldán, ha reclamado un presupuesto “digno y justo” para la actividad que desempeñan los centros educativos concertados en la Comunidad.  Roldán ha reconocido las “dificultades económicas” con las que se encuentran estos centros para mantener el “compromiso” que mantienen con la calidad en la enseñanza, unos centros que aglutinan a 99.900 alumnos, un 27,5 por ciento del total de los matriculados en la región.

 

Tribuna de Salamanca

Los centros de Escuelas Católicas de Salamanca inician el nuevo curso con 15.190 alumnos

La educación concertada católica de la provincia de Salamanca ha comenzado el curso 2017-2018 con buenas perspectivas en sus 28 centros. De nuevo, este tipo de educación, que representa en Salamanca el 31% del total, ha recibido una gran respuesta por parte de las familias de la provincia. “Una confianza que creemos proviene de ese plus diferenciador que podemos ofrecer en la educación: buen clima social, formación en valores, atención personalizada, estabilidad del profesorado, y ayuda para formular el proyecto de vida de cada alumno”, explicó hoy el presidente de Salamanca de Escuelas Católicas Castilla y León, José Antonio Valverde, durante la presentación del curso escolar.

 

Europa Press

Escuelas Católicas de CyL reclama un presupuesto “digno y justo” para sus centros concertados

El secretario autonómico de Escuelas Católicas de Castilla y León, Leandro Roldán, ha reclamado un presupuesto “digno y justo” para la actividad que desempeñan los centros educativos concertados en la Comunidad.  Roldán ha reconocido las “dificultades económicas” con las que se encuentran estos centros para mantener el “compromiso” que mantienen con la calidad en la enseñanza, unos centros que aglutinan a 99.900 alumnos, un 27,5 por ciento del total de los matriculados en la región.

 

Salamanca al Día

Los centros de Escuelas Católicas de Salamanca inician el curso con 15.190 alumnos

La educación concertada católica de la provincia de Salamanca ha comenzado el curso 2017-2018 con buenas perspectivas en sus 28 centros. De nuevo, este tipo de educación, que representa en Salamanca el 31% del total, ha recibido una gran respuesta por parte de las familias de la provincia. “Una confianza que creemos proviene de ese plus diferenciador que podemos ofrecer en la educación: buen clima social, formación en valores, atención personalizada, estabilidad del profesorado, y ayuda para formular el proyecto de vida de cada alumno”, explicó el presidente de Salamanca de Escuelas Católicas Castilla y León, José Antonio Valverde, durante la presentación del curso escolar.

 

Escuelas Católicas

Los centros educativos salmantinos de Escuelas Católicas Castilla y León inician el nuevo curso con 15.190 alumnos

La educación concertada católica de la provincia de Salamanca ha comenzado el curso 2017-2018 con buenas perspectivas en sus 28 centros. De nuevo, este tipo de educación, que representa en Salamanca el 31% del total, ha recibido una gran respuesta por parte de las familias de la provincia. “Una confianza que creemos proviene de ese plus diferenciador que podemos ofrecer en la educación: buen clima social, formación en valores, atención personalizada, estabilidad del profesorado, y ayuda para formular el proyecto de vida de cada alumno”, explicó hoy el presidente de Salamanca de Escuelas Católicas Castilla y León, José Antonio Valverde, durante la presentación del curso escolar.

 

La Gaceta de Salamanca

Siete centros privados o concertados en Salamanca amanecen con pintadas a favor de la educación pública

Este martes 19 de septiembre, coincidiendo con el inicio de curso, varios institutos concertados de la ciudad han aparecido con pancartas y carteles que piden la matriculación en la escuela pública. Esta campaña que ha sido lanzada por el Colectivo Estudiantil Salmantino (CES) proclama “Matricúlate en la Pública. Nacionaliza esta escuela. El dinero público a la escuela pública”. Además de las pancartas y los carteles con este lema, se han utilizado otros donde se dejaba claro la voluntad de no dañar el mobiliario: “Esta campaña no busca dañar las instalaciones, sino denunciar los privilegios de la escuela privada y concertada” decían.

 

Diario de León

Un grave caso de acoso escolar destapa la falta de inspecciones en los centros concertados

Desde tercero de Infantil, un pequeño del colegio Maristas de León ha sufrido acoso continuado por parte de sus compañeros, aunque «desde el centro no se adoptaron las medidas que impidieran que la situación perdurara en el tiempo», como figura en la extensa y dura resolución dictada por el Procurador del Común, a quien los padres del pequeño acudieron. En el texto, se hace hincapié en el hecho de que un colegio sea concertado «no exime a la Administración educativa de intervenir y dar solución a los conflictos de convivencia» y se indica que «según el relato de la queja, cabe resaltar que la dirección del centro habría sugerido a los padres el cambio de centro escolar y que éstos se dirigieron a la Inspección educativa, desde la que, según manifestaciones del autor de la queja, se les indicó que correspondía al centro concertado adoptar las medidas oportunas, sin que la Administración pudiera vulnerar la autonomía del mismo en lo que respecta a la cuestión planteada». Todo ello, a pesar de que tras cuatro años de denuncias la situación en el centro, según la resolución, «nada nos conste que de ella hubiera tenido conocimiento la Inspección Educativa hasta el mes de marzo de 2017»

 

El Norte

El Procurador del Común pide mayor atención al acoso escolar en centros concertados

El Procurador del Común tramitó una queja sobre un supuesto acoso escolar que estaría sufriendo un alumno de 8 años de edad, escolarizado en un Colegio concertado, con agresiones que se habrían iniciado por algunos de sus compañeros ya en el curso 2013/2014, mientras cursaba 3º de educación infantil. Obtenida la información pertinente, se pudo constatar que el alumno era objeto de las agresiones denunciadas, algunas de un carácter ciertamente vejatorio, consistentes en desprecios y ridiculización, coacciones, restricción de la comunicación, agresiones físicas, intimidación, amenazas y exclusión y bloqueo social, así como que era evidente que las actuaciones llevadas a cabo en el centro durante años, a pesar de los demandas de la familia, no habían dado el resultado esperado.

 

Ical

La Junta insta a los colegios a sumarse al Día Europeo del Deporte Escolar

Las consejerías de Educación y Cultura y Turismo animan a todos los centros educativos de Castilla y León a participar en el Día Europeo del Deporte Escolar 2017, que se celebrará el próximo 29 de septiembre. La cita busca promover la actividad física y la salud entre los menores, además de inculcar en los jóvenes hábitos de vida saludables, que permitan a medio y largo plazo revertir la tendencia actual de sedentarismo y obesidad infantil, según explicaron la directora general de Innovación y Equidad Educativa, María del Pilar González, y el director general de Deportes, Alfonso Lahuerta, durante la presentación de la jornada.

 

El Norte

Aimar inicia las clases con la atención de una enfermera

Aimar, un niño de 15 años con una discapacidad del 99%, comenzó el colegio ayer con la atención de una enfermera, según anunció el consejero de Sanidad, Antonio Sáez. La pasada semana, la familia del menor trasladó en una misiva dirigida al consejero de Sanidad, y también al de Educación, Fernando Rey, su indignación y sensación de abandono tras no poder iniciar el menor las clases por no contar con la enfermera que lo hizo posible el año anterior.

 

La Nueva Crónica

La Escuelas Municipales de Astorga abren el plazo a los jóvenes deportistas

Las Escuelas Deportivas Municipales de Astorga abren el plazo de inscripción hasta el próximo 28 de este septiembre. Los jóvenes astorganos ya pueden reservar su plaza en fútbol sala, baloncesto, salvamento y natación o ajedrez, para el próximo curso, que dará comienzo el día 9 de octubre, tras la contratación de los monitores.

 

La Nueva Crónica

Camponaraya abre el plazo para solicitar las ayudas a libros de texto y material escolar

Las familias de Camponaraya ya pueden solicitar las ayudas económicas municipales para los libros de texto y material didáctico para este curso 2017/2018.  El plazo de presentación de solicitudes se abrió el pasado día 15 de septiembre y se mantiene hasta el 15 de octubre. Las ayudas deben presentarse en el registro general del Ayuntamiento y  están destinadas a las familias de los alumnos de Educación Infantil o Educación Primaria  matriculados en alguno de los centros educativos públicos del municipio de Camponaraya.

 

El Norte

Andando o sobre ruedas pero con seguridad

Los eventos de la Semana Europea de la Movilidad llevan presentes en la capital desde el pasado sábado, día en que dio comienzo la iniciativa. Durante la jornada de ayer, los alumnos de varios colegios públicos de Segovia participaron en las actividades organizadas en este sentido. La mañana comenzó en el Parque Infantil de Tráfico, situado en el barrio de San José, donde los escolares asistieron a un taller que tenía por nombre ‘Movilidad infantil segura y sostenible’. Los alumnos recibieron algunas pautas importantes con las que preservar su seguridad y la del resto de ocupantes de aceras o calzadas. Por la tarde, los niños a partir de 6 años, cogieron sus bicicletas y se dirigieron a este mismo parque infantil para aprender o perfeccionar su técnica sobre este vehículo de dos ruedas.

 

El Correo de Burgos

Un huerto escolar para los colegios que reciclen más envases

‘Sigue dándome la lata’ es la nueva campaña de reciclaje, dedicada exclusivamente al contenedor amarillo, que se pone en marcha con la participación de Ecoembes, Huerteco y el Ayuntamiento de Burgos. Los destinatarios son los colegios de la capital burgalesa cuyos escolares, de Infantil y Primaria, pueden participar depositando envases en sus centros escolares y los que más reciclen podrán llevarse un huerto para su centro o una fiesta de hinchables.

 

La Opinión de Zamora

Juventudes Socialistas inicia una campaña de recogida de material escolar

Juventudes Socialistas de Zamora y de Toro han comenzado una campaña de recogida de material escolar coincidiendo con el inicio del curso. Los jóvenes pondrán a disposición la sede provincial situada junto al Ángel Nieto para la recepción de las donaciones, que posteriormente serán entregadas a Cruz Roja de Zamora. Desde la Secretaría General han querido destacar la “alarmante subida de la pobreza infantil y el cada vez más exagerado gasto y desembolso que supone a las familias zamoranas”, por lo que reclaman una reforma del sistema de becas para evitar problemas de acceso al material.

 

El País

Los alumnos más desfavorecidos tienen un riesgo hasta 11 veces mayor de repetir curso

Los escolares españoles con menos recursos socioeconómicos tienen hasta 10,9 veces más opciones de repetir curso y 2,9 veces de lograr un mal resultado en las pruebas de la OCDE, según los datos de Pisa 2015. Pese a las cifras, España es el segundo país de Europa con menos diferencias académicas entre escolares por estatus. En 2015, el 39,2% de los más desfavorecidos sacó en ciencias más calificación que la prevista, mientras en la UE fue del 29,2%.

 

El País

Cuando una beca no es suficiente para seguir estudiando

Rosa tiene 16 años y vive en un pueblecito cercano a Veracruz, en el golfo de México. Es pobre, pero nunca ha tenido que trabajar y consiguió terminar sexto de primaria en su localidad. Le gustaba ir al colegio, pero está decidida a no continuar haciéndolo: “me da dolor de cabeza estudiar y, además, la gente que estudia y vuelve al pueblo tampoco encuentra un trabajo mejor. Conozco a un señor que estudió, acabó su carrera y está ordeñando vacas. No hay diferencias entre los que han terminado primaria y los que han terminado secundaria: los hombres se dedican al campo y las mujeres a la casa”.

 

El País

Horarios lectivos y extraescolares, incompatibles con la vida familiar

Llega septiembre, y con él la vuelta al cole y a madrugar. Estamos en los días finales de verano, me levanto antes de las siete de la mañana y aún es de noche. Así cuesta mucho levantarse, es más sencillo despertarse cuando ya ha amanecido. Tenemos una hora de diferencia con los canarios, los portugueses o los ingleses, pero madrugamos igual. Así que nos levantamos de noche desde septiembre hasta marzo, como poco. Lo bueno es que después tenemos luz hasta tarde, y así podemos exprimir el día mucho más, ¿verdad? Y en ese afán de sacar el jugo al día, tenemos horarios muy intensos hasta horas nocturnas.

 

El Mundo

Uno de cada tres alumnos ha repetido al menos una vez antes de los 15 años, el triple que en la OCDE

España tiene una de las tasas de repeticiones más altas de la OCDE. Lo advirtió la semana pasada en Madrid el responsable educativo de este organismo, Andreas Schleicher, y lo ha puesto de manifiesto este martes un estudio realizado por la Fundación Europea Sociedad y Educación y la Fundación Ramón Areces. El 31% de los alumnos españoles ha repetido al menos una vez antes de los 15 años, el triple que en la OCDE, según los últimos datos del Informe PISA. Desde 2009 hemos reducido el porcentaje en cuatro puntos, más o menos lo mismo que ha descendido en el conjunto de los países industrializados.

 

Europa Press

Entidades del ámbito educativo y social denuncian la “gravedad” de la Ley de Igualdad LGTBI promovida por Podemos

La Plataforma por las Libertades –integrada por entidades del ámbito educativo y social– ha denunciado la “gravedad” de la Ley de Igualdad LGTBI promovida por Unidos Podemos, impulsada por la Federación que representa al colectivo LGTBI y firmada por la mayoría de los partidos de la oposición durante su registro en la Cámara Baja.

 

Europa Press

La UE anuncia 90 millones para facilitar educación para niños refugiados sirios a través de UNICEF

La Unión Europea ha anunciado este martes una nueva ayuda de 90 millones de euros para facilitar la educación para los menores y jóvenes refugiados sirios en Jordania, Líbano y Turquía a través del Fondo de la ONU para la Infancia (UNICEF), a la que ha destinado ya cerca de 200 millones en respuesta a la crisis siria.

 

ABC

«Un niño de 12 años no tiene madurez psicológica para decidir su hormonación»

Si prospera el texto que Podemos ha llevado al Congreso, la nueva ley LGTB permitirá a un niño de 12 años hormonarse para detener su desarrollo o someterse a los 16 a una operación de cambio de sexo para la que ya no hay lugar al arrepentimiento. Y todo sin el consentimiento de los progenitores.

 

La Vanguardia

La concertada pide en el Congreso que los cambios sobre los conciertos que plantea el PSOE se debatan dentro del Pacto

Las organizaciones más representativas del sector de la concertada –las patronales CECE y Escuelas Católicas; organizaciones de padres CONCAPA y COFAPA; sindicatos FE-USO y FSIE, y cooperativas UECOE– han pedido en el Congreso de los Diputados que el debate sobre el sistema de conciertos de enseñanza se realice en la Subcomisión para el Pacto de Estado Social y Político por la Educación y no al margen de ésta, como, a su juicio, pretende el Grupo Socialista.

 

El Periódico

Un 58 % de alumnos barceloneses de entre 3 y 16 años van a escuela concertada

Un 58 % de los padres de los alumnos barceloneses de entre 3 y 16 años han escogido una escuela concertada para escolarizar este curso a sus hijos, según han destacado las patronales de estas escuelas. En una carta, la Agrupación Escolar Catalana, la Asociación Profesional Servicios Educativos de Cataluña, la Confederación de Centros Autónomos de Enseñanza de Cataluña, la Federación Catalana de Centros de Enseñanza y la Fundación Escuela Cristiana de Cataluña han defendido la existencia de las escuelas concertadas ante informaciones que creen que tratan de desprestigiarla en favor de la pública.

 

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