El Norte
150 alumnos aprenden nociones sobre el mundo equino en la Feria del Caballo
La XVIII Feria del Caballo ha echado a rodar con la celebración de varios talleres durante el día de ayer. Unos 150 alumnos de Primaria de tres centros escolares de Ciudad Rodrigo participaron en la actividad denominada ‘Galopa hacia el futuro’, una iniciativa para familiarizar a los escolares con la equitación, que tuvo lugar en el recinto ferial con la colaboración de los centros ecuestres Río Águeda y Casasola, y está incluida dentro del programa de ‘Equibérica’ en el marco de la Feria del Caballo. Los jóvenes alumnos de El Puente, Santa Teresa-Misioneras de la Providencia y el Seminario San Cayetano aprendieron nociones básicas sobre cómo cuidar a los caballos o cómo colocar las monturas, además de recibir explicaciones sobre las ventajas del contacto con estos animales y la práctica de un deporte al aire libre.
Ical
Educación fija el currículo de las enseñanzas de idiomas en Castilla y León
La Consejería de Educación ordenará el currículo propio de los niveles básico, intermedio y avanzado de las enseñanzas de idiomas en las escuelas oficiales en Castilla y León, una vez que el Consejo de Gobierno dio hoy luz verde al decreto que fija esta ordenación de las enseñanzas de alemán, chino, español- como lengua extranjera-, euskera francés, gallego, inglés, italiano, portugués y ruso. Con esta paso, la Junta se dota de un marco jurídico actualizado propio. Una vez establecidos los niveles de las enseñanzas y aprobado el currículo básico por la Administración General del Estado, compete a las autonomías establecer la organización de los distintos niveles, así como el currículo propio en los términos determinados en la norma estatal, con el fin de adecuar las enseñanzas de idiomas a las actuales necesidades de aprendizaje, y capacitar al alumnado para el uso adecuado de los idiomas fuera de las etapas ordinarias del sistema educativo, permitiéndole además la obtención de los certificados correspondientes.
RTVCyL
El 34 por ciento de los jóvenes españoles de 14 a 24 años afirma haber sufrido algún tipo de maltrato por Internet o redes sociales, mientras que un 9,2 por ciento reconoce haber ejercido este tipo de maltrato. Así lo pone de manifiesto el estudio ‘Jóvenes en el mundo virtual: usos, prácticas y riesgos’, realizado por la Fundación Mapfre y el Centro Reina Sofía sobre Adolescencia y Juventud de la FAD, que ha sido presentado este jueves 20 de septiembre. El estudio, realizado a más de 1.400 jóvenes españoles entre 14 y 24 años, identifica los principales elementos que se relaciona con usos problemáticos de las TIC en la población joven.
La Nueva Crónica
Pelayo Tahoces: «Los niños no aprecian el violonchelo por desconocimiento»
La Fundación CelloLeón, de cara al nuevo curso que está a punto de arrancar y cuyo plazo de matrícula es del 17 al 26 de septiembre, ha confeccionado un programa de formación destinado a todas las personas interesadas en acercarse a la música a través de su instrumento rey, que es el violonchelo. Tanto los niños de entre 4 y 7 años, a través del programa de iniciación musical que les permitirá, en dos sesiones semanales de 45 minutos de duración, adquirir conocimientos prácticos y teóricos, además de desarrollar sus capacidades auditivas, rítmicas, psicomotrices y artísticas, como los adultos, en su caso con una programación ajustada a sus intereses, que además del lenguaje musical y la educación auditiva incluye también contenidos relacionados con la historia de la música, organología, audiciones activas y formas musicales e incluso la iniciación al violonchelo, son susceptibles de formar parte de la ya gran comunidad educativa de la Fundación CelloLeón.
La Opinión de Zamora
Piden 2,5 años de prisión a tres hombres por intentar robar en el instituto de Bermillo
La Fiscalía exige dos años y medio de prisión en total para tres hombres acusados de un delito de intento de robo en el instituto de Bermillo de Sayago la noche del 12 de junio de 2017, cuando un Guardia Civil sostiene que les detectó cuando paseaba por la zona, quien alertó a sus compañeros del cuartel. El agente declaró que vio un coche que circulaba despacio por las inmediaciones del centro, por lo que decidió seguirle y observó a dos personas que bajaron, vestidos con ropa oscura. Los guardias civiles lograron identificar a los tres hombres, que resultaron proceder de una localidad madrileña y argumentaron que se habían perdida buscando la salida hacia Madrid desde la capital zamorana, una versión que la Fiscalía no creyó. En el maletero del coche hallaron utensilios que podrían servir para robar.
El Norte
«Tenéis un tesoro en vuestras manos», les ha dicho este jueves por la mañana la ministra de Transición Ecológica, Teresa Ribera, a los profesores, alumnos y responsables vecinales de Pajarillos Educa, entidad que agrupa a ocho centros educativos, cuatro mil estudiantes (de más de 40 nacionalidades), que ha emprendido un proyecto para formar a los chavales en valores de sostenibilidad y respeto ambiental, vinculado con el nombre del barrio. «En Pajarillos tenemos 67 calles con nombres de aves y muchos de nuestros alumnos no sabían nada sobre ellas», explica Javier Alonso, profesor del instituto Galileo, quien explicó a la ministra el objetivo común de crear «un barrio más atractivo».
El Norte
La acusada de secuestrar a su hijo afirma que el menor «no quería ir con su padre»
El Juzgado de lo Penal de Palencia celebró la vista oral contra una mujer, L.M., para quien el fiscal, en su escrito de calificación provisional, solicitaba una pena de dos años y un mes de prisión e inhabilitación especial para el ejercicio de la patria potestad por cuatro años y seis meses por un presunto delito de sustracción de menores, si bien el Ministerio Público rebajó en un mes la pena solicitada antes de elevar a definitivas sus conclusiones. Según el fiscal, «la acusada, en su afán de entender que el padre no era apto para ejercer la custodia de su hijo y de no cumplir con las resoluciones judiciales, decidió unilateralmente retener y no entregar al menor a su padre.
El País
Con el fin de explicar la realidad actual de la infancia y la adolescencia, José Ramón Ubieto, psicoanalista y profesor colaborador de la Universidad Oberta de Cataluña, y Marino Pérez Álvarez, catedrático de Psicología de la Universidad de Oviedo, decidieron estudiar el comportamiento de los más jóvenes. De sus conclusiones surgió el libro Niñ@s Hiper: Infancias hiperactivas, hipersexualizadas e hiperconectadas (NED Ediciones), presentado esta semana. En él, ambos autores inciden en que, en la actualidad, la “infancia se basa en cumplir con los ideales de los padres, en solventar la satisfacción adulta y rendir desde el minuto cero”. “Los padres hemos colonizado la infancia, convirtiéndola en un producto de consumo hiper: hiperconectada, hipersexualizada e hiperactiva”. Según los autores, los progenitores pretenden que los niños actúen como ellos «y no es así, son menores y necesitan pasar por todas las etapas de su desarrollo para construirse como personas. Y no se lo estamos permitiendo”. Es más, sin querer, “estamos interrumpiendo sus pasos evolutivos, acelerando las etapas y su comprensión sobre el mundo, la sexualidad o la muerte, entre otros”, explica Ubieto a este periódico.
El Mundo
Una guía aconseja a los centros no ocultar los casos de acoso escolar y actuar con transparencia
Hablar de acoso escolar en los centros y ofrecer a los medios de comunicación información con total transparencia cuando se detecta un caso es una de las recetas que la asociación de Escuelas Católicas (ECA) aconseja a sus colegios, en contra de lo que, sin duda, ha sido norma en el pasado. El objetivo de esta nueva estrategia es acabar «con el miedo a hablar del acoso». De hecho, desde la patronal religiosa están convencidos de que el nombre del centro educativo «se refuerza» cuando se afrontan con determinación los casos de bullying. Y eso, pese a que, hasta no hace mucho, la tendencia era la de evitar ofrecer información para «no manchar su imagen».
El Mundo
La Enseñanza concertada empieza el curso con huelgas
Los sindicatos ELA, LAB, Steilas, UGT y CCOO han convocado dos jornadas de paro en la enseñanza concertada vasca, los próximos 9 y 10 de octubre, en lo adelanta un inicio de curso conflictivo para los colegios vascos. Estas centrales consideran que la patronal del sector no ha movido ficha tras las tres jornadas de huelga llevadas a cabo durante el año pasado -el 20 de marzo y el 15 y 16 de mayo- por lo que «ante el inmovilismo de las patronales» no les queda «otro camino que seguir con las huelgas y movilizaciones ya anunciadas».
Europa Press
La Asamblea de Madrid ha instado este jueves al Gobierno central, mediante una Proposición No de Ley (PNL) del PP, a que «respete» la educación concertada y la libre elección de los centros por parte de los padres, en el marco del respeto a la Constitución, a la Ley y a los Derechos Humanos. Esta iniciativa, que ha salido adelante con los votos a favor de PP y Ciudadanos y el voto en contra de PSOE y Podemos, pide al Gobierno nacional que «garantice a las familias su libertad de elecc …
La Vanguardia
Educación en Libertad denuncia recortes de profesorado en la concertada
La Mesa por la Educación en Libertad ha criticado los «recortes» a la concertada en profesorado destinado a medidas compensatorias y estima que la Conselleria de Educación ha prescindido de las horas de 75 profesores. En un comunicado, el portavoz de esta asociación, Vicente Morro, ha criticado la falta de información de la Generalitat sobre los datos escolares de inicio de curso «que han sido escasos y sesgados».
El Norte
Educación convoca ayudas de hasta 3.000 euros para la educación de niños que viven en circos
El Ministerio de Educación ha convocado subvenciones dirigidas a empresas circenses para la atención educativa a la población itinerante en edad de escolarización obligatoria. El presupuesto de la convocatoria es de 60.000 euros y la cuantía máxima individual de subvención por circo es de 3.000 euros, según publica este jueves el Boletín Oficial del Estado (BOE). El objetivo de las ayudas es la atención educativa de los niños que, por desplazarse con los circos, no pueden asistir con regularidad a un centro educativo ordinario. El plazo de presentación de solicitudes es de diez días naturales, a partir de este viernes 21 de septiembre.
El Norte
China revisará los textos escolares para eliminar el contenido extranjero
El Ministerio de Educación de China revisará todos los materiales que se utilizan en las escuelas de primaria y secundaria del país para eliminar los textos «inadecuados» y los libros extranjeros, informó el diario oficial Global Times. La medida fue justificada al denunciar que algunas editoriales han cambiado el contenido de los libros de texto sin permiso y algunas escuelas han reemplazado los materiales nacionales por libros extranjeros u otros materiales no autorizados.
