Resumen de prensa 21 enero 2021

El Norte de Castilla

El vigía del aire, un alumno más en clase

El colegio Angelinas instala medidores de CO2 para establecer la necesidad real de ventilación y no sufrir tanto el frío de las ventanas abiertas. Empezaron por asumir la mascarilla como prenda cotidiana, el lavado de manos frecuente, el uso continuado de gel hidroalcohólico, el choque de codos como saludo… Los escolares se han adaptado a las medidas de protección contra el virus impuestas en las aulas. Pero la necesidad de ventilar significa tener las ventanas abiertas durante muchas horas de clase, y en estos días de puro invierno se agradece que se puedan cerrar a ratos.

El Norte de Castilla

La Junta pone en cuarentena otras 30 nuevas aulas en la comunidad por covid-19

Los positivos por Pruebas Diagnósticas de Infección Activa (PDIA) detectados en miembros de la comunidad educativa obligan a la Consejería de Educación a cerrar 30 nuevas aulas en la comunidad. La medida afecta hoy a dos grupos de Ávila, dos aulas en Burgos, tres de León, otras tres en Palencia, dos de Salamanca, seis en Segovia, nueve de Valladolid y tres en Zamora.

Zamora 24 Horas

Educación, obligada a cerrar tres aulas más en Zamora por coronavirus este miércoles

La Junta de Castilla y León ha dado a conocer el cierre de tres aulas más en Zamora este miércoles cuyos alumnos ya han sido puestos en cuarentena tras detectar nuevos casos de coronavirus. Se trata de un aula en el IES María de Molina y dos aulas en la Escuela de Educación Infantil Virgen de la Concha de Zamora. Con estas tres aulas ya son ocho las confinadas en Zamora esta semana tras detectar positivos y confinar aulas en el colegio San José, en la Medalla Milagrosa, en el Sagrado Corazón de Jesús, el Corazón de María de la capital, así como un aula en  la escuela de Arte de Zamora.

Salamanca Rtv al Día

La Junta pone en cuarentena dos nuevas aulas en Salamanca por coronavirus

La Junta recuerda a los padres de los niños que estén pendientes de resultados de PCR, que no los lleven a sus centros educativos hasta que termine el periodo de cuarentena. Los positivos por PCR detectados en miembros de la comunidad educativa obligan a la Consejería de Educación a cerrar dos nuevas aulas en la provincia de Salamanca. Los protocolos recomiendan poner en cuarentena a toda la clase cuando se trata de grupos de convivencia estable o cuando el número de positivos así lo establezca. La medida afecta a un grupo del Colegio Concertado Amor de Dios, de Salamanca, y a un grupo del CRA Alhándiga, de Montejo.

El Adelantado

Educación confirma la cuarentena de seis nuevas aulas

La Consejería de Educación de la Junta de Castilla y León confirma este miércoles seis nuevas aulas de la provincia de Segovia en cuarentena por la detección de positivos en miembros de la comunidad educativa. En lo que va de semana la Consejería ha comunicado el cierra de 24 aulas. En esta ocasión, la medida afecta a tres grupos del CEIP ‘San José’ y a uno del Colegio ‘Cooperativa Alcázar’, en Segovia capital; y a un aula del CRA ‘El Encinar’, en Fuentemilanos; y otro del CEIP ‘Arcipreste de Hita’, en El Espinar.

Noticias CyL

Los colegios comprueban la dureza de la tercera ola con el máximo de aulas en cuarentena de la pandemia

El coronavirus sigue golpeando con fuerza en Castilla y León. No en vano, este miércoles se ha registrado un nuevo récord de contagios, con casi 3.000 en un solo día, que ha caído como una losa en la sociedad después de un martes que auguraba un futuro mejor. Así, a falta todavía de conocer cuándo se llegará al pico, todos los ámbitos de la sociedad se están viendo perjudicados por ello. De hecho, las aulas, sitios seguros, según han dicho continuamente los responsables políticos que, en ningún momento han valorado su cierre, están notando esta tercera ola con más dureza que nunca.

Diario de león

Las aulas, aún sin medidores de CO2 ni purificadores

Ni mascarillas FFP2 para todos, ni medidores de CO2, ni purificadores de aire en las aulas. Estas son algunas de las conclusiones del cuestionario lanzado por Csif entre la plantilla de docentes que revela que el 69% del profesorado de Castilla y León no ha recibido la mascarilla FFP2 que reivindican para que todos los docentes estén más protegidos frente al coronavirus.

La Gaceta de Salamanca

Los exámenes de la FP a distancia también serán presenciales

En las últimas semanas se han sucedido las quejas de alumnos de ciclos de FP a distancia por tener que hacer los exámenes de manera presencial y no de manera online. La Consejería de Educación defendió su postura porque la normativa básica que regula la FP a distancia en Castilla y León (Artículo 51.8 del Real Decreto 1147/2011, de 29 de julio,) determina que en el caso de las enseñanzas cursadas a distancia, la evaluación final para cada uno de los módulos profesionales (a excepción del módulo de Proyecto y de Formación en Centros de Trabajo) exige la superación de pruebas presenciales en los centros autorizados “que aseguren el logro de los resultados de aprendizaje y se armonizará con los procesos de evaluación que se desarrollen a lo largo del curso”.

ABC

Colegios sostenibles: la mejor huella del futuro

A los escolares del CEIP Miguel Delibes de Valladolid no se les escapa nada sobre distintas especies de plantas y cultivos. La siembra, el cuidado y la recolección en el huerto del colegio forman parte de su día a día y con ello también aprenden competencias clave para su futuro: aplican las matemáticas, las ciencias y hasta la materia de lengua para ello. Es uno de los 44 centros distinguidos con el sello ambiental «Centro Educativo Sostenible», que concede la Consejería de Fomento y Medio Ambiente de la Junta de Castilla y León, en colaboración con la Consejería de Educación, para reconocer sus programas de educación y gestión ambientales.

ABC

Aulas de «juegos sin hambre» para los más necesitados

Ni los contratiempos derivados de la pandemia impidieron a alumnos del Centro Integrado de Formación Profesional Ciudad de Zamora aportar su granito de arena para combatir la pobreza, en una iniciativa que surgió en las aulas y que ha recibido el reconocimiento de la Red Española Aprendizaje-Servicio y de la asociación Espiral, Educación y Tecnología.

El Día de Valladolid

Innovación para mejorar la calidad educativa

La Consejería de Educación reconoció el pasado mes de diciembre la labor de cuatro colegios y un instituto de la provincia por la labor que han llevado a cabo con experiencias piloto para mejorar la educación de su alumnado. La Junta de Castilla y León ha seleccionado estos cinco proyectos entre todos los centros educativos por su implantación tanto en el alumnado como en sus familias, y por la originalidad de los mismos.

El País

Miles de alumnos de 43 colegios en Madrid siguen sin incorporarse a las clases por los daños causados por la nieve

Karima Chelid vistió a sus dos hijos, de 3 y 5 años por la mañana para ir al cole. Se había convertido en un día especial. Por fin. Después de 10 días de retraso por el temporal Filomena. Después de haberse unido a otros padres y profesores el viernes pasado para limpiar los accesos y el centro. Después de haber sufrido “la ineficiencia de las administraciones, que no se pusieron a trabajar hasta el sábado pasado”.

El País

El ritmo de aislamientos se cuadriplica en el reinicio escolar en Cataluña

El comienzo del segundo trimestre escolar está resultando mucho más accidentado que el inicio de curso, el pasado mes de septiembre. Los contagios de los alumnos se han disparado en los primeros 10 días de clase y uno de cada cinco centros (22%) ya tiene al menos un grupo aislado. Ocho colegios estaban este miércoles cerrados por razones epidemiológicas.

El País

Una segunda oportunidad para la educación en Marruecos

Recién sopladas las velas del 72 aniversario de la Declaración Universal de Derechos Humanos, primer instrumento en reconocer la educación como un derecho, deberíamos celebrar todo lo avanzado a nivel mundial. Prácticamente todos los países se han integrado en el movimiento en pro de la educación para todos y han hecho los esfuerzos necesarios para inscribirlo en el más alto nivel de sus órdenes jurídicos.

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