Resumen de prensa 24 mayo 2021

Noticias CyL

Nuevos contagios de Covid ponen en alerta a cuatro colegios de Valladolid, Burgos, León y Palencia

Los positivos por Pruebas Diagnósticas de Infección Activa (PDIA) detectados en miembros de la comunidad educativa obligan a la Consejería de Educación a cerrar cuatro nuevas aulas en la Comunidad. La medida afecta hoy a un grupo de Burgos, un aula en León, otra de Palencia y una última en Valladolid. Los equipos COVID-colegios realizarán pruebas diagnósticas a alumnos y profesores que hayan mantenido contacto estrecho con los casos positivos. En estos momentos, hay un total de 35 aulas en cuarentena en Castilla y León.

Noticias CyL

Rocío Lucas reconoce “el esfuerzo e implicación” de los docentes por mantenerse formados y actualizados en el curso de la pandemia

El Plan Autonómico de Formación de Castilla y León promueve el desarrollo y perfeccionamiento de las competencias profesionales docentes y da respuesta a las necesidades institucionales de centros y profesores. La Junta lleva desde 2010 apostando por un modelo propio de competencias profesionales y ahora, adelantándose a los retos de la sociedad actual, trabaja en su adaptación a las nuevas tendencias de la UE en esta materia. De esta forma, se convertirá en referente para la detección de necesidades y la planificación de las actividades formativas, así como para las actuaciones de apoyo y asesoramiento.

Diario de Ávila

Sólo en 3 colegios la demanda de plazas supera a la oferta

Este lunes 24 de mayo acaba el plazo de presentación de reclamaciones para aquellas familias que hayan solicitado plaza para sus hijos en un centro educativo público o concertado para el próximo curso, no la hayan obtenido en el colegio o instituto deseado y opten por esta vía para ver si pueden ‘rascar’ algún punto más que les permita acceder al centro deseado en primera opción. El desfase entre oferta y demanda de plazas entre los alumnos que inician etapa educativa -primer curso de Eduación Infantil y primero de ESO- es un fenómeno que se repite cada año y que en este 2021 vuelve a darse, aunque se detectan cambios significativos que pueden obedecer a razones demográficas, aunque habría que observar la estadística con algo más de perspectiva temporal para llegar a conclusiones determinantes.

El Día de Valladolid

El Allúe Morer es el primer colegio que deja el bilingüismo

En Castilla y León se desarrollan programas de enseñanzas bilingües, o enseñanzas integradas de contenidos y lengua extranjera, en las etapas de educación Infantil, Primaria, ESO y Bachillerato. En el caso de Valladolid, existen 123 centros educativos que cuentan con este tipo de programa, tanto en la capital como en la provincia. Fue en el año 2007 cuando desde la Consejería de Educación se comenzó a implantar este programa en los centros.

El Día de Valladolid

El 87% del profesorado participa en actividades formativas

Un total de 87 docentes de cada 100 ha participado durante este curso en alguna de las cerca de 5.300 actividades formativas promovidas por la Junta de Castilla y León, que han superado las 128.000 horas, con 117.369 plazas ofertadas, lo que supone que cada miembro del profesorado ha podido matricularse en una media de 3,2 cursos. “La calidad en la educación implica la mejora constante de la formación de los docente”, aseguró la consejera de Educación, Rocío Lucas. “Han sido 5.274 actividades de formación, un dos por ciento mas que el curso pasado. El número total de profesores que s e ha formado es de 30.613, un seis por ciento más  que el curso pasado. La formación en los propios centros educativos ha garantizado la igualdad de oportunidades, tanto en el medio rural como en el medio urbano”, añadió.

Noticias CyL

Las nueve escuelas de arte de Castilla y León abren su plazo de admisiones para nuevos alumnos

Las nueve escuelas de arte de Castilla y León abren el plazo de admisión para cursar estudios de Artes Plásticas y Diseño hasta el 9 de junio. Estas enseñanzas agrupan familias profesionales como Comunicación gráfica y audiovisual, Escultura, Joyería de arte, Artes aplicadas al libro, Textiles artísticos, Artes aplicadas al muro o Vidrio artístico, entre otras. Además, este año se amplía la oferta con la implantación de los ciclos formativos de grado superior en Animación, Arquitectura Efímera y Cómic.

ABC

Repunta en Castilla y León un 54% la detección de altas capacidades en los últimos tres cursos

Tienen mayor facilidad para aprender, destacan en algunas materias por encima del resto, pero eso no siempre les garantiza el éxito educativo. Al contario, si no se detecta a tiempo que poseen altas capacidades y se trabaja de forma específica con ellos, este alumnado puede caer en el fracaso escolar por el aburrimiento que les suponen las clases ordinarias e, incluso, a menudo son víctimas de acoso en el colegio – «bullying»- o tienen temor a serlo, lo que dificulta su adecuado desarrollo académico. Para mejorar la atención a estos escolares es clave poder localizar los casos cuanto antes y en eso se esfuerza Castilla y León, con el empeño y el trabajo codo con codo de las asociaciones de padres y de la Junta desde hace cuatro cursos.

ABC

Las preferencias de los estudiantes de EBAU para elegir carrera cambian por la pandemia

El 81% de los estudiantes que preparan la Evaluación del Bachillerato para el Acceso a la Universidad (EBAU), también conocida como Selectividad, van a elegir carrera por las salidas profesionales. Así se desprende de los datos de la segunda edición de ‘Mira, Te Cuento’, un consultorio pre-universitario online de Fundación Universidad-Empresa (FUE) donde voluntarios universitarios asesoran a los futuros alumnos sobre las carreras y que en estas dos ediciones ha dado cobertura a casi 3.000 estudiantes de EBAU de toda España.

El Norte de Castilla

Benjamín Castro, presidente del CSIF Castilla y León, el negociador sosegado

Los dedos de Benjamín Castro tocan inconscientemente la alianza de casado que luce en su mano derecha cuando habla. Tiene unos dedos grandes que reflejan la agitación interior del presidente del CSIF (Central Sindical Independiente y de Funcionarios) de Castilla y León, que mueve su energía a través de los extremos de sus manos mientras habla de las necesidades de los funcionarios en esta crisis sanitaria. Sus hombros, anchos y vigorosos, su forma de colocar el cuerpo y las canas que empiezan a emerger en sus sienes le confieren un aire de presentador de concurso de la tele en ‘prime-time’.

El País

Familias de clase media se unen para llevar a sus hijos a los colegios gueto que nadie quiere

Marc no contesta. Tiene cuatro años y se esconde detrás de las piernas de su madre, Anna Candel, de 36. Probablemente, Marc aún no sabe que su caso es especial y que sus padres han tomado una decisión sobre su escolarización que puede cambiar la historia educativa de Manresa. Su colegio es uno de esos centros públicos conocidos como gueto, en el que más del 95% de los alumnos son de origen inmigrante. Es una de esas escuelas de las que las familias de clase media catalanas huyen. Sus padres, ambos profesores, tenían claro que él no crecería en un colegio burbuja. Pero no querían hacerlo solos y se pusieron de acuerdo con otras seis familias con un perfil parecido al suyo para matricular a sus hijos de forma conjunta en Muntanya del Drac, una de las siete escuelas públicas de “alta complejidad” del municipio.

El País

Más porno, más enfermedades y menos uso del condón: la educación sexual suspende en las escuelas

El aula es una antigua sala de informática reconvertida. Las ventanas y las puertas están abiertas. Los 20 alumnos de primero y segundo de la ESO, de 12 a 14 años, pasan la siguiente hora y media muy atentos en clase de educación sexual. Las dos orientadoras del colegio concertado Escuela 2, una cooperativa situada en La Cañada (Valencia), les hablan con ayuda del tutor de las zonas erógenas y de los orgasmos. Les invitan a explorar su cuerpo en la intimidad. Y subrayan la importancia de respetar el consentimiento, incluso una vez que la relación sexual ha empezado.

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