Escuelas Católicas Castilla y León
La marea naranja de Más Plurales Castilla y León llegó hoy a dos nuevas ciudades, Valladolid y Burgos, donde cientos de personas defendieron la pluralidad educativa y la libertad de enseñanza mostrando su rechazo a la Ley Celaá. Las protestas continuarán en próximos días en Palencia (26 nov), Ávila (29 nov), Salamanca (1 dic) y Zamora (3 dic). La Plataforma Más Plurales en Castilla y León celebró hoy dos concentraciones presenciales en Valladolid y Burgos que reunieron a unos 2.000 participantes. Más Plurales continúa con su campaña de defensa de la pluralidad de modelos educativos y de la libertad de enseñanza ante una reforma de la ley educativa promovida por el Gobierno que pretende restringir libertades sociales y eliminar la pluralidad educativa.
La Vanguardia
Protestas en Valladolid y Burgos contra LOMLOE y por la libertad de enseñanza
La plataforma Más Plurales ha protestado este martes frente a la Delegación del Gobierno en Castilla y León contra la nueva ley educativa y a favor de la «libertad de enseñanza» y la «pluralidad social» en un sistema que respete la «convivencia» del sector público y el concertado. Durante una concentración de setecientas personas, según han informado a Efe fuentes policiales, la plataforma formada por la enseñanza concertada de la comunidad, por padres y alumnos, sindicatos de trabajadores, centros de enseñanza y ciudadanos en general a favor de la pluralidad educativa, ha reivindicado que «no se limite ni recorte» la educación concertada.
La Razón
UNA GRAN MAREA NARANJA EN VALLADOLID Y BURGOS POR LA LIBERTAD DE ENSEÑANZA
La Plataforma Más Plurales en Castilla y León celebró hoy dos concentraciones presenciales en Valladolid y Burgos que reunieron a unos 2.000 participantes. Más Plurales continúa con su campaña de defensa de la pluralidad de modelos educativos y de la libertad de enseñanza ante una reforma de la ley educativa promovida por el Gobierno que pretende restringir libertades sociales y eliminar la pluralidad educativa. La concentración de Valladolid se realizó en la Plaza del Milenio, frente a la Delegación del Gobierno de Castilla y León, y contó con la presencia de más de un millar de personas. En Burgos la protesta tuvo lugar frente a la Subdelegación del Gobierno en Burgos y asistieron unos 400 participantes que se manifestaron en contra de la una ley que reduce libertades y permite la distribución del alumnado sin tener en cuenta la demanda social de las familias.
Agencia EFE
Protestas en Valladolid y Burgos contra la LOMLOE y a favor de la libertad de enseñanza
La plataforma Más Plurales ha protestado este martes frente a la Delegación del Gobierno en Castilla y León contra la nueva ley educativa y a favor de la «libertad de enseñanza» y la «pluralidad social» en un sistema que respete la «convivencia» del sector público y el concertado. Durante una concentración de setecientas personas, según han informado a Efe fuentes policiales, la plataforma formada por la enseñanza concertada de la comunidad, por padres y alumnos, sindicatos de trabajadores, centros de enseñanza y ciudadanos en general a favor de la pluralidad educativa, ha reivindicado que «no se limite ni recorte» la educación concertada.
Salamanca 24 Horas
La Plataforma Más Plurales en Castilla y León -de la que forma parte FEUSO- celebró este martes dos concentraciones presenciales en Valladolid y Burgos que reunieron a unos 2.000 participantes. Más Plurales continúa con su campaña de defensa de la pluralidad de modelos educativos y de la libertad de enseñanza ante una reforma de la ley educativa promovida por el Gobierno que pretende restringir libertades sociales y eliminar la pluralidad educativa.
El Norte de Castilla
La educación concertada protesta contra la Ley Celaá
La Plaza del Milenio de Valladolid fue el escenario elegido este martes, a las seis de la tarde, para la concentración convocada por la plataforma Más Plurales y cuya reivindicación fue dirigida a expresar su desacuerdo con la nueva Ley de Educación. La norma educativa dicta que la asignatura de religión católica dejará de contar en la nota media del expediente académico del alumno, algo que tiene importancia para el acceso a la universidad y la obtención de becas. La ley no especifica el horario en que debe ofertarse y lo deja en manos de las comunidades.
El Día de Valladolid
Marea naranja contra la ‘ley Celaá’
Una marea de globos, lazos, pancartas y chalecos naranjas inundó hoy la Plaza del Milenio de Valladolid, donde profesores, padres y alumnos de centros de enseñanza concertada se concentraron contra la ley Celaá de reforma educativa y exigieron “libertad”. Los concentrados, convocados por la Plataforma Más Plurales, denunciaron que “se vende la enseñanza concertada” y lanzaron consignas una y otra vez contra la Lomloe y exigieron “libertad de elección”. “Concertada sí, especial también. Stop a la ley Celaá”, rezaban.
Diario de Valladolid
Una marea de globos, lazos, pancartas y chalecos naranjas inundó hoy la Plaza del Milenio de Valladolid, donde profesores, padres y alumnos de centros de enseñanza concertada se concentraron contra la ley Celaá de reforma educativa y exigieron “libertad”. Los concentrados, convocados por la Plataforma Más Plurales, denunciaron que “se vende la enseñanza concertada” y lanzaron consignas una y otra vez contra la Lomloe y exigieron “libertad de elección”. “Concertada sí, especial también. Stop a la ley Celaá”, rezaban.
CYLTV
Burgos y Valladolid contra la Ley Celaá
Continúan las movilizaciones en diferentes puntos de Castilla y León para pedir la paralización de la denominada Ley Celaá. En Burgos, varios centenares de personas se han concentrado la tarde del martes frente a la Subdelegación del Gobierno convocados por la Plataforma Más Plurales. Provistos de lazos y globos naranjas, han expresado su rechazo a una reforma educativas que estiman que llega en el peor momento de la pandemia y sin diálogo. La plataforma lleva recogidas un millón de firmas y se han puesto como reto llegar hasta los dos millones. A la concentración en Valladolid en la Plaza del Milenio han acudido representantes del PP y Ciudadanos.
Noticias CyL
VÍDEO | Valladolid sale a la calle contra la ley Celaá
La plaza del Milenio de Valladolid se ha convertido en el escenario de la protesta contra la Ley Celaá, bajo los lemas “libertad de elección, libertad de educación” y con pancartas en defensa de una escuela “realmente inclusiva, con todos y para todos”. Varios cientos de personas han unido sus protestas contra la ley educativa en una concentración convocada por la Plataforma Más plurales.
Tribuna Salamanca
La educación concertada tiñe de naranja la Plaza del Milenio de Valladolid contra la ley Celaá
Una marea de globos, lazos, pancartas y chalecos naranjas inundó este martes la Plaza del Milenio de Valladolid, donde profesores, padres y alumnos de centros de enseñanza concertada se concentraron contra la ley Celaá de reforma educativa y exigieron “libertad”. Los concentrados, convocados por la Plataforma Más Plurales, denunciaron que “se vende la enseñanza concertada” y lanzaron consignas una y otra vez contra la Lomloe y exigieron “libertad de elección”. ‘pueConcertada sí, especial también. Stop a la ley Celaá”, rezaban.
Burgos Conecta
Más de 200 personas se concentran en Burgos para protestar contra la Ley Celaá
Más de 200 personas se concentraron hoy frente a la Subdelegación del Gobierno en Burgos para protestar por la nueva ley de Educación de Gobierno de España, más conocida como ‘Ley Celaá’. Esta medida afecta a 33 colegios concertados y privados de la provincia burgalesa, y a cerca de 1.700 trabajadores de estos centros educativos.
Diario de Burgos
La educación concertada pide en Burgos parar la Ley Celaá
Alrededor de 300 personas se han concentrado esta tarde en Burgos frente a la Subdelegación del Gobierno para protestar contra la nueva ley de educación, denominada Ley Celaá, y pedir su paralización porque, según los organizadores, «restringe las libertades sociales y dinamita la pluralidad educativa». Convocados por la plataforma Más Plurales de Burgos, desde las seis de la tarde varios cientos de personas, guardando las distancias de seguridad, han cortado la calle Vitoria entre el colegio Río Arlanzón y el hotel Almirante Bonifaz, para criticar una ley que, dicen, «cercena la libertad de enseñanza porque impide a las familias elegir un colegio, pone en riesgo miles de puestos de trabajo y priva de una educación plural» que, defienden, «no existe sin la concertada».
El Correo de Burgos
La educación concertada sale a la calle contra la polémica ley Celaá
Grupos de personas con pancartas de todos los tamaños, con pupitres pintados de naranja y muchos portando los lazos de ese mismo color que se han convertido en el símbolo del rechazo a la nueva ley de Educación, bautizada con el nombre de la ministra que la ha impulsado. La Ley Celaa ha desatado una amplia contestación entre, otros sectores, en los partidarios, usuarios y familias vinculadas a la educación concertada y muchos de ellos participaron ayer en la concentración convocada ante la Subdelegación del Gobierno por la plataforma Más Plurales de Burgos «en defensa de los derechos de la enseñanza concertada ante la dura agresión sufrida por la ley Celaá».
Diario de Ávila
Concentración contra la Ley Celaá el domingo en Ávila
La Plataforma Más Plurales en Castilla y León ha convocado para el próximo domingo, 29 de noviembre, una protestra en Ávila, que se unirá a las convocatorias que llevarán a cabo en los próximos días, y que arrancaron este lunes en León, continuando por Valladolid y Burgos el 24 de noviembre;el 26 de noviembre en Palencia;el 1 de diciembre en Salamanca y el 3 de diciembre en Zamora. De esta forma, la Plataforma Más Plurales en Castilla y León prosigue con su campaña de defensa de la pluralidad de modelos educativos y de la libertad de enseñanza ante una Ley Celaá que, según expresan, «pretende restringir libertades sociales y desmantela esa pluralidad educativa».
El Norte de Castilla
El PP «va a combatir por tierra, mar y aire» para que el Gobierno retire la ‘Ley Celaá’
«Corta de miras, ramplona, déspota y autoritaria, despectiva con el español, insensible con los más débiles, ignorante de la realidad educativa de nuestro país y de los intereses y preocupaciones de los padres y madres, y que nos conduce sin remedio al fracaso real del sistema educativo». Con estos adjetivos calificó ayer el secretario provincial del PP de Salamanca, Carlos García Carbayo, la nueva Ley de Educación que se debate en el congreso.
El Norte de Castilla
Aún recuerdo mi infancia, metiendo goles en el patio de un colegio concertado, como un auténtico fascista. En el mes de mayo nos obligaban a ir en ayunas a llevar lirios a la Virgen y, por las tardes, nos reíamos de los más pobres de la clase, que creo que para eso los admitían, como bufones. A uno, que se apellidaba Calabazas, le llamábamos Calabacillas, pero claro, no lo entendía porque, al ser sus padres pobres, no le habían llevado al Prado. Aunque en realidad, a nosotros tampoco nos llevaban, decían que el arte era una cosa de maricones y de rojos y que lo que hacía falta era tirar piedras a los gatos y poner petardos para asustar a las viejas.
Noticias CyL
Los positivos por PCR detectados en miembros de la comunidad educativa obligan a la Consejería de Educación a cerrar once nuevas aulas en la Comunidad. La medida afecta hoy a dos grupos de Ávila, cuatro aulas en Burgos, tres en Palencia, una de Soria y otra en Valladolid. Los equipos COVID-colegios realizarán pruebas diagnósticas PCR a alumnos y profesores que hayan mantenido contacto estrecho con los casos positivos. En estos momentos, hay un total de 173 aulas en cuarentena en Castilla y León.
El País
El Ministerio de Educación ha empezado a elaborar el nuevo currículo escolar, el elemento central del sistema educativo, justo por debajo de la nueva ley educativa, que define qué deben aprender los alumnos de cada materia y cómo debe evaluarse. El ministerio ha elaborado un “documento base” sobre cómo debe ser el nuevo currículo, al que ha tenido acceso EL PAÍS, en el que se establecen las grandes líneas de la reforma, que el Gobierno aspira a que sea la mayor en décadas y en cuya concreción quiere que participen las comunidades autónomas y la comunidad educativa.
Magisterio
El PP quiere dar voz a la comunidad educativa al tramitar la Lomloe en el Senado
En rueda de prensa tras la Junta de Portavoces del Senado, Maroto ha afirmado que la ley Celaá “no solo es nociva porque ataca a la libertad, que la ataca y mucho”, sino también porque afecta a la “capacidad de decisión” de millones de padres. También ha recalcado que es la primera que una reforma de este calado se tramita “sin haber escuchado” a la comunidad educativa, y por ello el PP apuesta por corregirlo en el Senado, que como Cámara de segunda lectura podrá abordar con la “calma suficiente” la reforma y corregir así las principales deficiencias que contiene.
Magisterio
Plena Inclusión denuncia el uso partidista del alumnado discapacitado intelectual
En un comunicado, esta federación ha defendido la “dignidad” de los niños cuyas dificultades se usan “como arma arrojadiza” en el debate público, al tiempo que ha criticado que desde distintos foros se manden mensajes “irresponsables y se extorsione emocionalmente” a los padres de los alumnos. Por ello, Plena Inclusión ha reclamado un debate político “sereno y riguroso” sobre la inclusión educativa y la respuesta a las necesidades especiales.
Magisterio
España, estancada en un nivel de inglés escolar
España se queda totalmente descolgada del resto de países de la UE en cuanto al dominio de la lengua inglesa. En el último informe mundial EF EPI 2020 –realizado por la compañía Education First y que clasifica a los países y regiones no angloparlantes por su nivel de inglés–, nuestro país obtiene 537 puntos en el ranking y se sitúa a la cola de los países de la UE en conocimiento del idioma. Por delante se sitúan la inmensa mayoría de estados europeos. Si extrapolamos estos datos a nivel mundial, nos situamos al mismo nivel que Nigeria (537) y algo mejor que países como Costa Rica (530) o Chile (523).
El País
El experimento científico de la clase de Tecnología que se convirtió en un protocolo de ventilación
Cuando en el Instituto Poetas Andaluces de Benalmádena (Málaga) se plantearon cómo realizar la ventilación del centro, decidieron convertirlo en un proyecto educativo. “Teníamos la oportunidad de decidir cómo ventilábamos basándonos en una experiencia científica. Y queríamos implicar al alumnado en el proceso para que se familiarizaran con el método científico, pero también para que fueran parte de la solución”, explica Javier Pérez Soriano, de 55 años, profesor de Tecnología del centro, que es Químico de formación y docente desde hace más de 30 años.
El País
Lo sanitario está de moda en FP
Unas 40.000 personas se quedan en lista de espera en Formación Profesional debido a la fuerte demanda en algunas especialidades y pese a que otras como Automoción o Mantenimiento electrónico pierden fuelle. El coronavirus también ha cambiado las modas, a corto plazo, en la Formación Profesional (FP). Mientras el año pasado todo lo relacionado con Imagen y Sonido, cocina o marketing se mantenían en el ránking de las especialidades más demandadas por los estudiantes, este curso se ha visto trastocado por otros intereses más ligados a la pandemia.
La Vanguardia
¿En qué FP del sector de la sanidad hay más empleo?
La pandemia provocada por la Covid-19 ha puesto de relieve la importancia de los profesionales sanitarios y su labor durante situaciones como la que estamos viviendo actualmente. Sin duda, tras la llegada del coronavirus ha habido un cambio de tendencia en las profesiones más demandadas del mercado. El sector sanitario, por ejemplo, se ha convertido en uno de los sectores con menos posibilidades de padecer desempleo.
El País
Educando ciudadanos empleables
La educación universitaria debe tener dos objetivos: formar a ciudadanos comprometidos con la mejora de la sociedad, y desarrollar su empleabilidad, de forma que accedan en las mejores condiciones posibles al mercado profesional. Ciudadanía y empleabilidad son los dos atributos que mejor definen al graduado universitario, también en la fase post-pandemia.
El País
Se supone que para cualquiera que siga las informaciones nacionales la cosa está clara. Los nuevos Presupuestos del Estado los ha redactado un comando de ETA en la clandestinidad y la recién aprobada ley educativa ha sido perpetrada por niños con necesidades especiales que quieren invadir los colegios convencionales y dar la murga. A nadie se le escapa que la coalición de Gobierno es fruto del equilibrismo frágil. Hay rumores de que la ampliación del Bernabéu podría servir para albergar el Consejo de Ministros en caso de que los egos allí convocados sigan creciendo.
El Norte de Castilla
Consejos para padres sobre cómo usar un grupo de WhatsApp del colegio
A veces se desvían del tema principal y eso es algo que debe evitarse en un grupo de importancia como el del colegio de tus hijos. El WhatsApp es una herramienta poderosa para comunicarnos, no solo por lo fácil que resulta utilizarla, sino que además es muy efectiva incluso para usarla como método de trabajo o para relacionarse en masa gracias a los famosos grupos. Hoy en día se crean grupos de WhatsApp para todo: familia, amigos, trabajo, la fiesta del próximo sábado, la boda de María, el regalo para el cumpleaños de Carlos, etc.
El País
Encaramarse a un abedul en los bosques de Siberia para poder estudiar ‘online’
Con las clases en remoto por la pandemia y una conexión a Internet pésima en su aldea, Alexéi se ha hecho famoso por subirse a un árbol de 10 metros a temperaturas bajo cero a descargarse las lecciones. Alexéi Dudoladov se encarama a un abedul de 10 metros de altura para mantenerse al día con las clases. Desde que cerraron los centros educativos en la región siberiana de Omsk por la pandemia de coronavirus y pasaron al aprendizaje telemático, señala que es la forma que ha encontrado el joven de 21 años, estudiante de ingeniería mecánica naval, de descargarse los contenidos y, cuando puede, seguir unos minutos de las lecciones por Zoom.
El País
Generación Covid: nuestra responsabilidad con el futuro de América Latina y el Caribe
Son aproximadamente 300 millones los jóvenes repartidos por toda la región de América Latina y el Caribe. La mayoría forma parte de la Generación Z o posmilenials, pero, de ahora en adelante, también podrían ser conocidos como la Generación Covid: niñas, niños y jóvenes a los que la pandemia ha pillado empezando, terminando o en medio de sus estudios.
El Norte de Castilla
Una psicóloga advierte del «aumento alarmante» de la sobreexposición de los niños a las pantallas
La psicóloga clínica Infanto-Juvenil en la Clínica Universitaria de Psicología y Psiquiatría de UIC Barcelona, Iris Pérez, ha advertido hoy que un nuevo confinamiento aumentará «de forma alarmante» la sobreexposición de los niños a las pantallas. Asegura que en las consultas reciben a menores que en el primer confinamiento «sobrepasaron incluso las nueve horas de uso diario».
El Norte de Castilla
Expertos internacionales abordan la conciencia ecológica en niños
Expertos ambientales han presentado -la pasada semana, desde el lunes y hasta el jueves- sus estudios en materia de conciencia ecológica en la infancia en el seminario ‘Conciencia ecológica y experiencia de la naturaleza en la infancia’ en colaboración con Naturaliza, el programa educativo de Ecoembes que lleva el medio ambiente a las aulas de Educación Primaria.
El Norte de Castilla
Las pequeñas manías de niño pueden derivar en trastornos obsesivos de adulto
Las pequeñas manías o supersticiones que manifiestan frecuentemente los niños desaparecen normalmente con el tiempo, pero en algunos casos esos comportamientos pueden derivar y evolucionar hasta convertirse en trastornos obsesivos compulsivos en la edad adulta.