El Norte de Castilla
Catequistas y profesores de religión despiden el curso con la visita a ‘Aqva’
Los catequistas y profesores de religión de la Diócesis de Zamora han visitado la exposición ‘Aqva’ de Las Edades del Hombre en el encuentro de fin de curso que han celebrado entre Toro y la localidad vecina de Morales de Toro. Las delegaciones diocesanas de Catequesis y Enseñanza han elegido la sede de la muestra de arte sacro para acoger su jornada de convivencia, que empezaron con la visita guiada a la exposición por los seis capítulos de la Colegiata de Santa María la Mayor y la iglesia del Santo Sepulcro. Después, asistieron a la misa celebrada en la capilla de San Juan de Morales de Toro, localidad en la que disfrutaron de una comida y visitaron el Museo del Vino.
Salamanca al Día
Una entrañable graduación cierra el curso en el Centro de FP Hernández Vera
El Centro de Formación Profesional Hernández Vera, ubicado en Santa Marta de Tormes, ha celebrado este viernes la gala de imposición de bandas a los alumnos que han concluido sus estudios en el presente curso. En concreto, los estudiantes del grado medio de Peluquería y Cosmética Capilar y del de Actividades Comerciales.
En un ambiente festivo familiares, amigos y profesores disfrutaron de un acto entrañable, adornado en el que los alumnos caminaron por una pasarela con alfombra roja para recoger su diploma y recibir la banda que acreditaba su graduación en este grado medio.
Todo ello bajo la sombra de un inmenso árbol en el centro del patio de entrada del instituto que hacía más agradable la temperatura de los 30 grados al sol.
Tras el acto de entrega de bandas los profesores dedicaron unas palabras a los alumnos que causaron emoción tanto a familiares como a los propios alumnos.
Salamanca al Día
Todos los alumnos del San Juan Bosco superan la prueba de acceso a la Universidad
El colegio San Juan Bosco felicita a los alumnos, profesores y familias de 2º Bachillerato por los excelentes resultados obtenidos en las Pruebas de Acceso a la Universidad (PAU). Todos los alumnos del centro han superado la prueba, habiendo obtenido un 100% de aprobados, además el 30% ha obtenido una nota media de sobresaliente.
Asimismo, los tres únicos alumnos del distrito Universitario de Salamanca con sobresaliente en Geografía pertenecen a este colegio, y todos los alumnos que han realizado la prueba de Filosofía han obtenido Sobresaliente. “Enhorabuena por vuestro trabajo y esfuerzo, ha merecido la pena”, afirman desde el centro.
Tribuna de Ávila
El Santísimo Rosario, finalista en el Concurso Coles Activos
Los alumnos de 4º de ESO han representado las ya tradicionales Leyendas sobre la historia de nuestra ciudad, este año sobre los Comuneros. Por otro lado, los estudiantes de 3º de ESO han realizado una exposición con algunos de sus trabajos realizados en plástica durante el curso, con su correspondiente inauguración formal. Para todos los compañeros,»es importante enseñarles a valorar y admirar el arte», han destacado desde el Colegio Santísimo Rosario.
«Estamos orgullosos de nuestro huerto ecológico en el que ya hemos cosechado habas, guisantes, espinacas, acelgas, lechugas y un largo etcétera con la ayuda de nuestros jóvenes agricultores. Con este y otros proyectos que desarrollamos a lo largo del curso hemos quedado finalistas en el concurso Coles Activos».
El Norte de Castilla
El pequeño genio de las Matemáticas
De mayor quiere ser ingeniero, como su padre, aunque todavía no sabe qué especialidad escogerá. Disfruta resolviendo problemas, porque para él suponen grandes retos que afrontar. Le gusta el trabajo en equipo y le divierten las matemáticas. Él es Carlos Merino Martín, un niño de 11 años, alumno del Colegio Internacional de Valladolid y ganador del Premio Nacional en la categoría de Primaria, de la IV Liga Matemática Europea, Mathleague, organizada por la Fundación Talento Matemático y Científico.
Se trata de una competición matemática anual en la que este año han participado 927 centros educativos, 3.854 equipos, 12.216 alumnos y 3.854 profesores de toda España. Su finalidad es seleccionar jóvenes y prometedores talentos matemáticos entre los escolares españoles, desarrollando y proporcionando programas de entrenamiento que complementen las metodologías clásicas de enseñanza.
A la final, celebrada el pasado mes de mayo en Zaragoza, llegaron 310 niños que compitieron tanto por equipos como a título individual, en tres categorías, primaria, secundaria y bachillerato. «No me esperaba el premio y me ha hecho muchísima ilusión. Todos mis compañeros se alegraron y me decían ‘¡Grande, Carlos!’, fue muy emocionante. Luego, en el colegio, todos me recibieron entre aclamaciones y me dieron la enhorabuena», explica este joven talento.
Diario de León
Beca de excelencia para una alumna del Peñacorada
Lucía Riera Presmanes, alumna de 1º de Bachillerato en Peñacorada international school, participará en el «Campus de Profundización Científica» para alumnos de Bachillerato que tendrá lugar este año en Soria, la primera quincena de Julio. En este Campus de excelencia Lucía Riera participará activamente en la elaboración de proyectos científicos, siempre enfocados desde un punto vista de trabajo en equipo y de investigación. Esta beca es otorgada únicamente a 40 alumnos de Bachillerato de toda Castilla y León, cifra que indica el mérito y reconocimiento alcanzados por la alumna leonesa. Constituye el objeto de este Campus favorecer el desarrollo del interés científico por parte de los alumnos.
Diario de León
Medio centenar de colegios potenciarán una segunda lengua gracias a la Lomce
El proyecto de autonomía de centro es otra de las novedades que trae consigo la implantación total de la Lomce y que se basa en la gestión del currículo para ajustarlo a las necesidades reales del alumnado, lo que permite reducir el horario de algunas materias para potenciar otra. El próximo curso se pondrá en marcha por primera vez y en la provincia de León lo han solicitado cerca de medio centenar de colegios de los 150 existentes, tanto públicos como concertados. Tan sólo uno de los 42 proyectos que han contado con la aprobación de la Junta para modificar su organización lectiva el próximo curso ha optado por incrementar horario en materias troncales en quinto y sexto: Matemáticas, Lengua Castellana y Literatura, además de Inglés y Science. El resto, ha apostado por potenciar una segunda lengua: el francés, salvo el colegio San Claudio, que al ser bilingüe en alemán ha escogido reforzar esta materia aprovechando la oportunidad que le brinda la nueva norma educativa.
La medida ha tenido buena acogida entre los centros leoneses —a pesar de las críticas que siempre ha generado la Lomce entre los docentes—, acercándose al 30% y ha conseguido una mayor repercusión entre los colegios concertados, donde 18 de la treintena existentes han apostado por acogerse a este cambio; en el caso de los públicos, han sido 24 de 124. De hecho, el único centro que reforzará las materias troncales gracias a la hora que le permite la ley arrancar de otras materias cuenta con esta titularidad.
La Gaceta
Conciliar en verano, más fácil en Salamanca: 2.100 plazas este curso
Salamanca ofrece este verano 2.105 plazas en actividades dirigidas a niños y jóvenes con edades comprendidas entre los 3 y 35 años, lo que supone un incremento del 11% respecto a 2015 con el objetivo de reforzar la conciliación de la vida familiar y laboral, a la vez que los participantes disfrutan de propuestas recreativas, culturales, deportivas y educativas.
La Campaña de Verano incluye, además, como principal novedad, servicio de comida para las familias que lo necesiten y una ampliación en el horario. En este sentido, Cristina Klimowitz ha informado que casi 100 niñas y niños están inscritos en el servicio de comida, que se oferta en los centros de Garrido, San Bernardo, Miraltormes, Centro y Vistahermosa.
Asimismo, la ampliación de horario, a través de los programas Madrugadores y Tardones, se ofrecerá durante los meses de julio y agosto en los espacios de Miraltormes, San Bernardo, Garrido y Centro, mientras que en el centro de Vistahermosa esta ampliación de horario se hará solo en el mes de julio.
Salamanca al Día
Los padres rechazan que en el CEIP Pablo Picasso tenga sólo un grupo de Infantil
El Ampa del CEIP Pablo Picasso ha mostrado su malestar con la Consejería de Educación, que había ofrecido inicialmente 50 plazas de Educación Infantil, sin embargo, ante las 28 solicitudes, ha decidido enviar a varios niños al CEIP Isabel Reina de Castilla.
Las familias rechazan esta medida y argumentan que se vulnera “el derecho a la equidad en las aulas”, por lo que se preguntan: ¿Por qué el CEIP Isabel Reina de Castilla puede sacar adelante un aula con 14 alumnos y el CEIP PABLO PICASSO no?
Ical
La Junta de Castilla y León abrió el plazo para solicitar la inscripción en uno de los dos Bachilleratos de Investigación y Excelencia que se imparten en Salamanca y cuyo periodo de solicitud finaliza el próximo lunes, 27 de junio. Los Bachilleratos se encuentran ubicados en los IES Vaguada de la Palma, en la modalidad de Ciencias, y Lucía de Medrano, en la de Idiomas, informó la Delegación Territorial de la Junta en Salamanca.
Los alumnos que quieran optar a cursar ambos Bachilleratos deberán contar, al menos, con una calificación igual o superior a 7 en la etapa anterior. Además, los alumnos que finalmente resulten seleccionados podrán participar en las actividades complementarias de formación y proyectos de investigación que llevan a cabo de manera conjunta la Universidad de Salamanca y la Consejería de Educación de la Junta de Castilla y León.
Heraldo de Soria
Dos centenares de profesores de Secundaria registran un manifiesto contra la LOMCE
Alrededor de 220 profesores de Educación Secundaria Obligatoria de centros de la provincia de Soria han firmado el manifiesto ‘¿Programaciones de ciencia ficción?’ en el que expresan su rechazo y critican «el nuevo sistema de evaluación derivado de la LOMCE». El documento suscrito por estos docentes fue registrado este jueves en la Delegación Territorial de la Junta para que llegue a los responsables de la Administración educativa tanto a nivel autonómico como local: Consejería y Dirección Provincial de Educación.
A ellos se les pide «suspender la implantación de estas medidas de evaluación», así como su «supervisión», máxime al encontrarse el país «en un momento de indeterminación política que afecta directamente a la implantación de la LOMCE», una normativa estatal, «y a la política educativa general». La norma prevé quedar implantada completamente el próximo curso 2016-2017 (con la introducción de 2º y 4º de ESO y 2º de Bachillerato) y según se explicó esta misma semana desde la Dirección Provincial de Educación «todas las previsiones están hechas» y «no habrá improvisaciones». Sin embargo, según las fuentes consultadas firmantes del manifiesto ‘¿Programaciones de ciencia ficción?’, «no sabemos orientar a los padres, se trabaja con mucha improvisación».
El Norte de Castilla
La comunidad educativa del CRA Campos Castellanos de Cantimpalos despidió con nostalgia y agradecimiento a la profesora María del Mar García, que después de 10 años como directora comienza una nueva etapa profesional en un colegio de Segovia. Durante su etapa como directora ha destacado en todo momento por su profesionalidad y compromiso con las tareas educativas del centro, y por ello profesores y alumnos aprovecharon los primeros días de vacaciones para dedicarle un merecido homenaje.
La noticia de su marcha se conoció al finalizar el curso, a través de una carta repartida a los alumnos con el boletín de notas y publicada en la revista ‘Craqueando’, en la que María del Mar García manifestaba su agradecimiento a los compañeros de equipo, que le han demostrado «su lealtad y cariño», al personal de la Dirección Provincial de Educación, por «su confianza y ayuda», a las familias, y en general a todas las personas que han colaborado con el colegio: alcaldes de Cantimpalos, Mozoncillo y Escarabajosa, AMPAS, personal de limpieza y cocina, operarios del Ayuntamiento, medios de comunicación, etcétera.
Ical
La Biblioteca Pública de Zamora ha programado tres talleres dedicados a las figuras de Miguel de Cervantes y de William Shakespeare, con motivo de la conmemoración del cuadrigentésimo aniversario del fallecimiento de ambos escritores y dentro de las actividades de verano que organiza el centro gestionado por la Junta de Castilla y León.
Los talleres, que se desarrollan bajo el epígrafe ‘Locos por las letras: Volando con Cervantes y Shakespeare’ del 4 al 22 del próximo mes de julio, de 11.30 a 13.30 horas, están destinados a menores con edades comprendidas entre cinco y catorce años, según precisaron fuentes de la Delegación Territorial de la Junta en Zamora. El número de plazas está limitado a 25 por taller y es necesaria la inscripción previa.
Del 4 al 8 de julio, el taller ‘Las locas aventuras del pequeño Alonso Quijano’ ofrecerá una visión adaptada para niños de cinco a siete años; del 11 al 15 de julio, ‘Cervantes con humor, Shakespeare con amor… y viceversa’ va dirigido a menores de once a catorce años -con horario hasta las 14.00 horas- y, finalmente, ‘Un Quijote en la Biblioteca’ se orientará a niños de ocho a diez años desde el 18 hasta el 22 de julio.
El Mundo
10 mandamientos de seguridad infantil en vacaciones
Otro año más el curso escolar toca a su fin y le decimos adiós a la rutina para darle la bienvenida al verano.
En vacaciones los niños pasan más tiempo en casa, y también salimos de nuestro entorno habitual para disfrutar de unos días en la playa o la piscina, estamos mucho tiempo en el coche… y como consecuencia, durante la época estival aumentan un 20% los accidentes infantiles, por lo que tenemos que equiparnos con una dosis extra de prevención.
Lo primero que tenemos que hacer los padres es borrar de nuestra mente la frase ‘Eso no me va a pasar a mi’, los accidentes ocurren y todos tenemos boletos para que nos toque. No hay que sobreproteger, pero si hay que tener en cuenta que los niños no ven el riesgo y somos los adultos los responsables de su seguridad.
Toma buena nota de estos 10 mandamientos de seguridad infantil en vacaciones que nos trae la Asociación Nacional de Seguridad Infantil.
La Razón
Fin de la ESO con sobresaliente
Iván tiene 16 años, acaba de terminar cuarto de la ESO y quiere hacer un bachillerato tecnológico. Es un buen estudiante y en todas las asignaturas ha sacado de nueve para arriba. Sin embargo, su fin de curso ha sido muy distinto al de la mayoría de los estudiantes españoles de su edad que esta semana han dicho adiós a las aulas hasta septiembre. El último trimestre del curso lo ha pasado ingresado en el Hospital Niño Jesús, sin poder salir de su habitación y librando una batalla que jamás habría imaginado.
Hace dos meses y medio le diagnosticaron leucemia. Volvía de un fin de semana de diversión junto a sus amigos cuando notó que le habían salido varios moratones por todo el cuerpo y que se encontraba cansado. En un primer momento, el médico creyó que se trataba de una faringitis, pero la sensación de malestar general persistía, los moratones aumentaron de tamaño y unos pequeños puntos rojos, petequias, le salieron en las piernas. En una segunda visita al hospital, la analítica que le realizaron apuntaba a un diagnóstico mucho menos halagüeño. «Nos informaron de que teníamos que ir a Oncología del Niño Jesús, pero que, por el momento, no nos podían decir nada más. Fui detrás del médico para preguntarle si mi hijo tenía leucemia. Me dijo que sospechaba que sí», explica Manoli, su madre.
Las Provincias
El invierno de la enseñanza concertada
El arreglo escolar, la planificación de aulas para el próximo curso, ejemplifica el cambio de rumbo. Se ha potenciado claramente la creación de unidades públicas (más de 400) en detrimento de las concertadas, que dejan de crecer pese a su demanda.
El tratamiento de la red le ha causado a Marzà el primer gran conflicto con la comunidad educativa. Este curso se ha conformado la Mesa por la Educación en Libertad, que agrupa a patronales concertadas y de escuelas infantiles y a representantes sindicales y de padres, entre otros sectores. También se han sumado las universidades CEU Cardenal Herrera y Católica San Vicente Mártir. En otras palabras, agrupa todos los niveles de la educación privada. Sin olvidar a otras organizaciones que, sin sumarse, también se han plantado ante las políticas del Consell, como sucede con el sindicato mayoritario Fsie o las asociaciones Salvem 0-3 o Acade Adeiv.
La Mesa considera que se ataca a la educación de iniciativa social con el recorte de aulas, que ha tenido especial incidencia en Infantil, la etapa de acceso al sistema, o que se ha limitado la libertad de elección con los cambios en la admisión.
Huelva Información
El número de alumnos creció un 15% en el curso recién concluido
La asignatura de Religión retomó fuerzas en el curso recién concluido, sobre todo en ciclos en los que años anteriores se había debilitado. El número de alumnos que eligió Religión Católica en Secundaria y Bachillerato aumentó significativamente, a tenor de las estadísticas proporcionadas por la Delegación Diocesana para la Educación. Un ligero aumento experimentó también su elección en Infantil, donde el 86% (14.141 alumnos de 16.530) del alumnado cursó esta asignatura, mientras que en el curso 2014/15 fue un 84%.
En el caso de Educación Primaria la cifra fue mayor, aunque se mantuvo el porcentaje del pasado curso (88%, lo que supuso 31.902 alumnos de 36.584)). En Secundaria, se pasó del 63% al 66% y, lo más llamativo, en Bachillerato se experimentó un ascenso del 38% al 49% (3.115 alumnos de 6.437) el presente curso respecto al anterior. En términos globales, el 78% del alumnado perteneciente a la educación pública y a la concertada estuvo apuntado a clases de Religión Católica en Huelva.
La Voz de Asturias
Prendes defiende la equiparación salarial de profesores de la concertada
El candidato de Ciudadanos por Asturias a las próximas elecciones generales, Ignacio Prendes, ha reiterado este jueves la apuesta de su partido por el mantenimiento de la doble red educativa pública-concertada, y ha defendido la equiparación salarial y de recursos entre ambos sectores.
Así lo ha declarado a los medios, antes de reunirse, acompañado de los diputados autonómicos de su partido Nicanor García y Armando Fernández Bartolomé, con representantes de los sindicatos de la enseñanza concertada.
Prendes considera a la concertada como «parte fundamental del sistema público, porque es una educación que se sostiene con fondos públicos», y ha recordado que «casi un tercio de los alumnos y familias escogen escuelas concertadas y es fundamental que se mantenga».