Resumen de prensa 5 noviembre 2021

El Español

La Junta aprueba una subida salarial para 5.200 profesores de la concertada

Buenas noticias para los docentes de la enseñanza concertada. Si hace unas semanas, las Cortes aprobó un complemento, que junto a los sexenios, servirá para equiparar lo que cobran los docentes no universitarios con el resto de empleados públicos de la Comunidad, son ahora los profesores concertados los que se verán beneficiados de un plus. En total, más de 5.200 docentes de Castilla y León, que representan, casi el 70% del total.

El Día de Valladolid

Firman un acuerdo con concertada para la carrera profesional

El Consejo de Gobierno aprobó hoy un acuerdo por el que se revisan los conceptos retributivos del documento firmado en 2002 -modificado posteriormente en 2006- sobre analogía retributiva del profesorado de la enseñanza concertada con el de la pública, con el fin de que este profesorado se beneficie de un complemento de carrera profesional. La Consejería de Educación firmó un acuerdo en 2002 con los representantes de la enseñanza concertada en la Comunidad para mejorar las retribuciones de los docentes de esta enseñanza en Castilla y León. En base a esos acuerdos, la Junta creó un complemento de analogía retributiva para homologar las retribuciones de ese profesorado de la enseñanza concertada al 96 por ciento de los sueldos de la enseñanza pública.

Zamora 24 Horas

Autorizado un acuerdo con la enseñanza concertada para que los docentes se puedan beneficiar de un complemento de carrera profesional

El Consejo de Gobierno ha aprobado hoy un Acuerdo por el que se revisan los conceptos retributivos del Acuerdo firmado en 2002 -modificado posteriormente en 2006- sobre analogía retributiva del profesorado de la enseñanza concertada con el de la pública, con el fin de que este profesorado se beneficie de un complemento de carrera profesional

ABC

La formación en reanimación cardiopulmonar llegará a los colegios de Castilla y León

La formación en reanimación pulmonar llegará a los currículos y programas educativos de los centros escolares de Castilla y León para que los alumnos adquieran conocimientos en Soporte Vital Básico tras el respaldo unánime de las Cortes a la propuesta del procurador de Por Ávila, Pedro José Pascual. Pascual ha agradecido el apoyo de todos los grupos, así como su tono, durante el debate de una moción relativa a una formación que, según su proponente, se ha demostrado «sencilla, efectiva y eficiente» porque «salva vidas» y, además, tiene «un efecto multiplicador», dado que los alumnos pueden «enseñar a padres, familiares y amigos lo que han aprendido en el colegio», informa Ical.

ABC

Los obispos piden a las comunidades «una ampliación razonable» del horario de Religión

Teniendo en cuenta que son las comunidades autónomas las que tienen competencia para determinar buena parte de los contenidos curriculares, la Comisión Episcopal para la Educación y Cultura solicitó este jueves a a las respectivas Administraciones regionales «una ampliación razonable del horario de la materia de Religión, sin reducirlo a lo establecido por el Ministerio en el ámbito de sus competencias sobre Enseñanzas Mínimas».

ABC

Educación llevará al Consejo de Ministros que cada región decida si hace recuperaciones en ESO

Era uno de los reales decretos más esperados y, también, de los que más controversia han generado. Este borrador del Ministerio de Educación que se aprobará próximamente en Consejo de Ministros es el que definitivamente ‘aterriza’ a la Lomloe (más conocida como ‘ley Celaá’) sobre las aulas y el que permitirá que su hijo, si está en Secundaria, pase de curso y obtenga el título sin límite de materias suspensas. Pero sobre lo que había más dudas era respecto a las pruebas de recuperación en la ESO. Estos exámenes se hacen cuando un alumno suspende en junio y se va a septiembre. 

Zamora 24 Horas

Tranquilidad para las familias del colegio de Obispo Nieto sobre la posible instalación de un local de juego

El malestar entre los padres y las madres de los alumnos del CEIP Obispo Nieto en relación a la posible instalación de un salón de juegos muy cerca del centro educativo ha ido disminuyendo en las últimas horas tras conocer la situación legal que existe en la actualidad. Las familias mostraban hace unos días su inquietud tras conocer en el Boletín Oficial de la Provincia la salida a información pública de la solicitud de una licencia ambiental para la futura apertura de un salón de juegos.

El Adelantado

El colegio Eresma, reconocido por su proyecto de fomento de la lectura

El Centro de Educación Infantil y Primaria Eresma ha sido galardonado con el segundo premio en la sección ‘Colegios y Profesores’ de los Premios ‘Fomento de la Lectura’ del grupo editorial Bayard, dedicado a las revistas para público infantil y juvenil. Con estos premios se pretende impulsar el placer por la lectura desde edades tempranas y transmitir a los niños y niñas el amor por los libros.

El Adelantado

El CRA Los Llanos crea ‘patios violetas’ para fomentar la igualdad en los recreos

El Centro Rural Agrupado ‘Los Llanos’, al que pertenecen las localidades de Valverde del Majano, Abades, Garcillán, Hontanares de Eresma, Los Huertos, Martín Miguel y Valseca, ha puesto en marcha un proyecto piloto con el que busca crear espacios de juego conjuntos, los llamados ‘patios violetas‘, para reducir las posibles desigualdades en el tiempo de recreo.

Diario de Burgos

Crecen los usuarios de los comedores escolares

Hace un año los comedores escolares vieron caer un 20% su número de usuarios por la pandemia. Este curso, sin embargo, comienzan a recuperar comensales con un incremento del 7%, que se traduce en 482 alumnos más hasta sumar 7.456 solicitudes en activo. La Federación de Asociaciones de Madres y Padres (Fampa) valora positivamente este aumento, ya que lo atribuye a una mejora de la situación laboral de las familias. Su presidente, Francisco Sánchez, considera que esta subida es un ejemplo más de que «se va volviendo a la normalidad». En este sentido, cree que el miedo no estaba detrás de la bajada sufrida el pasado ejercicio lectivo, ya que «teníamos claro que los colegios eran seguros y el comedor forma parte» de los servicios complementarios, algo que, según añade, quedó confirmado en junio cuando terminaron las clases.

El País

La jueza ve prescritas siete denuncias de abuso sexual en un colegio de Vigo pero alerta a la Policía

El pasado agosto varias exalumnas del colegio privado concertado Labor de Vigo acusaron al director del centro durante 35 años e hijo de los fundadores, Sergio S.C., de haber abusado sexualmente de ellas cuando eran menores. Lo hicieron después de que otra antigua estudiante, la artista Lolita Watson, publicase en su cuenta de Instagram su escabroso testimonio para protestar por la concesión por parte del Ayuntamiento de la ciudad del título de Vigués del Año a su supuesto agresor. El exdirector, ya anciano, no ha sido juzgado: la jueza hace constar en el auto que ha archivado las denuncias de las exalumnas por haber prescrito antes de la aprobación de la Ley de Protección Integral a la Infancia y a la Adolescencia frente a la Violencia, conocida como Ley Rhodes, que, entre otras cosas, establece que los delitos contra menores tardan más en prescribir y plantea además crear una nueva figura en los colegios, la del coordinador de bienestar y protección.

La Razón

Atropello en un colegio de Madrid: ¿debe cortarse el tráfico en las calles escolares?

Lo sucedido ayer a las puertas de un colegio en Mirasierra vuelve a poner el foco en torno a cómo debe ser la movilidad en el entorno de los centros escolares. La presencia de decenas de coches a la entrada y a la salida de los menores supone un riesgo que, precisamente, aborda la nueva Ordenanza de Movilidad Sostenible aprobada hace algo de un mes y medio por el Ayuntamiento de la capital. Esta norma incluyó, en concreto, la definición de «calle escolar», gracias a una enmienda transaccionada entre Más Madrid y la coalición del PP y Ciudadanos.

ABC

Retoman las clases en los 22 centros educativos de La Palma que habían cerrado

La dirección del Plan de Emergencias Volcánicas de Canarias (Pevolca) ha acordado este jueves que mañana viernes se retomen las clases presenciales en los 22 centros educativos de El Paso, Los Llanos de Aridane, Tazacorte, Tijarafe y Puntagorda tras la mejora en las condiciones de la calidad del aire.(Fuente: 112 Canarias)

El Norte de Castilla

El uso del catalán en las escuelas se desmorona

Más de cuarenta años de inmersión lingüística en Cataluña no están dando los resultados deseados por los defensores de la lengua catalana. La Generalitat ha presentado este jueves un informe sobre el estado de la lengua catalana en los centros educativos. Y su conclusión es que la situación es muy «preocupante». Su uso registra a día de hoy porcentajes que son una tercera parte que los que se daban hace 15 años. Así, por ejemplo, si en 2006 el 67% de los alumnos se relacionaba siempre o casi siempre en catalán en sus actividades grupales, en 2021 lo hace el 21,4%, solo uno de cada cinco estudiantes.

El País

Nueva ley de educación: del jardín ideal al bosque

Las cambiantes normativas y su aplicación autonómica tienen una idealidad tan pictórica que terminan siendo insolentes. Cada vez que se habla de la aprobación de una nueva ley educativa, yo recuerdo las clases de mi bachillerato. En ellas, una profesora manchada de tiza nos explicaba cómo el trasfondo de muchos cuadros de la iconografía cristiana era un maravilloso jardín, impecable, limitado en sus confines, de sembrados lineales y arbolado pulcro.

La Razón

“No mires para otro lado, actúa”: uno de cada tres alumnos ha sufrido acoso escolar en el último mes

Coincidiendo con el Día Internacional contra la Violencia y el Acoso Escolar, incluido el Ciberacoso, que se celebra este jueves 4 de noviembre, el Ministerio de Educación y FP, en colaboración con la Fundación Atresmedia, ha lanzado una campaña de sensibilización para fomentar el buen clima en las aulas. Según recuerda Educación y FP, uno de cada tres niños ha sufrido acoso escolar en el último mes, según la Unesco, por lo que pide que las escuelas sean entornos seguros, para lo que hay que combatir el acoso escolar, que es “responsabilidad de todos”.

Salamanca 24 Horas

¿Por qué se acrecienta el bullying en los niños con pérdida auditiva?

Los niños y adolescentes con pérdida auditiva corren un mayor riesgo de sufrir acoso escolar o bullying, según expertos en audiología de Oticon, líder tecnológico en desarrollo de audífonos. Con motivo del Día Internacional contra la Violencia y el Acoso Escolar, que se celebró este pasado jueves 4 de noviembre, recuerdan además las mayores dificultades que estos menores tienen para comunicarse con sus compañeros, lo que aumenta sus posibilidades de aislamiento. Por ello, ofrecen a las familias las claves para reforzar la autoestima en la población infantil y adolescente con problemas auditivos y evitar así posibles situaciones de acoso.

El Norte de Castilla

¿Adiós a los pupitres? Por qué en el colegio los niños deberían estar de pie en lugar de sentados

Imaginemos por un momento el aula en la que recibíamos lecciones durante nuestra niñez o adolescencia. En este entrañable viaje mental redescubriremos, seguramente, una sucesión de pupitres alineados en filas, donde cada uno de nosotros tenía su lugar inamovible. Aquellas habitaciones eran espacios más o menos ordenados. Estaban diseñados para desplazarnos únicamente dentro de unos límites restrictivos: desde la silla hasta la pizarra, o hasta la mesa del profesor, trazando una órbita de ida y vuelta que se quebraba con el resonar de la sirena que anunciaba el final de las clases.

ABC

Fin de las restricciones en Reino Unido y EE.UU.: ¿qué debes tener en cuenta para estudiar en estos países?

Miles de familias españolas optan por enviar a sus hijos al extranjero durante su etapa escolar para que tengan una completa inmersión y formación del idioma. Este tipo de aprendizaje marca una diferenciación clave tanto en el ámbito académico transformándose en mejores oportunidades de cara al futuro como en el desarrollo personal del alumno generando más independencia, autonomía y madurez. Asimismo, este tipo de cursos académicos ayudan al estudiante a desarrollar habilidades sociales y conocer nuevas culturas.

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