Resumen de prensa 6 mayo 2022

Escuelas Católicas Castilla y León

Asunción Rodríguez Sanz: “La clave para que los niños se motiven y quieran aprender: motívate tú como docente”

Entrevista a Asunción Rodríguez Sanz, que fue docente durante 40 años en el Colegio Amor de Dios (Toro). Su vitalismo y su pasión por educar son contagiosos y merecedores de uno de los galardones de los Premios Escuelas Católicas Castilla y León 2022

Escuelas Católicas Castilla y León

Alfonso Rodríguez Pelayo: “El agradecimiento de los alumnos es mi mayor motivación para seguir en la docencia”

Entrevista a Alfonso Rodríguez, docente en el Centro de Formación Profesional Juan XXIII de La Serrada (Ávila)  Su labor y pasión le ha hecho merecer uno de los Premios de Escuelas Católicas Castilla y León 2022

Escuelas Católicas Castilla y León

Nacho Díez Iglesia: “El mayor reto de los docentes es intentar sorprender cada día a los alumnos”

Entrevista a Nacho Díez Iglesia, profesor del Colegio Niño Jesús de Burgos, donde mantiene un proyecto musical extraordinario y entusiasta que va más allá de las aulas y que le convierte en un ejemplo. Ganador de uno de los Premios Escuelas Católicas Castilla y León 2022 a mejor docente

Agencia Ical

Una quincena de alumnos de Castilla y León presenta sus proyectos innovadores y sostenibles en el Campus EducaCaixa Challenge

Los estudiantes, entre ellos del Colegio Madres Concepcionistas de Burgos y el IES Montes Obarenes de Miranda de Ebro, optan a un viaje formativo a Silicon Valley

Una quincena de alumnos de centros de Castilla y León ha presentado sus proyectos innovadores y sostenibles en el Campus EduCaixa Challenge 2022, donde participan hasta el próximo sábado en Barcelona un total de 358 estudiantes y 84 docentes de 76 centros escolares de España y Portugal. En concreto, son cuatro centros de la provincia de Burgos como el Colegio Madres Concepcionistas de la capital que participa en los proyectos ‘Neurochallenge’, ‘¿Estamos preparados?’ y ‘#8H’. Por su parte, el equipo del IES Montes Obarenes de Miranda de Ebro presenta el proyecto ‘B-Clean’.

El Norte de Castilla

Cerca del 25% de los profesores de Segovia han cumplido 55 años

CC OO alerta del envejecimiento y del incumplimiento de la Junta a la hora de aplicar la reducción de jornada contemplada por la LOE

El Norte de Castilla

Un tercio de los colegios de Valladolid y Salamanca sufren niveles de contaminación superiores a lo permitido

Ecologistas en Acción ha detectado la concentración más alta de dióxido de nitrógeno en el entorno del Colegio Claret de Segovia

La Opinión de Zamora

Educación dice que la impartición de la asignatura de Religión está «perfectamente» clara en la LOMLOE

La ministra de Educación y Formación Profesional, Pilar Alegría, ha recordado que la impartición de la asignatura de Religión «quedó perfectamente clarificada» en la Ley Orgánica por la que se modifica la LOE (LOMLOE) y es un asunto del que ya habló en su momento con la Conferencia Episcopal Española.

Diario de León

La buena educación: sin gritos, amenazas y castigos

La Fundación Educa Bonito, la primera entidad exclusivamente de Disciplina Positiva en España, creada por la educadora coruñesa María Soto, nace con el objetivo de expandir esta forma de relacionarse con las infancias «a todas las personas que quieran compartir una educación sin gritos, amenazas ni castigos».

Diario de León

Ponferrada busca fondos de la UE para mejorar la eficiencia de dos colegios

Las actuaciones en los centros Campo de la Cruz y Peñalba rozan los 1,3 millones de euros

ABC

Colegio Logos en el Top 4 de los mejores colegios de España en 2022

Los pilares sobre los que se trabaja en el Colegio Logos (Las Rozas, Madrid) encajan a la perfección con los aspectos que se valoran a la hora de escoger a los mejores colegios de España: La formación en valores, la innovación, los idiomas y el espíritu deportivo

ABC

Diálogo entre la arquitectura y pedagogía en el Colegio “Estudio”

En el Colegio “Estudio” todos los espacios son lugares de oportunidad pedagógica. Los espacios abiertos y el aprovechamiento de los espacios naturales dentro y fuera del Colegio son seña de identidad de “Estudio” desde sus orígenes

Éxito Educativo

Escuelas Católicas ofrece un curso de Experto en Competencia Digital Docente

El curso de Experto en Competencia Digital Docente que Escuelas Católicas de Madrid organiza con la Universidad Pontificia Comillas trata de dar una respuesta rigurosa a esta cuestión: conocer las líneas actuales diseñadas por las instituciones europeas (DigCompEdu) y su implicación para el quehacer diario en el aula, acercarse a las herramientas/aplicaciones digitales más útiles en este momento y analizar los criterios de aplicación de las herramientas digitales a las estrategias educativas.

El País

La Fundación Bofill propone cerrar aulas de la concertada para reducir los guetos escolares en Cataluña

Un estudio de la entidad refleja que el próximo curso un 11% de las plazas quedarán vacantes, pese a la reducción de ratios programada

El País

Cooperación y ayuda mutua: educar para la paz a los niños en tiempos de guerra

Es necesario dar a los más pequeños la posibilidad de aprovechar todas las oportunidades que tienen para aprender ayudándose mutuamente, según las expertas

Magisterio

Los profesores serán evaluados por primera vez de sus competencias digitales

 Alrededor de 560.000 profesores, en torno al 80% del total, serán evaluados de aquí a 2024 de sus competencias digitales, la primera vez que se medirá en España su conocimiento en este ámbito en una escala que irá del A1 al C2 –a semejanza de la enseñanza de idiomas– y que les reportará una serie de recompensas.

La Vanguardia

Monitora de un colegio dice que consultó «dos veces» a la encargada de alérgicos si la niña fallecida podía comer helado

Fiscalía pide dos años de cárcel para ambas por un delito de homicidio imprudente y la acusación particular, cuatro a cada una