Resumen de prensa 8 octubre 2020

Noticias CyL

Cuatro profesores de Castilla y León, nominados a los ‘Goya de la Educación’

Cuatro docentes de centros de Escuelas Católicas Castilla y León han sido nominados en los IV Premios Educa Abanca a Mejor Docente de España 2020. Jose Luis Rodríguez, del Colegio Maestro Ávila (Salamanca); Luis Gutiérrez, del Maristas San José (León); Eva Cazalla, del Santa Teresa de Jesús (Salamanca) y Roy Páramo, de La Milagrosa (Salamanca) fueron preseleccionados por la organización de estos premios que buscan ensalzar la labor de los docentes.

Diario de Valladolid

El coronavirus obliga a cerrar un aula más en Valladolid

Los positivos por PCR detectados en miembros de la comunidad educativa obligan a la Consejería de Educación a cerrar cinco nuevas aulas en la Comunidad. La medida afecta hoy a un grupo de León, un aula de Palencia, una en Salamanca, otra en Valladolid y otra en Zamora. Los equipos COVID-colegios realizarán pruebas diagnósticas PCR a alumnos y profesores que hayan mantenido contacto estrecho con los casos positivos. En estos momentos, hay un total de 136 aulas en cuarentena en Castilla y León.

Noticias CyL

El curso escolar se cobra más de 200 positivos por COVID entre alumnos y profesores hasta la fecha

Los positivos por PCR detectados en miembros de la comunidad educativa obligan a la Consejería de Educación a cerrar cinco nuevas aulas en la Comunidad. La medida afecta hoy a un grupo de León, un aula de Palencia, una en Salamanca, otra en Valladolid y otra en Zamora. 

Salamanca 24 Horas

Cuarentena por Covid-19 para un aula del Colegio Campo Charro de Salamanca

Los positivos por PCR detectados en miembros de la comunidad educativa obligan a la Consejería de Educación a cerrar una nueva aula en la provincia de Salamanca. Los protocolos recomiendan poner en cuarentena a toda la clase cuando se trata de grupos de convivencia estable. La medida afecta a un grupo del CEIP Campo Charro, en Salamanca.

Diario de Burgos

‘Castigada’ por no llevar a su niño en bus escolar sin silla

Marcos, 3 años. Recién matriculado en el colegio Raimundo de Miguel de Belorado. Tiene que coger el autobús en Villafranca Montes de Oca y atravesar todo el valle por la Nacional 120. Su madre, profesional de la carretera, sabe lo que ese viaje conllevará durante todo el curso. Multitud de camiones, meteorología adversa… Como residentes en el medio rural tienen el transporte y el comedor bonificado.

El País

Un primer análisis en España descarta que la escuela expanda el virus

Un informe entregado a la Comisión Europea por el grupo de Biología Computacional y Sistemas Complejos de la Universidad Politécnica de Cataluña ha concluido que las tres primeras semanas de curso no han tenido un impacto significativo en la evolución de la epidemia en España.

La Razón

La Región de Murcia suma 52 nuevos positivos en sus centros educativos en las últimas horas

Un total de 130 docentes y 1.803 alumnos permanecen aislados por haber tenido contacto con alguna de las 352 personas –16 docentes y 336 alumnos– que han dado positivo en Covid-19 en 159 centros educativos de la Región de Murcia desde el inicio del curso escolar, el lunes 14 de septiembre.

El País

Dilema en los colegios con los aerosoles: ¿pasar frío o riesgo de contagio?

Abrir las ventanas todo el día es la única guía para protegerse en las aulas de la transmisión por vía aérea. No hay protocolos específicos para el invierno. —Profe, ¿puedo cerrar la ventana? —No, lo siento, no podéis. El pasado viernes llovía en el Puerto de Santa María, en Cádiz. Pablo del Pozo, profesor de música de un instituto público de la localidad, incendió las redes sociales al publicar este diálogo, acompañado de una foto en la que se veía el alféizar de una de las ventanas de su aula mojado por la lluvia y, a escasos centímetros, la mesa de uno de los alumnos.

El País

El 97% de los alumnos catalanes no ha padecido confinamiento desde el inicio del curso

La escuela es segura y no supone un foco de contagio. Es el mensaje que la Generalitat repite como un mantra desde hace tiempo. Pero ahora tira de estadísticas para demostrar que ello es cierto. Después de más de tres semanas del inicio del curso escolar, Educación destaca que el 97% de los alumnos ha podido asistir a clase sin tener que hacer un confinamiento.

La Razón

Los colegios no deben informar de los brotes de covid a las aulas no afectadas

«Me han dicho que en Infantil hay un aula confinada y otra en Primaria. Supongo que no será verdad, nos lo habrían dicho». Conversación de un día cualquiera de esta era covid a las puertas de los colegios. ¿Rumor o realidad? Porque lo cierto es que el centro no tiene obligación de comunicarlo a las familias.

La Razón

Los niños menores de 6 años se infectan menos de covid, incluso, sin mascarilla

Era necesario que los colegios abrieran y los niños volvieran a clase para saber cómo se comporta el virus en las escuelas antes de emitir juicios. Por ahora, las tres primeras semanas de curso constatan que los centros educativos no han actuado como amplificadores de la pandemia. El 97 por ciento de los alumnos catalanes no se ha confinado aún.

El País

“La educación ‘online’ es mucho más accesible, y en el futuro se combinará con la formación presencial”

La pandemia de coronavirus ha impulsado no solo la transformación digital de la sociedad y cambiado la naturaleza del estudio o del trabajo durante los meses de confinamiento y distanciamiento social. También ha acelerado una serie de cambios de raíz en la forma de trabajar, de organizarse, de colaborar y de formarse que permanecerán incluso cuando la covid-19 quede atrás.

El País

Así es ‘Spiritfarer’, el videojuego que enseña a los niños a despedirse de los seres queridos

Caronte, el barquero encargado de llevar las almas del más acá al más allá según la mitología griega, se jubila, y la pequeña Stella y su gato Daffodil deben sustituirlo. Con esta sencilla pero rotunda premisa arranca Spiritfarer, un videojuego desarrollado por Thunder Lotus Games que ya causó cierta impresión hace un año, cuando fue presentado por la empresa en el E3 de 2019, el mayor evento de videojuegos del mundo.

ABC

Dislexia: mucho más allá de confundir una letra con otra

Hoy 8 de octubre se conmemora el Día Internacional de la Dislexia y muchos han escuchado hablar de ella pero ¿sabes qué es realmente la dislexia? «En pocas palabras podríamos definir la dislexia como un Trastorno Específico del Aprendizaje que afecta al proceso lector de niños y niñas.

ABC

Dislexia: «No puede ser que un niño con 5, 6, o 7 años suspenda… ¿El qué va a suspender?»

¿Cómo explicar la dislexia a alguien que no tiene dislexia? «Esta puede ser la pregunta del millón», reconoce Jimena Ocampo, pedagoga del centro de Atención infantil Fundamenta Psicoeducativo. «No se trata tanto de dar una definición del concepto, “Dificultad específica del aprendizaje de origen neurobiológico y que repercute en la lectura y le escritura” sino de entender y comprender las implicaciones y repercusiones que tiene este trastorno del aprendizaje en la vida de un niño con dislexia».

El País

Un anuncio de trabajo de la Junta de Andalucía pide que en una clase sobre cultura gitana para niños se enseñe “que no todo es gratis”

“Buscamos una persona en Jaén (La Colonia) cualificado y con experiencia para dar una charla sobre la integración social y la cultura gitana. Para realizarlo con alumnado de 5º y 6º de primaria. Tiene que conseguir que entiendan que no todo es gratis y que tienen que estudiar para tener metas en la vida. Buscamos que realice actividades dinámicas y diferentes”.

El Diario de la Educación

Cae la educación al aire libre (y el virus se frota las manos)

La comunidad científica no tiene dudas: aprender al aire libre reduce el riesgo de contagio. Y sin embargo, las salidas al exterior de los alumnos han caído en picado. En gran parte por la presión añadida que supone garantizar que se cumplen los protocolos, dentro y fuera del aula. Hablamos con tres profesores que están logrando no sucumbir a esta contradicción. Se niegan a renunciar a ambientes más limpios y allanar así el camino al virus.

El Diario de la Educación

Aprendizajes positivos y lecciones de resiliencia desde la educación ambiental para momentos pandémicos

Abrimos de par en par nuestra Ecoescuela para que entren propuestas didácticas que faciliten el desarrollo de actuaciones escolares que aminoren las dificultades que en este curso 2020-2021 debe sortear la educación formal, especialmente el profesorado y el alumnado que ensayan sin entrenamiento.

El Diario de la Educación

El currículum despiadado. Nuevo Currículo en una Nueva Escuela

El verdadero cierre del currículo, lo encontramos en los manuales de las editoriales, donde en una misma editorial caben proyectos distintos que en la práctica siguen un mismo guion de diseño y desarrollo de materiales curriculares, escenificando una suerte de ‘postureo’ en la contribución al objetivo de una escuela diversa e inclusiva.

El País

Mitologías e inmovilismo pedagógico

Por razones que no vienen al caso, he tenido que leer a muchos filósofos que tuvieron que presenciar e interpretar el paso del tardofranquismo a la democracia. En un libro de sociología lingüística de José Luis L. Aranguren (La comunicación humana, Tecnos, 1986), he leído unas palabras que me han llamado la atención.

El País

El titánico trabajo de repartir 161 millones de libros escolares en México en medio de la pandemia

Cuando a inicios de agosto el presidente de México, Andrés Manuel López Obrador, anunció que debido a la contingencia causada por la pandemia de covid-19 las clases en México serían a través de la televisión, un nuevo reto se abría para las autoridades educativas: lograr que más de 161 millones de libros escolares llegaran hasta los hogares de 36 millones de estudiantes que los necesitaban para el inicio del curso, incluyendo zonas remotas de un país inmenso.

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