Resumen de prensa 9 marzo 2020

Escuelas Católicas Castilla y León

Jornadas de Pastoral educativa 2020 en Castilla y León: pintamos vida para transformar la pastoral en la escuela

Valladolid acogió hoy las Jornadas de Pastoral 2020, organizadas por Escuelas Católicas. Un evento que reunió en el Colegio San Agustín a 125 docentes y profesionales de los centros educativos pertenecientes a la red de centros concertados católicos de Castilla y León. El objetivo de esta jornada es ofrecer recursos y tiempos para la reflexión conjunta sobre aspectos que conduzcan a una renovación del lenguaje, las metodologías y los procesos que ayuden al descubrimiento y profundización de una fe que da sentido a la propia existencia, y la compromete en la transformación de la sociedad desde los valores del Evangelio.

El Diario de Valladolid

El desequilibrio que Celaá busca corregir: la pública concentra el doble de alumnos desfavorecidos

La ministra Isabel Celaá quiere corregir la concentración de alumnos vulnerables en determinados colegios. Textualmente, su nueva ley educativa, la Lomloe, que esta semana recibió el visto bueno del Consejo de Ministros, plantea «evitar la segregación por razones socioeconómicas» y garantizar una «presencia equilibrada» de estudiantes con necesidad de apoyo educativo en todos los centros sostenidos con fondos públicos. Qué medidas concretas se adopten en el futuro para conseguirlo es algo que está por ver. No sólo porque esta ley educativa –la séptima en cuarenta años– inicia ahora un trámite parlamentario abierto a las enmiendas del Congreso y el Senado, sino porque a la postre serán las autonomías las que establezcan los mecanismos específicos para garantizar ese reparto proporcionado. 

Leonoticias

El Colegio Marista San José se exhibe en Madrid

El colegio Marista San José de León ha estado representado en la 7ª edición de la Semana de la Educación en IFEMA Madrid, en la feria #AULA2020. Se trata de una de las mayores ferias educativas internacionales y participan universidades y centros de educación superior de toda España. Maristas San José, de León, ha estado representado con la imagen de una instalación artística realizada por el alumnado, producto final de un proyecto realizado entre las asignaturas de Lengua Inglesa y Educación Plástica, Visual y Audiovisual.

Salamanca Rtv al Día

Los alumnos del San Juan Bosco aprenden a reaccionar ante una emergencia

Los estudiantes de 6º de Primaria del Colegio San Juan Bosco han realizado la segunda sesión de la formación que está impartiendo Cruz Roja en el centro sobre primeros auxilios. En este caso han trabajado la maniobra de Reanimación Cardiopulmonar (RCP) mediante torsos de muñecos que imitan al de una persona. Los alumnos han disfrutado mucho de la sesión interiorizando la técnica de las respiraciones y la presión en el esternón ante una emergencia.

Diario de León

La Asunción muestra su proyecto educativo

Decenas de familias leonesas se acercaron al colegio La Asunción para participar en la ya tradicional jornada de puertas abiertas del centro educativo. Los asistentes pudieron conocer de primera mano el proyecto educativo del colegio, visitar las instalaciones y resolver todas sus dudas sobre el proceso de admisión que se inicia en unos días.

Leonoticias

La Asunción prepara su Jornada de Puertas Abiertas

El Colegio La Asunción, como es tradicional, abre sus puertas a las familias interesadas en conocer su proyecto educativo. La fecha elegida para la Jornada de Puertas Abiertas de este curso es el sábado 7 de marzo. Entre las 11:00 y las 13:00 horas, el personal del centro recibirá a las familias para mostrarles las instalaciones y resolver todas las dudas que puedan surgirles. Como novedad este curso, el colegio ofrece además la posibilidad a las familias que quieran conocerlo de visitarlo durante una jornada lectiva. Para ello, realizarán un recorrido guiado por las instalaciones a través del que conocerán de cerca la metodología del colegio.

Leonoticias

Todo el mundo quiere conocer La Asunción

Decenas de familias leonesas se acercaron en la mañana del sábado al Colegio La Asunción para participar en la ya tradicional Jornada de Puertas Abiertas del centro educativo. Los asistentes pudieron recibir el saludo del equipo directivo y de los profesores, conocer el proyecto educativo del colegio, visitar las instalaciones y resolver todas sus dudas sobre el proceso de admisión que se inicia en unos días.

Leonoticias

Colegio La Asunción: educando, ilusionando y transformando

El Colegio La Asunción es un centro reconocido por su excelencia educativa y con un proyecto actualizado, ilusionante y transformador con más de 75 años de presencia en León. Un centro católico con un estilo educativo propio y una atención personalizada e integral al alumno. Educando con un estilo perfectamente reconocible para cualquiera que entre en el colegio. La acogida, el espíritu de familia, el respeto, la libertad, la responsabilidad, la solidaridad, el valor del esfuerzo y el cuidado del planeta, son los valores que acompañan a los alumnos y a sus familias del colegio.

Diario de León

Puertas abiertas en el colegio Divina Pastora

El colegio Divina Pastora de León organiza esta semana las jornadas de puertas abiertas para los padres de Educación Infantil y 1º y 2º curso de Educación Primaria. Esta iniciativa surgió en el curso 1995-96. Durante esta semana los padres pueden visitar el aula de sus hijos y observar las rutinas escolares, actividades o el clima de la clase.

Leonoticias

El Divina Pastora propone un atelier como metodología activa

Durante este curso y, enmarcado dentro de las metodologías activas, el colegio Divina Pastora de León ha apostado por la creación de este lugar dedicado a la experimentación y el desarrollo de la creatividad. Es un espacio repleto de estímulos al que los alumnos acuden en pequeños grupos, para sumergirse en un ambiente motivador, inspirado en cada estación del año. Desde que se traspasa el umbral de este aula-atelier se puede acceder a cualquiera de sus ambientes de forma libre y aleatoria. La atelierista o maestra encargada hace en cada sesión, antes de entrar, una pequeña introducción que motiva a los alumnos a observar e investigar con más interés cada uno de los ambientes con los que se va a encontrar, ya que siempre hay algo nuevo que les motiva y sorprende.

Leonoticias

Los equipos educativos de Educere se reúnen en el Virgen Blanca

Equipos directivos de Fundación Educere se reúnen este jueves y viernes en el colegio Virgen Blanca de León para trabajar temas tan variados como neurolingüística, formación legal, plan digital e imagen corporativa. Más de 50 directivos de todos los colegios que pertenecen a la Fundación de Castilla y León, Asturias, Cantabria y Galicia se han dado cita en nuestra ciudad para trabajar y avanzar en todos estos temas.

La Razón

Estímulo a los estudiantes con altas capacidades intelectuales

Durante el pasado curso en Castilla y León se detectaron un total de 1.029 escolares con altas capacidades intelectuales, de los que aproximadamente un 75 por ciento participa en actividades extracurriculares, gracias a la oferta que desarrolla la Consejería de Educación a través de un novedoso en el que se desarrollan actividades relacionadas con la robótica o la neurociencia. La consejera de Educación, Rocío Lucas, se acercaba al Centro de Formación del Profesorado e Innovación Educativa de Valladolid, donde se llevan a cabo estas tareas y cuyo objetivo es «proporcionar experiencias enriquecedoras en todos los ámbitos que fomenten un desarrollo integral del alumno. Además, de esta manera, se potencia la creatividad y el pensamiento divergente y crítico».

Noticias CyL

Robótica y neurociencia para estimular a los alumnos con altas capacidades de Castilla y León

El II Plan de Atención a la Diversidad en la Educación de Castilla y León 2017-2022 y el Programa para la Mejora del Éxito Educativo en la Comunidad establecen como prioritaria la oferta de una atención extraescolar al alumnado con altas capacidades y/o alto rendimiento. Las propuestas para este tipo de estudiantes incluyen, entre otras actuaciones, un Programa de enriquecimiento extracurricular y un cribado de detección precoz durante el primer curso de Primaria. En Castilla y León, en el periodo lectivo 2019-2020, se ha detectado un total de 1.029 escolares con estas características, de los que aproximadamente el 75 % participará en estas actividades.

La Gaceta de Salamanca

Lorenzo Lasa, secretario general de FEUSO-Castilla y León: “Lo fundamental es conectar con los problemas reales que preocupan a los trabajadores de la enseñanza“

Lorenzo Lasa, secretario general de FEUSO-Castilla y León: “Lo fundamental es conectar con los problemas reales que preocupan a los trabajadores de la enseñanza“A la izquierda, Lorenzo Lasa, responsable de la Federación de Enseñanza de USO en Salamanca. Finalizados los procesos de elecciones sindicales en la Enseñanza Concertada de Castilla y León, la Federación de Enseñanza de USO aumenta y consolida su importante representatividad en esta Comunidad, que convierte a FEUSO en un sindicato de referencia con un importante papel para negociar con las Administraciones y para seguir avanzando en las mejores condiciones sociolaborales de todos los trabajadores, de manera especial para los del sector de la Enseñanza Concertada. 

La Gaceta de Salamanca

Ayúdales a dar el siguiente paso: porque su educación es tu elección

La Federación de Sindicatos Independientes de Enseñanza, FSIE, es un sindicato mayoritario de enseñanza privada, concertada y atención a personas con discapacidad con una representatividad del 71 % en concertada en Castilla y León, presente en otros convenios: universidades, colegios mayores, infantil, etc. Como cada año, FSIE presenta una nueva campaña bajo el lema “Ayúdales a dar el siguiente paso: porque su educación es tu elección”. Está dirigida fundamentalmente a las familias para que, ejerciendo su libertad de elección, elijan la red concertada como opción de calidad, con profesionales comprometidos y cualificados.

El Día de Valladolid

Sin límite de edad

Castilla y León, a través de la Consejería de Educación, participa en el Proyecto europeo Erasmus+ ‘Rights’ que busca incentivar el papel activo de las personas mayores que están matriculadas en los centros de educación de personas adultas, mediante visitas a colegios de Primaria para trasladar a los niños de entre 8 y 12 años la importancia de los derechos fundamentales. En concreto, 38 representantes de estos centros y de las escuelas de Arte de la Comunidad utilizarán su experiencia para contar la importancia de los derechos humanos a través de cuentos dramatizados y marionetas, según informa Ical. La herramienta a través de la cual el proyecto quiere lograr este objetivo son unas maletas que contendrán pasajes de libros universalmente conocidos y marionetas.

Salamanca Rtv al Día

El Consistorio agilizará los trámites a las familias que deseen escolarizar a sus hijos

Con motivo de la apertura del plazo de presentación de solicitudes para la matriculación en centros escolares de alumnos para el próximo curso, el Servicio de Atención Ciudadana del Ayuntamiento de Salamanca enviará los próximos días los justificantes de empadronamiento a cada uno de los domicilios donde figura empadronado algún menor nacido durante el año 2017 por si fuera de utilidad a los interesados al objeto de realizar la preinscripción escolar. Con la prestación de este servicio, el Consistorio pretende anticiparse a las necesidades de la ciudadanía, evitando así los numerosos desplazamientos a las dependencias municipales y las consiguientes esperas y molestias en aras a conseguir una mayor eficiencia y agilidad administrativa.

Salamanca Rtv al Día

El Ayuntamiento pide al Gobierno una EBAU única en toda España

El Pleno de la Corporación del Ayuntamiento de Salamanca ha aprobado hoy una moción en la que solicita al Ministerio de Educación y Formación Profesional y al Ministerio de Universidades que, atendiendo a la opinión prácticamente unánime de la comunidad educativa de Castilla y León, garanticen que la evaluación final de bachillerato para el acceso a la universidad se realice de forma única en todo el territorio, adoptando para ello las modificaciones y medidas que sean necesarias; y así poner fin a las desigualdades que se derivan de la realización de pruebas diferentes para el acceso a un distrito universitario único.

La Razón

“Normalidad” en los colegios de Castilla y León

Normalidad y sin novedades. En este estado se encuentra en estos momentos el sistema educativo de Castilla y León, después de que el coronavirus haya infectado a varios menores de edad en Madrid y Castilla-La Mancha o que el Gobierno italiano ha decidido cerrar colegios, institutos y universidad para frenar a este contagioso virus.Así lo aseguraba esta mañana la consejera de Educación, Rocío Lucas, antes de inaugurar en Valladolid una jornada formativa para profesores de Centros de Educación para Adultos, donde explicaba que están en contacto permanente con las distintas direcciones provinciales educativas de la Comunidad por si hubiese alguna anomalía por el coronavirus. Si bien, en el caso de que esta se produjera, Lucas insistía en que desde su departamento seguirán las instrucciones de las autoridades sanitarias y el protocolo que estas marcan para este tipo de casos.

Noticias CyL

“Absoluta normalidad” en los centros educativos de Castilla y León

La consejera de Educación, Rocío Lucas, ha destacado la “absoluta normalidad” que se vive en los centros educativos de la Comunidad con respecto al coronavirus, al tiempo que explica como una “decisión voluntaria” la de los ‘erasmus’ que han regresado de Italia. En declaraciones a los periodistas, minutos antes de presentar un programa sobre la docencia de derechos fundamentales a escolares, Luchas ha recordado que corresponde a la “autoridad sanitaria” la “responsabilidad” en la toma de decisiones y que si se detecta alguna incidencia se siguen los protocolos. No obstante, ha incidido en que, hasta el momento, hay “normalidad absoluta”.

Salamanca Rtv al Día

Más de 600 escolares salmantinos participan en el programa de hábitos saludables de Gadis

Más de 600 escolares salmantinos participan desde inicios de años y hasta junio en el programa de hábitos saludables de Gadis, que lleva el nombre de ‘Alimentes’ y que va dirigido a más de 8.000 alumnos de Educación Infantil y Primaria de Castilla y León y Galicia.Según la marca de distribución, este plan promueve entre los jóvenes un estilo de vida activo, la alimentación equilibrada, el consumo responsable y evitar el desperdicio.Para ello, incluye visitas escolares guiadas por un experto a los supermercados y está dividido en cuatro áreas temáticas que “se abordan de forma transversal”: alimentación saludable, vida activa, consumo seguro, responsable y sostenible y desperdicio alimentario.

Noticias CyL

La Junta oferta 146 plazas para que los jóvenes aprendan inglés en Semana Santa

El Boletín Oficial de Castilla y León (Bocyl) publica este jueves la convocatoria de los ‘Cursos de Inglés para jóvenes en Semana Santa 2020’, un programa por el que se ofertan tres cursos impartidos por profesores nativos y un total de 146 plazas. En concreto y según los datos facilitados por la Consejería de Familia e Igualdad de Oportunidades, el primero de los cursos, que llevará a cabo en el Albergue Juvenil Fernán González de Miranda de Ebro, en Burgos, del 5 al 11 de abril, estará dirigido a jóvenes de entre 14 y 17 años, ofrece 52 plazas y tiene 30 horas lectivas de inglés.

Diario de León

Colegios, residencias, centros sociales y pabellones deportivos

El listado de edificios afectados por las reformas de sus instalaciones eléctricas abarca desde los centros de gestión, como el consistorio de Ordoño II o el de San Marcelo, hasta todos aquellos que son de titularidad municipal. En este amplio abanico se encuentran los 18 colegios de León, entre los cuales se ha avanzado en Las Anejas y La Palomera; las guarderías municipales, que ya se han adecuado a las exigencias legislativas que marcan los organismos de control autorizado, al igual que el coto escolar; los centros sociales; la residencia de mayores Virgen del Camino, ubicada en San Mamés, que espera todavía a que se regule de acuerdo a la legislación; los pabellones deportivos, como el de La Torre, el Hispánico; o los inmuebles que agrupan varios servicios, como el Colegio de Huérfanos Ferroviarios (CHF).

Diario de León

De media, 10.000 € por cada centro

Los informes emitidos por el organismo de control autorizado, ajeno a la administración, han coincidido en que «la clasificación de los defectos se determina como grave». Dentro de la consideración ha habido casos más irregulares, como los de los colegios La Anejas y Quevedo, en los que se incide en que estas deficiencias «se corresponden con la totalidad de la instalación eléctrica del recinto, que habrá de acometerse en totalidad con arreglo a lo establecido en el reglamento». Esto hace que la factura sea más abultada y supere en estos inmuebles los 60.000 euros, aunque para el conjunto de los 125 centros titularidad del consistorio se estimaba que los arreglos supondrían de media 10.000 euros.

El Norte de Castilla

‘Semana morada’ en el instituto

Lorena Gozalo, Bárbara Martín, Eva Gómez, Paula Zarzuela y Ana Iglesias, alumnas de segundo de Bachillerato en el instituto Marqués de Lozoya, organizaron diversas actividades, bajo el lema ‘Semana morada’, para concienciar sobre el Día de la Mujer. Las jóvenes realizaron un taller de camisetas, donde, con plantillas, dibujaron el símbolo de la mujer, que también se plasmó en un mural en una de las paredes del gimnasio del centro, junto al lema ‘Feminismo para una transformación social’.

El Norte de Castilla

Editorial: Ley e inversión educativa

El Gobierno de Pedro Sánchez acaba de aprobar el proyecto de ley orgánica que modificaría y derogaría la controvertida Lomce. Se trata de la octava reforma educativa que adoptan los sucesivos gobiernos desde el restablecimiento de la democracia en una oscilación pendular en cuanto a la carga ideológica de cada una de ellas en función del partido que ocupara el poder en cada momento. La llamada ley Wert fue tramitada en 2013 con el único apoyo del PP mientras se sucedían los ajustes presupuestarios sobre el sistema de enseñanza.

El Norte de Castilla

Ya no son necesarias las pruebas de resistencia o velocidad para ser profesor de educación física en Castilla y León

El Boletín Oficial de Castilla y León publica hoy la convocatoria del procedimiento de selección para el ingreso, acceso y adquisición de nuevas especialidades en el Cuerpo de Enseñanza Secundaria, entre ellas, 40 para la especialidad de Educación Física.La principal novedad es que no será necesaria la superación de las pruebas de condición física en las que se valoraban algunas capacidades físicas básicas como la resistencia o la velocidad, capacidades que no son necesarias para que el profesor imparta una de Educación Física.

El Norte de Castilla

La Consejería de Educación convoca 1.401 plazas para oposiciones en Castilla y León

El Boletín Oficial de Castilla y León (Bocyl) recoge este viernes la publicación de la oposición de 1.401 plazas para profesores de Enseñanza Secundaria y otros Cuerpos que convoca la Consejería de Educación. Como ya se anunció la semana pasada, las primeras pruebas se realizarán el sábado 20 de junio, repartidas por todas las provincias de la Comunidad, en un total de 36 especialidades. Los interesados pueden presentar su solicitud desde el día 9 de marzo hasta el 30 del mismo mes.

La Razón

La concertada convocan una manifestación en Sevilla por “incumplimientos” laborales

Este lunes, 9 de marzo, todos los sindicatos de la enseñanza concertada -FSIE, USO, CCOO y UGT- han convocado una concentración, a las 12:00 horas, a las puertas del Palacio de San Telmo en Sevilla, sede de la presidencia del Gobierno de Andalucía, para protestar por los “incumplimientos” laborales con los trabajadores de este sector de la educación. Desde CCOO se informa que entre los motivos de esta movilización se encuentra la devolución de una parte de la paga extraordinaria de diciembre de 2012, que “pese a haber promovido y ganando un conflicto colectivo a este respecto en 2016 y existir una sentencia favorable de Tribunal Superior de Justicia de Andalucía sigue sin ser abonada”.

La Razón

Google for Education y SM Educamos se unen para potenciar sus funcionalidades en la escuela

El trabajo colaborativo en red se ha integrado en el día a día de la escuela. Cada vez son más los profesores que organizan grupos en la nube, comparten contenidos, asignan tareas y generan un seguimiento y atención personalizados para cada uno de sus alumnos. Google Classroom es una de las herramientas de mayor implantación en los centros, por su sencillez de uso a la hora de generar esos grupos de trabajo, y porque hace muy fácil la retroalimentación de la información y la comunicación continua entre alumno y profesor.

El País

China, lecciones ‘online’ para 280 millones de alumnos

Un niño sale a la azotea de la casa de sus padres en la provincia de Hubei y levanta el móvil en busca del mejor punto de conexión a Internet. Otro, en Xichuan (centro de China), se coloca en una esquina estratégica de su terraza, donde logrará enganchar el wifi de su vecino. Parecen escenas sacadas de Parásitos, la multioscarizada película de Bong Joon-ho, pero no. Son estudiantes con pocos recursos económicos mencionados en la prensa estatal y que intentan seguir, como pueden, las clases online para cerca de 280 millones de alumnos en China, donde la epidemia de Covid-19 mantiene cerrados los centros educativos desde hace siete semanas.

El País

Alumnos chinos en Madrid dejan de ir a clase por el coronavirus

Padres de origen chino en Madrid han dejado de llevar a clase a sus hijos para evitar el contagio del coronavirus, siguiendo el ejemplo de su país donde universidades y escuelas llevan semanas cerrados. A los centros escolares están llegando cartas de padres que informan de la decisión de que sus hijos no asistan temporalmente a clases hasta que el riesgo no esté controlado, según ha podido ver este periódico. “Desde mi punto de vista la forma correcta de frenar todo esto es aislar ciudades y restringir accesos y paralizar colegios y comercios”, dice una carta. “Por ahora la administración pública no ha tomado ninguna medida de protección seria”.

El País

La Unesco advierte de que el cierre de escuelas por coronavirus puede aumentar las desigualdades sociales

Aunque no siempre funcione bien y a menudo se atasque, la educación sigue siendo el principal ascensor social. Pero ha surgido una nueva traba: el coronavirus. Casi 300 millones de estudiantes se han visto ya afectados en 22 países de tres continentes por los cierres de escuelas a causa de la expansión de la Covid-19. En 13 países, entre ellos China, Corea del Sur o Italia, el cierre es a nivel nacional, lo que implica que actualmente 290,5 millones de escolares se tienen que quedar en casa, según la Unesco, que ha realizado el primer recuento global de la situación. Otros 180 millones más podrían verse afectados en breve si los nueve países que por ahora solo han decretado el cierre de escuelas en zonas de brotes amplían la medida a todo su territorio, aunque países como Francia lo descartan por el momento.

ABC

La Princesa y la Infanta acudirán al colegio el lunes a pesar del caso de coronavirus

La Princesa de Asturias, de catorce años, y la Infanta Sofía, de doce, acudirán este lunes a clase con la normalidad habitual, después de que se haya detectado un caso de coronavirus entre los alumnos de su colegio. La Dirección del Colegio Santa María de los Rosales ha comunicado este sábado a los padres de los estudiantes que se «ha registrado un caso positivo muy leve de coronavirus en el pabellón de los mayores». Y que a primeras horas de la mañana se celebró una reunión con responsables de las Consejerías de Sanidad y de Educación de la Comunidad de Madrid y con la directora general de Salud Pública de la Comunidad para analizar la situación.

ABC

«Una tableta en la mano de un niño es un arma superpoderosa para provocar aprendizaje»

Miguel Ángel Azorín es uno de esos profesores que no para. De noche, una vez que sus tres pequeños ya duermen, coge su ordenador y se pone a trabajar. Se trata de «faena para el cole», explica. Es profesor de Educación Física de Primaria en el Colegio Padre Dehon de Novelda, en Alicante. Y también pertenece al equipo de innovación educativa del centro. Por todo ello forma parte del «Top 100 mundial de profesores que aplican Flipped Classroom», un modelo pedagógico de enseñanza popularmente conocido como aula invertida («Flipped Classroom»), que consiste en grabar las tradicionales clases de cualquier asignatura en vídeo para que sean visto en casa por los alumnos para, después, hacer los ejercicios pertinentes en clase bajo la supervisión del docente. Según las investigaciones, este sistema mejora la manera en la que los alumnos asimilan los conceptos, mejorando su rendimiento y notas.

ABC

Tecnología: El niño, el verdadero protagonista del cambio de paradigma

Robótica educativa, impresoras 3D, pizarras interactivas o tablets son el presente. El mundo digital es una realidad para todos los sectores y la educación no podría ser menos. Las escuelas españolas están viviendo su propia revolución tecnológica para adaptarse a la sociedad digital, con muchas preguntas sobre cómo articular esta transformación en el aula y una sola certeza: que el niño siempre ha de estar en el centro del discurso y del plan de actuación del sistema educativo. En este nuevo escenario, muchos profesores se preguntan cómo desempeñar su nuevo papel.

ABC

Salud Mental España pide una asignatura de educación emocional en el sistema de enseñanza

La Confederación Salud Mental España reclama la implantación en el sistema educativo de una asignatura de educación emocional, con el fin de «dotar a los más jóvenes de las herramientas personales necesarias para afrontar las situaciones complejas de la vida». Así lo pone de relieve el presidente de Salud Mental España, Nel González Zapico, en un artículo en el boletín ‘Cermi.es semanal’, cuya edición 380 ha sido publicada este viernes. Se puede acceder a todos los contenidos de este nuevo número en este enlace.

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