El Colegio Medalla Milagrosa de Zamora, con su proyecto ‘Sembrando paz, cosechando democracia’ y el Colegio Santo Ángel de Palencia, con ‘La paz: ¿a dónde vas a llevarla?’, han conseguido el segundo y tercer puesto consecutivamente en el Premio escolar Valores Democráticos, que ha tenido su entrega de premios hoy en el Teatro Juan Bravo de Segovia.
Desde el pasado curso 2023-2024, cuatro alumnas del Colegio Santo Ángel de Palencia, actualmente estudiantes de 4º de la ESO, participan en el concurso The Challenge organizado por EduCaixa, resultando finalistas. María Maldonado, Sara Rebollo, Paula Vallejo y Luz Puertas, integrantes del equipo Weaving Plastic (@weavingplastic), comenzaron a trabajar en su proyecto sobre moda sostenible en 2023 y fue en marzo de este año cuando lo presentaron al concurso.
Cuatro alumnas del Colegio Santo Ángel de Palencia; Leire Cuesta, Inés García, Paula Hierro y Diana Liu; que fueron ganadoras con su video “Víctimas del Silencio” de la VII edición del Premio Valores Democráticos organizado por la Fundación Valsaín y la Fundación Castilla y León han realizado un viaje de tres días a Bruselas junto con sus profesores María González y Miguel Ángel de la Parte como premio en dicho certamen.
El equipo Ecomar del Colegio Santo Ángel, que quedó finalista en “The Challenge by EduCaixa 2014”, ha sido seleccionado para conocer el Instituto Tecnológico de Massachusetts (MIT), la universidad de Yale y presentará su proyecto ante las Naciones Unidas en Nueva York.
El centro educativo Santo Ángel de Palencia se ha proclamado campeón de la fase autonómica del VIII Concurso de ‘Lectura en Público’, organizado por la Consejería de Educación de la Junta de Castilla y León durante el presente curso escolar.
Las alumnas Miriam, Yolanda, Martina y Mercedes del Colegio Santo Ángel de Palencia han sido destacadas en el Proyecto Challenge, organizado por EduCaixa, por su proyecto ECOMAR.
Varios centros educativos de Escuelas Católicas Castilla y León han puesto en marcha diferentes iniciativas en sus instalaciones con el fin de mostrar su versión más solidaria con las personas más necesitadas.
Los colegios de Escuelas Católicas Castilla y León se han volcado, un año más, en la celebración del Día Escolar de la Paz y la No Violencia, conmemorado cada 30 de enero por el aniversario de la muerte del líder pacifista Mahatma Gandhi, quien recordó en su día que “No hay camino para la paz: la paz es el camino”.
7 colegios de la red católica reciben por primera vez el reconocimiento mientras que otros 18 centros educativos lo mantienen un año más por las actividades e iniciativas realizadas en el curso 2022-2023 Castilla y León es la comunidad con el mayor número de centros educativos premiados UNICEF Comité Castilla y León ha reconocido a […]
El centro educativo Santo Ángel de Palencia, perteneciente a la Institución Educativa Fundación Educere, ha establecido entre sus actividades ‘Una ciudad entre líneas’, un Proyecto de Aprendizaje y Servicio (APS) con la preparación de un bookcrossing por la ciudad palentina.
Hoy, 30 de enero, se celebra el Día Mundial de la Paz y No Violencia y todos nuestros colegios de Escuelas Católicas Castilla y León han querido demostrar su compromiso con la cita con numerosas actividades educativas junto a sus alumnos.
La Escuela de Niños/as y Jóvenes Emprendedores Genyus School ha reconocido al Colegio Santo Ángel Palencia como ‘Colegio Genyus’, gracias a su participación en el Proyecto 4Emprendedores CyL organizado junto a la Consejería de Educación de la Junta de Castilla y León.
Proyecto del Colegio Santo Ángel (Palencia) de la Fundación Educere, premio Aprendizaje-Servicio en Infantil y Primaria que entrega la Red Española de Aprendizaje Servicio.
Tres centros escolares pertenecientes a Escuelas Católicas Castilla y León, Colegio Nuestra Señora del Rocío (Zamora), Colegio Santo Ángel (Palencia) y Colegio La Milagrosa (Salamanca), recibieron sus premios tras participar en el concurso El Norte Escolar, un evento que premia a los mejores periódicos digitales creados por los propios alumnos.
La Universidad Pontificia de Salamanca fue el escenario de la entrega de galardones del V Premio de Buenas Prácticas Docentes de Innovación Educativa, un concurso que pretende incentivar la puesta en marcha de proyectos innovadores en las aulas, relacionados con la formación profesional, el fomento de la cultura emprendedora, las enseñanzas artísticas, la música, los idiomas, el desarrollo emocional y social, el trabajo en valores o los planes de convivencia.
Escuelas Católicas Castilla y León y el Instituto Ciencias de la Educación (ICE) de la Universidad Pontificia de Salamanca han fallado ya el V Premio de Buenas Prácticas Docentes de Innovación Educativa, un concurso dirigido a todos los centros concertados de Castilla y León y cuyo primer premio en esta edición ha recaído en el Colegio Medalla Milagrosa de Zamora por su trabajo ‘La voz del Románico’.
El Colegio Santo Ángel (Palencia) se plantea nuevos retos y mejoras en el aprendizaje de sus alumnos. En el centro, llevan años en este proceso de cambio. Una de las iniciativas innovadoras es su apuesta por trabajar con Inteligencias Múltiples, Proyectos de Comprensión y Aprendizaje cooperativo. Su programa PDB (Programa de Desarrollo Básico) en Infantil se acerca a la Estimulación Temprana.
El Colegio Santo Ángel de Palencia podrá concertar una unidad más de educación infantil tras el fallo a su favor de una sentencia de la Sala de lo Contencioso Administrativo del Tribunal Superior de Justicia de Castilla y León, que reconoce que la posibilidad de concertar una unidad más de educación infantil, de 3 a 5 años, que le había denegado la administración educativa.
La Fundación Educere sigue apostando por la innovación educativa en todos sus centros. Una de sus últimas apuestas durante este curso está siendo la implantación de la estimulación temprana en la etapa de educación infantil.
Las angelinas de Palencia, el Colegio Santo Angel, cede su titularidad a la Fundación Educere, que ya dirige otros nueve centros religiosos. La Fundación asumirá la gestión a partir del 1 de enero de 2015.
