Héctor Asenjo: “Tenemos que afrontar una renovación continua en nuestra labor docente”

Entrevista al docente Héctor Asenjo, creador del proyecto El Capitolio de TAFAD’, actividad realizada en el Colegio La Inmaculada de Camponaraya (León) que obtuvo el segundo premio en el VIII Premio de Buenas Prácticas Docentes de Innovación Educativa de Escuelas Católicas Castilla y León. Esta actividad es un proyecto de gamificación de la actividad física basado en los Juegos del Hambre.

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Roy Páramo: “Me gusta pensar que el objetivo de la educación no es enseñar sino aprender y eso significa que el foco debe estar en el alumno”

Entrevista al docente Roy Páramo de Llano, coordinador del proyecto Literatours, actividad del Colegio La Milagrosa de Salamanca que obtuvo el tercer premio en el VIII Premio de Buenas Prácticas Docentes de Innovación Educativa de Escuelas Católicas Castilla y León.

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Cristina Usón y Dana Tura: “Es necesario que los alumnos adquieran conocimientos, pero también que los pongan en práctica”

Entrevista con Cristina Usón y Dana Tura, docentes creadoras del proyecto ‘Emprendizaje, más allá de las aulas’, actividad del Colegio Nuestra Señora del Pilar Escolapios (Soria) ganadora del VIII Premio de Buenas Prácticas Docentes de Innovación Educativa de Escuelas Católicas Castilla y León.

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Emprendizaje, más allá de las aulas

Proyecto del Colegio Nuestra Señora del Pilar Escolapios (Soria) ganador del VIII Premio de Buenas Prácticas Docentes de Innovación Educativa de Escuelas Católicas Castilla y León.

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IX Jornada de Intercambio de Buenas Prácticas Docentes de Innovación Educativa junto a la Universidad Europea Miguel de Cervantes

La IX Jornada de Intercambio de Buenas Prácticas Docentes de Innovación Educativa se celebrará el próximo 3 de mayo de 2019 en la Universidad Europea Miguel de Cervantes (Valladolid) bajo el título “La Tradición como reto de la Innovación”. Esta jornada está organizada por Escuelas Católicas Castilla y León y la Universidad Europea Miguel de Cervantes, instituciones que llegaron recientemente a un acuerdo de colaboración para promover este tipo de acciones divulgativas de las buenas prácticas educativas.

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“Una clase tiene que ser siempre innovadora porque tiene que llevar al alumno a un sitio diferente”

Laura García y Alberto Alonso-Ponga, creadores del proyecto ‘Scientia et Pax’, segundo clasificado en el Premio 2018 de Buenas Prácticas de Innovación Educativa de Escuelas Católicas Castilla y León, reclaman más atrevimiento, innovación y esfuerzo de los docentes para motivar a los alumnos

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Los mejores proyectos de innovación educativa protagonizan la Jornada de Intercambio de Buenas Prácticas Docentes

La Facultad de Educación de la Universidad Pontificia de Salamanca acogió la Jornada de Intercambio de Buenas Prácticas Docentes, escenario que sirvió para presentar los tres proyectos ganadores del VII Premio de Buenas Prácticas de Innovación Educativa organizado por Escuelas Católicas Castilla y León

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Scientia et Pax: Física y Química, Latín y gamificación

El proyecto Scientia et Pax auna Física y Química, Latín y gamificación. Es un proyecto del Colegio Sagrada Familia (Valladolid) que ha obtenido el segundo puesto en el VII Premio de Buenas Prácticas Docentes de Innovación Educativa de Escuelas Católicas Castilla y León. Una propuesta para trabajar las inteligencias múltiples desde el aula de Física y Química y Latín y que apuesta por la gamificación, la educación en valores y el trabajo cooperativo.

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El Colegio San Agustín (Salamanca) gana el VII Premio de Buenas Prácticas Docentes de Innovación Educativa

El Colegio San Agustín de Salamanca se ha alzado con el primer galardón del VII Premio de Buenas Prácticas Docentes de Innovación Educativa por su propuesta ‘La Esfera Abierta’. El segundo premio ha sido para el Colegio Sagrada Familia de Valladolid y el tercero para el Colegio Cristo Rey de Valladolid. La entrega de premios se celebrará el 9 de mayo en la Facultad de Educación de la Universidad Pontificia de Salamanca

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