En el presente contexto social muy diverso reflejado en las aulas, se necesita de herramientas que ayuden a gestionar y dar respuesta a la realidad que tenemos en nuestros centros. La escuela es un espacio privilegiado para aprender a respetar y valorar las diferencias culturales y de creencias. Desde el humanismo cristiano, se nos ofrece un modo de trabajar de manera práctica la interculturalidad y el diálogo interconvicional.