Noticias CyL
Último pleno de la infancia con propuestas para el plan municipal
En menos de un mes concluye el curso escolar y por eso termina también el periodo de los últimos meses de los representantes que han asistido periódicamente al pleno de la infancia. Veinticocho escolares miembros del Consejo de la Infancia, que junto a UNICEF, APROME, Casa de Juventud Aleste y los representantes de los grupos políticos municipales, han participado hoy en la última sesión en la que han trasladado sus propuestas para el próximo Plan de Infancia y Adolescencia que se está elaborando.
Los alumnos, de siete centros educativos, recogieron sus diplomas de manos de los concejales de Educación, Infancia e Igualdad, Victoria Soto, Participación, Juventud y Deportes, Alberto Bustos, y Servicios Sociales, Rafaela Romero.
Los niños, de los centros de Educación Primaria CEIP Gonzalo de Córdoba, CEIP Pablo Picasso y Colegio Nuestra Señora de Lourdes, y los de Educación Secundaria, IES José Jiménez Lozano, IES Juan de Juni, IES Leopoldo Cano e IES Núñez de Arce, presentaron sus propuestas para el próximo Plan de Infancia y Adolescencia que comenzará a elaborar en breve la Concejalía de Educación.
Los alumnos de estos centros, que terminan ahora su mandato en el Consejo de la Infancia,han estado trabajando sobre estas propuestas a lo largo de los últimos meses, en dos comisiones de Primaria y Secundaria que repartían a los escolares por edades.
Tribuna de Valladolid
Los pinchos también son para los niños: alumnos de La Enseñanza eligen su favorito
Para los alumnos de sexto de Primaria del colegio vallisoletano de La Enseñanza la de este martes a ha sido una jornada muy especial y sobre todo sabrosa. Diez escolares se han convertido en el jurado oficial del 18 Concurso Provincial de Pinchos, en su sección infantil.
Ataviados con sus gorros de cocina, mandiles y exhibiendo su acreditación de jurado oficial, los niños han visitado los tres establecimientos vallisoletanos para degustar las tres creaciones en miniatura que concursaban. Tal y como explica el jefe de comunicación de la Asociación Provincial de Hostelería, José Alberto Torrecilla, se trata de Bar Astrolabio,bar la Cantina y la Buena vida Gastrobar.
El pequeño jurado, acompañado del director de Primaria del centro, Carlos Colmenar ha valorado la creación de los pinchos, la presentación, el sabor y la originalidad. Se han reunido y han decidido qué tapa merece el premio. No obstante, hasta el próximo lunes no se desvelará el ganador de este galardón, uno de los cinco accésits y categorías que cuenta el jurado.
La Opinión
Alumnos del Medalla Milagrosa, premiados en un concurso de dibujo
Las voluntarias de la Asociación contra el Cáncer se esforzaron ayer por abordar a los fumadores, con folletos de propaganda y un montón de piruletas que cambiaban, simbólicamente, por un cigarrillo. Era una de las actividades con las que se celebró en Zamora el Día Mundial sin Tabaco, un hábito todavía muy arraigado en la sociedad pese a los esfuerzos por erradicar su consumo.
María Montejo, psicóloga de la Asociación contra el Cáncer indicó que el tabaco es malo para la salud no solo por su incidencia en el cáncer de pulmón, sino otras muchas patologías respiratorias, cardiacas e incluso de otro tipo, como el tumor de vejiga. Y señaló recursos para dejar de fumar, como la web salconmigodeltabaco.com, una aplicación para móvil o los cursos presenciales para dejar de fumar. Los cursos son de siete semanas. La edad de inicio en el consumo del tabaco sigue siendo muy temprana y por eso se llevan a cabo actividades, que este año han llegado a 800 alumnos, para intentar que los jóvenes no caigan en el hábito. Precisamente por la tarde se entregaban en el Colegio Universitario los premios del concurso de dibujo «¿Lo harías por mí? Deja de fumar», convocado por la Asociación en el que han participado más de 200 escolares. Recogieron sus premios Inés Ríos Iborra, del Gonzalo De Berceo; Karen Iñigo Rodríguez, del José Galera, Asier Panizo Villarejo de Camarzana de Tera), Emilia Matellán Gómez (del C.R.A. de Moraleja Del Vino) y los escolares del Medalla Milagrosa Adrián Navas Del Río, Cecilia Matilla Corchete e Inés Rosina Martín Martín.
Salamanca al Día
Los centros educativos tendrán más recursos contra la violencia de género
La Junta de Castilla y León ha entregado los premios a los trabajos finalistas de la campaña ‘Entre Iguales’, desarrollada entre los centros educativos de la Comunidad para sensibilizar y fomentar entre el alumnado infantil y adolescente la adquisición de valores basados en la igualdad de oportunidades entre mujeres y hombres. La consejera de Familia e Igualdad de Oportunidades, Alicia García, ha subrayado el esfuerzo y compromiso de la Junta para erradicar estas actitudes y visiones sesgadas, falsas y estereotipadas de la mujer entre los más jóvenes a través de actuaciones encaminadas a sensibilizar sobre la igualdad, prevenir contra la violencia de género y lograr una normalización y recuperación dentro de cada situación de violencia de género que se produzca. Estas actuaciones han llegado, en 2015, a 15.013 niños, niñas, adolescentes y jóvenes y a casi 3.500 padres y madres. Son también destacables los 8,5 millones de impactos que tuvo en redes sociales la campaña que se desarrolló contra la violencia de género ‘#yodigocero’.
Algunas de las principales medidas de la Consejería de Familia e Igualdad de Oportunidades en el curso escolar 2015/2016 se encuadran en el ámbito educativo. En colaboración con la Consejería de Educación, se ha formado a los docentes para fomentar la elaboración de planes de igualdad en los centros y en la universidad, se han celebrado sesiones de sensibilización y 52 talleres de igualdad en los campamentos juveniles de la Red Activa de la Junta de Castilla y León, en los que han participado casi 2.000 jóvenes durante 2015.
Ical
La Consejería de Educación ha resaltado la normalidad con la que se está desarrollando en la Comunidad la evaluación individualizada del tercer curso de Educación Primaria, prueba que recoge la Ley Orgánica para la Mejora de la Calidad Educativa (Lomce) y que no tiene efectos académicos. Así, de los 20.916 escolares de Castilla y León que estaban convocados hoy al examen, solo se han ausentado 35. En 27 casos sus familias manifestado su negativa a la ‘reválida’, mientras que de los ocho restantes no se ha recibido justificación en los colegios.
La evaluación, que comenzó a las 9 horas en los 815 centros que imparten este nivel educativo, tiene carácter informativo y orientador para las familias y, según la Junta, es una herramienta al servicio de la práctica educativa para mejorarla. La evaluación consistió en una prueba de comprensión oral y escrita, en otra sobre matemáticas.
El resultado global de la evaluación final se expresará en insuficiente, suficiente, bien, notable y sobresaliente. Los tutores entregarán un informe individualizado a las familias hasta el 8 de junio, con el resultado global y por competencias evaluadas y que tendrá carácter informativo y orientador.
El Norte de Castilla
Qué opinan los padres sobre la propuesta del calendario escolar cántabro
El Sindicato de Trabajadores de la Enseñanza de Cantabria (STEC) ha expresado su apoyo a la propuesta del nuevo calendario escolar cántabro en el que los alumnos tendrían 7 días libres por cada dos meses de clases lectivas. Esta propuesta la está negociando la Conserjería de Educación junto a los Sindicatos. También ha obtenido críticas por parte de la Federación de Asociaciones de Madres y Padres de Alumnos (Fapa), ya que la mayoría trabajan y no saben dónde dejar a sus hijos.
El STEC ha reseñado que la mayoría de personas especialistas en el tema,rechazan los largos períodos lectivos para que los colegios puedan adaptarse mejor al ritmo de aprendije de sus alumnos y a la vez evitar que ese ritmo decaiga por cansancio.
En una nota de prensa colgada en la página web del STEC explican de forma detallada el inicio y el fin del curso. Así, como los diferentes períodos vacacionales.
El Norte de Castilla
La vida de Cervantes como tema central de una conferencia
Medina de Rioseco conmemora el IV Centenario de la Muerte de Miguel de Cervantes con otro evento, en el profesor de Lengua y Literatura del IES Jorge Guillén (Villalón de Campos), Pablo Andrés Fernández Magdaleno, impartirá una conferencia a la que han denominado ‘Así que pasen cien años. Las vidas póstumas de Cervantes’, que tendrá lugar, a las 20.15 horas, en el salón de actos del Ayuntamiento.
En su conferencia, el profesor riosecano se centrará en las distintas visiones de Cervantes que se han sucedido a los largo de los cuatrocientos años que han pasado desde su muerte.
El Norte de Castilla
Piden la invalidación de las pruebas de 6º de Primaria y la paralización hoy de las de 3º
La Junta de Personal Docente de Centros no Universitarios de Valladolid ha pedido este martes la invalidación de las pruebas de 6º de Primaria y la paralización de las de 3º, que se realizan a lo largo de la jornada de hoy.
En un comunicado recogido por Europa Press, la Junta de Personal Docente ha trasladado de nuevo su rechazo a estas reválidas y ha exigido a la Junta que invalide los resultados de las pruebas de 6º y la paralización hoy de las de 3º.
«La imposición de las reválidas fue, y continua siendo, uno de los temas más polémicos de la Lomce, sobre la que ni siquiera los propios dirigentes políticos de nuestro país son capaces de ponerse de acuerdo», destacan las mismas fuentes antes de añadir que las mencionadas pruebas «muestran la desconfianza total de la Administración hacia la labor diaria del profesorado y el verdadero sentido de la evaluación continua».
El Norte de Castilla
La Escuela de Ciencia o cómo fomentar la pasión por la informática
«No tenemos una plantilla de 100 empleados, ni facturamos millones de euros, pero nos esforzamos mucho por llevar la cultura informática a la sociedad en general». El que explica esto es Paco Arnanz, director de tecnología de la empresa Bitlan, de Laguna de Duero y que ha puesto en marcha varios e interesantes proyectos educativo-tecnológicos con el fin de extender y difundir el conocimiento por la ciencia de los ceros y unos.
Arnanz ha pasado su vida entre ordenadores. Para él la informática, además de su profesión, es su pasión. Y se le nota. Una pasión que quiere que los demás también sientan y por ello, se ha asociado con Raquel Ibáñez, alma mater de Escuela de Ciencia, para convertir la sede de Bitlan en su nueva delegación en Laguna de Duero. «Escuela de Ciencia es un centro educativo pionero en Europa con sede en Valencia. Fue seleccionado entre 4.000 propuestas por la plataforma Lanzadera de apoyo a emprendedores innovadores.
Cuando conocimos a Raquel descubrimos muchos intereses comunes y trayectorias paralelas. Le entusiasmó la idea de abrir una delegación de su Escuela de Ciencia en Laguna, ella es de Valladolid y quiso apostar por seguir difundiendo ciencia y tecnología en su tierra. También contamos con el apoyo de Aitor Vergara, director del área tecnológica de Escuela de Ciencia, quien cada día nos sorprende con nuevas ideas y proyectos», anota Arnanz.
Diario de León
Ningún centro educativo de la provincia denuncia faltas por la reválida de Primaria
Los 3.667 niños de tercero de Primaria que están matriculados en los 150 colegios de la provincia de León acudieron ayer a clase con normalidad para celebrar la reválida o la evaluación individualizada, según los datos facilitados desde la Consejería de Educación de la Junta. El año pasado, cuando la prueba que implica la Lomce se celebró por primera vez, los padres de los colegios de Vilecha y Cembranos apostaron por no llevar a sus hijos a clase como señal protesta. Este año, a nivel autonómico, se contabilizaron 35 ausencias, de las que en 27 casos sus familias manifestaron su rechazo a la prueba. En Burgos fallaron nueve alumnos; en Palencia, uno; en Soria, 24 y, en la provincia de Valladolid, tan sólo un escolar.
Desde Educación remarcan que la evaluación «es un sistema objetivo de señalización de objetivos, contenidos y competencias que debe adquirir el alumnado al finalizar el tercer curso de la etapa» y que tan sólo se trata de una herramienta de contraste sobre el nivel de adquisición de las competencias «y un apoyo a la toma de decisiones de los docentes, al ofrecer nuevos elementos para la detección temprana de posibles carencias en los aprendizajes», tras remarcar que. al contrario de lo que dicta la Lomce, la prueba carece de valor académico.
Diario de León
En el San Claudio «pintan todos»
El colegio San Claudio celebró la fiesta Aquí pintamos todos, para cerrar el proyecto de innovación educativa sobre ajedrez, que el centro ha realizado durante este curso escolar. Entre las actividades, una partida de ajedrez entre Cervantes y los otomanos, lectura de poesías de autores leoneses o pintar un mural de quince metros, para mejorar y alegrar el patio.
Salamanca al Día
La Federación de AMPAS de Salamanca rechaza la reválida de la LOMCE
Coincidiendo con la realización de la reválida de 3º de Primaria, la Federación de AMPAS de Salamanca, FEDAMPA, ha presentado en el registro de la Junta de Castilla y León las firmas de rechazo a las pruebas externas establecidas por la LOMCE en 3º y 6º de Primaria, ya que las consideran “innecesarias para la mejora de la calidad de la educación”.
Comunicado de FEDAMPA
Dichas pruebas se desarrollan sin consenso y en un contexto de incertidumbre legislativa. Una vez más, ante al realización de la prueba de 3º de Primaria denunciamos esta forma de proceder, donde las pautas se establecen con muy pocos días, impidiendo que dudas u opiniones puedan hacerse llegar a la administración.
Por otra parte, FEDAMPA mantiene la postura de rechazo a este tipo de pruebas por las mismas razones expuestas ante la prueba de 6° de Primaria:
Salamanca al Día
Gimnasia rítmica y mercadillo solidario en las fiestas del Colegio Antonio Machado
El Colegio Antonio Machado ha celebrado hoy diferentes actividades con motivo de las fiestas del centro. Un grupo de alumnas del colegio ha realizado esta tarde una exhibición de gimnasia rítmica ante la atenta mirada de profesores, compañeros y familiares, mientras que otros escolares han participado en el mercadillo solidario celebrado en el patio del centro con el fin de recaudar fondos que se destinarán a Médicos sin Fronteras para los refugiados.
Los actos festivos continuarán mañana con un taller de comunicación y exhibición del campeón del mundo de peonza, Alejandro Torres, además del concierto de la Joven Orquesta Sinfónica Antonio Machado.
El Adelantado
Los objetores de Boceguillas impugnan la reválida final de Primaria
Las familias de seis alumnos del colegio público Cardenal Cisneros, en Boceguillas, han presentado en el centro escolar y en la Dirección Provincial de Educación un escrito de impugnación de las prueba de evaluación individualizada de 6º de Primaria de la Ley Orgánica para la Mejora de la Calidad Educativa (Lomce).
Los objetores, que previamente mostraron su negativa a que seis alumnos de sexto de Primaria realizarán la conocida como reválida final de Primaria, han conseguido tras numerosas acciones y tramitación de escritos la anulación de las pruebas que se realizaron a los alumnos sin consentimiento de sus padres, según ha confirmado la presidenta del Ampa, Covadonga Díaz Goy. La tenacidad de la Asociación de madres y padres de alumnos también ha logrado facilitar información previa y específica a las familias sobre el contenido, organización y significado de la evaluación individualizada de tercer curso de Primaria que ha convocado la Junta de Castilla y León para su realización hoy.
Covadonga Díaz Goy asegura que, además, tienen el compromiso del centro y de la administración educativa de que no se realizarán la prueba ningún otro día a los niños que por decisión de sus padres hoy no se presenten al examen de diagnóstico.
El Adelantado
Fedampa critica la confusión que rodea la prueba que hoy harán los niños de 3º
La Federación de Asociaciones de Madres y Padres de Alumnos, Fedampa ‘Antonio Machado’, ha criticado confusión que reina en torno a la celebración hoy de la evaluación individualizada de tercer curso de Primaria y las familias que se oponen a la citada reválida. El colectivo de padres asegura que la Consejería de Educación está cayendo en los mismos errores que cometió con los opositores de la reválida de 6º de Primaria, sin respetar el derecho a la discrepancia. “Estamos preocupados porque no sabemos qué criterios va a aplicar”, señala la presidenta de la Fedampa, Isabel Gordo.
La representante de la federación ‘Antonio Machado’ asegura que las familias que han dejado constancia por escrito de su negativa “no tienen la seguridad de que sirva para algo y temen que cuando vayan sus hijos a clase les vayan a hacer la prueba o a pedir que decidan los niños”. Para Isabel Gordo la confusión es un medio de disuasión para los objetores, e incluso de “boicot” .
Ical
Las guarderías segovianas ‘Cuenta Cuentos’, ‘Pequenautas’, ‘Patucos’ y ‘Kangurolandia’ conforman la primera agrupación de centros de educación de 0 a 3 años en Castilla y León. La Agrupación de Centros Infantiles Segovianos (ACIS) nace así con “vocación de concienciar a la sociedad, en general, y a las familias, en particular, de la importancia de la atención educativa en esta etapa temprana de la vida”, señala Ana Hernando, una de las promotoras de ACIS.
Utilizar los servicios de guardería, explica Hernando, “no es sólo disponer de un espacio al que llevar a los más pequeños de la casa durante la jornada laboral, es un espacio en el que se forja la personalidad de los niños, se sientan las bases para el crecimiento y desarrollo futuro, y se absorben valores que se conservan durante toda la vida” asegura Hernando; “La personalidad se desarrolla de forma especial desde los cero hasta los tres años, y hay que saber cómo tratar y cómo estimular a los niños”, argumenta Hernando.
Tribuna de Ávila
Maestros de Primera Enseñanza celebran en Ávila sus 50 años de profesión
Con motivo de celebrar el 50 aniversario de su nombramiento como Maestros de Primera Enseñanza, 33 compañeros se han reunido en Ávila en una comida de hermandad. Posteriormente a la comida, han visitado el palacio de Superunda, donde los que han venido de fuera de Ávila han quedado muy complacidos con la visita al mismo.
Tribuna de Ávila
Un centenar de jóvenes abulenses participará en Cracovia en la Jornada Mundial de la Juventud
La primera (que saldrá de Ávila el 20 de julio) participará en los llamados»Días en las Diócesis» (la misma experiencia que vivieron 5.000 personas en Ávila el año 2011). La segunda tanda partirá el 25 de julio, directa a la JMJ. Los desplazamientos se han organizado en conjunto las Diócesis de Cuenca y Ávila (entre los dos suman 205 personas). Y, una vez que lleguen los jóvenes a Polonia, se unirán al grupo de la Conferencia Episcopal (más de 2.000 personas).
El gran número de jóvenes que participan de nuestra diócesis se deriva de la importante vivencia del pasado Encuentro Europeo de Jóvenes, que acogió Ávila el pasado 2015. Como señala Jorge Zazo, director del Secretariado de Pastoral Juvenil, el EEJ “fue una experiencia muy positiva para nuestra Diócesis. Muchos jóvenes descubrieron que ser amigos de Cristo merece la pena. No fue un evento aislado. Se enmarca en un proceso de pastoral juvenil que lleva mucho tiempo en marcha, y que está dando abundantes frutos. Yo llevo siete años como responsable diocesano de jóvenes, y para mí es una bendición constatar cómo cada año crece la comunión entre los distintos grupos juveniles representados en la coordinadora diocesana, cómo los jóvenes con quienes trabajo van madurando humana y espiritualmente, y cómo quienes de entre ellos van optando por un estado de vida -el matrimonio, el sacerdocio o la vida consagrada- lo hacen con generosidad, con responsabilidad, como ojalá fuera en todos los casos: respondiendo a una llamada de Dios
El País
«Me pinto el pelo, mi madre no me deja que me pinte el pelo», canta India, de cuatro años, desde un escenario improvisado en una plaza del barrio barcelonés de Poble Sec. Está rodeada de niños. Sus amigos y compañeros del grupo de crianza en el que se educa. «Babalia nace en 2011 como un proyecto de crianza en el que varias familias, madres o padres nos juntamos para compartir la cría de nuestros hijos», explica Julia Le-Senne, de 27 años, y madre de India. El modelo educativo, el tipo de acompañamiento (más emocional y cercano) o la escasez de plazas en las guarderías públicas y los precios de las privadas impulsan el interés por este método pedagógico. La crianza compartida ha despertado especial interés después de que la portavoz de la CUP, Anna Gabriel, declarara que apoyaba que los niños fueran educados “por la tribu”. «Las familias convencionales son muy pobres y enriquecen poco», añadió la política. Los sectores más conservadores de la sociedad criticaron con dureza no sólo las palabras sino el modelo de educación.
El Mundo
«Muchos padres se relacionan con sus hijos por WhatsApp»
Desayunan, comen y meriendan en el colegio. Son ‘los primeros del cole’ y,extraescolares mediante, también los últimos en abandonar el centro. Llegan a casa con el tiempo justo para hacer los deberes, cenar e irse a la cama. Actividades que, con un poco de suerte, compartirán con sus padres. A veces a costa de sacrificar horas de sueño. Es el panorama de buena parte de los niños españoles que dibuja el psicólogo César de la Hoz. «Muchos chavales están así, desatendidos».
De la Hoz trabaja en programas de intervención en centros escolares. En concreto, en Madrid y Segovia. Cuenta que no es raro que los chavales le busquen «para hablar». Que «lo necesitan porque no ven a sus padres». Que apenas tienen vínculo con ellos, o sucede que, para verlos, se quedan despiertos hasta tarde, lo que propicia no solo que no duerman las horas necesarias, sino que consumancontenidos de televisión inadecuados. Y que muchos se relacionan con sus hijos por WhatsApp. Es la cara infantil de la no-conciliación familiar y laboral, ese tema tan recurrente como el fútbol en las conversaciones de los españoles y que, sin embargo, no termina de resolverse.
El País
El PP valenciano presenta una ley para blindar la escuela concertada
Bonig responde a Rivera que se centre en la «desintegración» de Ciudadanos en Valencia
La presidenta del PP de la Comunidad Valenciana, Isabel Bonig, ha registrado este lunes una proposición de ley para blindar la escuela concertada, que se ha movilizado en las últimas semanas contra la línea educativa de la Generalitat. Bonig ha manifestado, sin embargo, que se trata de «un borrador» que está dispuesta a negociar con los socialistas con el objetivo de alcanzar un «pacto educativo».
La Verdad de Murcia
El PP propone una ley de pacto educativo basada en la libertad de las familias para elegir centro
El Consell reitera que la reivindicación por la enseñanza concertada lo que busca es «crispar» y la «confrontación»
La presidenta del Partido Popular (PP) de la Comunitat Valenciana y portavoz del grupo popular en Les Corts, Isabel Bonig, presentó ayer el borrador de una proposición de Ley del Pacto Educativo Valenciano, una iniciativa que contempla la libertad de elección de centro educativo por parte de los padres. Así lo anunció Bonig en una rueda de prensa, en la que estuvo acompañada por la portavoz adjunta del grupo parlamentario Popular, María José Catalá, y por la portavoz parlamentaria de Educación, Beatriz Gascón.
La Razón
El PP propone un pacto educativo que asegure el distrito único y la concertada
Bonig pide la dimisión de Marzà y ofrece a Puig el voto de los «populares» sin pedir nada a cambio
El grupo «popular» en Les Corts Valencianes registró ayer el borrador de un proposición de ley del denominado «Pacto Educativo» que resumió ayer en un decálogo su síndica Isabel Bonig.
Acompañada por la exconsellera de Educación, María José Catalá, y la exdirectora general, Beatriz Gascó, Bonig explicó que muchas de las medidas que proponen en la ley ya las pusieron en práctica ellos cuando gobernaron, y que concibe la proposición de ley como un documento sobre el que empezar a hablar y a negociar porque, como dijo, «el gobierno del Titánic ha tenido un año para proponer una ley educativa y no lo ha hecho». Por ello, aprovechó para pedir la dimisión del conseller, «porque puede tener muy buena voluntad pero maneja mucho dinero y el puesto le viene muy grande».
Diario de Sevilla
La Junta debe apoyar más a la concertada
El Tribunal Supremo ha vuelto a desautorizar a la Junta de Andalucía en su continua pretensión de acosar y reducir la educación concertada en favor de la educación pública. En concreto, la Justicia le ha dado la razón al colegio San Juan Bosco de Morón de la Frontera, al que la Administración autonómica le había impuesto la supresión de una unidad de Educación Infantil alegando que no se cumplía el requisito de satisfacer necesidades de escolarización y, además, existía un descenso demográfico. La Junta había interpretado que, al existir vacantes libres en la educación pública, se podían reducir sin más las plazas de la concertada al considerar que ésta es subsidiaria de la primera. Es decir, que la concertada es sólo un apoyo, un elemento que apenas sirve de ayuda a la pública. Sin embargo, el Tribunal Supremo vuelto a dejar claro que no comparte ese principio de subsidiariedad y recuerda que, en línea con la Constitución, el sistema educativo pivota sobre dos ejes: la enseñanza concertada y la pública, sin que ninguna tenga preferencia sobre la otra. Todo un torpedo en la línea de flotación de una política educativa que muchas veces adolece de demasiados prejuicios ideológicos que tienen su fuente en un laicismo mal digerido.
Las Provincias
Oltra dice no entender reivindicación de concertada si no hay cierre aulas
La vicepresidenta del Consell, Mónica Oltra, ha afirmado hoy no entender «dónde está la reivindicación» por la enseñanza concertada cuando no se ha cerrado ningún aula, y ha manifestado que lo que se busca es «crispar» y la «confrontación».
Oltra ha hecho estas declaraciones hoy en Castellón, donde ha asistido a los desayunos informativos organizados por el Real Casino Antiguo.
En el turno de preguntas del acto, sobre cuestiones relativas al cierre de centros concertados, la vicepresidenta ha asegurado que el anterior gobierno del PP «cerró más de 600 aulas de la escuela pública», pero el actual Consell «no cierra centros».
El Periódico de Cataluña
‘Una buena educación puede ser la llave principal para el progreso’
‘Resultados mediocres’, ‘falta de motivación del profesorado’, ‘la tasa de abandono más alta de la Unión Europea’… Podría pasarme así días, citando los titulares con los que nos asaltan constantemente sin que nadie haga nada al respecto.
Da la sensación de que nos hemos acostumbrado a ello y que no va a cambiar con el paso del tiempo, ya que estar al final de la cola podría considerarse casi como una tradición en este país. Pero, ¿por qué tenemos que resignarnos? ¿Simplemente porque las cosas no se han hecho bien hasta ahora? No. No quiero hacerlo. Y no lo voy a hacer, porque creo que hay cosas que se pueden cambiar para conseguir una educación mejor para todos, y también más barata.