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Escuelas Católicas premia a las mejores actividades de innovación educativa
Escuelas Católicas Castilla y León ha dado a conocer hoy los ganadores del VII Premio deBuenas Prácticas Docentes de Innovación Educativa, un certamen organizado por Escuelas Católicas Castilla y León en colaboración con el Máster Universitario en Formación del Profesorado de la Universidad Pontificia de Salamanca. Este concurso tiene como objetivo incentivar la puesta en marcha de proyectos innovadores en las aulas, relacionados con la formación profesional, el fomento de la cultura emprendedora, las enseñanzas artísticas, la música, los idiomas, el desarrollo emocional y social, el trabajo en valores o los planes de convivencia.
20Minutos
Un colegio de Salamanca y dos de Valladolid, premiados por sus actividades en innovación educativa
El Colegio San Agustín de Salamanca, por su propuesta ‘La Esfera Abierta’, se ha alzado con el primer galardón del VII Premio de Buenas Prácticas Docentes de Innovación Educativa, un certamen organizado por Escuelas Católicas Castilla y León en colaboración con el Máster Universitario en Formación del Profesorado de la Universidad Pontificia de Salamanca. El segundo premio ha sido para el Colegio Sagrada Familia de Valladolid y el tercero para el Colegio Cristo Rey de Valladolid, según ha dado a conocer este jueves Escuelas Católicas de Castilla y León sobre unos premios que se entregarán el 9 de mayo en la Facultad de Educación de la Universidad Pontificia de Salamanca.
Europa Press
Un colegio de Salamanca y dos de Valladolid, premio en innovación educativa
El Colegio San Agustín de Salamanca, por su propuesta ‘La Esfera Abierta’, se ha alzado con el primer galardón del VII Premio de Buenas Prácticas Docentes de Innovación Educativa, un certamen organizado por Escuelas Católicas Castilla y León en colaboración con el Máster Universitario en Formación del Profesorado de la Universidad Pontificia de Salamanca. El segundo premio ha sido para el Colegio Sagrada Familia de Valladolid y el tercero para el Colegio Cristo Rey de Valladolid, según ha dado a conocer este jueves Escuelas Católicas de Castilla y León sobre unos premios que se entregarán el 9 de mayo en la Facultad de Educación de la Universidad Pontificia de Salamanca.
Diario de Valladolid
Dos colegios de Valladolid, premiados por su innovación educativa
El Colegio San Agustín de Salamanca, por su propuesta ‘La Esfera Abierta’, se ha alzado con el primer galardón del VII Premio de Buenas Prácticas Docentes de Innovación Educativa, un certamen organizado por Escuelas Católicas Castilla y León en colaboración con el Máster Universitario en Formación del Profesorado de la Universidad Pontificia de Salamanca. El segundo premio ha sido para el Colegio Sagrada Familia de Valladolid y el tercero para el Colegio Cristo Rey de Valladolid, según ha dado a conocer este jueves Escuelas Católicas de Castilla y León sobre unos premios que se entregarán el 9 de mayo en la Facultad de Educación de la Universidad Pontificia de Salamanca.
Tribuna de Salamanca
El colegio San Agustín de Salamanca, premiado po sus actividades en innovación educativa
El Colegio San Agustín de Salamanca, por su propuesta ‘La Esfera Abierta’, se ha alzado con el primer galardón del VII Premio de Buenas Prácticas Docentes de Innovación Educativa, un certamen organizado por Escuelas Católicas Castilla y León en colaboración con el Máster Universitario en Formación del Profesorado de la Universidad Pontificia de Salamanca. El segundo premio ha sido para el Colegio Sagrada Familia de Valladolid y el tercero para el Colegio Cristo Rey de Valladolid, según ha dado a conocer este 26 de abril Escuelas Católicas de Castilla y León sobre unos premios que se entregarán el 9 de mayo en la Facultad de Educación de la Universidad Pontificia de Salamanca.
Gaceta
Colegio San Agustín, de Salamanca, premio Buenas Prácticas Docentes
El Colegio San Agustín de Salamanca se ha alzado con el primer galardón del Premio de Buenas Prácticas Docentes por su propuesta ‘La Esfera Abierta’. El segundo premio ha sido para el Colegio Sagrada Familia de Valladolid y el tercero para el Colegio Cristo Rey de Valladolid. La entrega de premios se celebrará el 9 de mayo en la Facultad de Educación de la Universidad Pontificia de Salamanca
Escuelas Católicas Castilla y León ha dado a conocer hoy los ganadores del VII Premio de Buenas Prácticas Docentes de Innovación Educativa, un certamen organizado por Escuelas Católicas Castilla y León en colaboración con el Máster Universitario en Formación del Profesorado de la Universidad Pontificia de Salamanca.
Salamanca24horas
Han sido merecedoras de este reconocimiento por el proyecto educativo ‘La Esfera Abierta’ que llevan desarrollando, junto con los alumnos de Secundaria, desde hace dos años. Dos profesoras del colegio San Agustín, Ana Hernández y Mayte del Bosque, han ganado el primer premio del ‘VII Concurso de Buenas Prácticas de Innovación Educativa’ organizado por las Escuelas Católicas de Castilla y León y la Universidad Pontificia de Salamanca. Ambas docentes han sido merecedoras de este reconocimiento por el proyecto educativo ‘La Esfera Abierta’ que llevan desarrollando, junto con los alumnos de Secundaria, desde hace dos años.
Escuelas Católicas
El Colegio San Agustín de Salamanca se ha alzado con el primer galardón del VII Premio de Buenas Prácticas Docentes de Innovación Educativa por su propuesta ‘La Esfera Abierta’. El segundo premio ha sido para el Colegio Sagrada Familia de Valladolid y el tercero para el Colegio Cristo Rey de Valladolid. La entrega de premios se celebrará el 9 de mayo en la Facultad de Educación de la Universidad Pontificia de Salamanca. Escuelas Católicas Castilla y León ha dado a conocer hoy los ganadores del VII Premio de Buenas Prácticas Docentes de Innovación Educativa, un certamen organizado por Escuelas Católicas Castilla y León en colaboración con el Máster Universitario en Formación del Profesorado de la Universidad Pontificia de Salamanca.
Tribuna de Valladolid
Las Fiestas del Padre Usera llegan este curso 2017/18 al Colegio Amor de Dios con el proyecto ‘¡Aquí nos necesitan!’, que este año está destinado a una camapaña solidaria dedicada a Cabo Verde. Este jueves, 26 de abril, quedaron inauguradas con el pregón de Sergio Sanz, redactor de Tribuna Valladolid, que creció recibiendo la educación del centro durante 15 años, los cuales recordó en su intervención. De esta manera, durante este jueves y viernes se llevarán a cabo diferentes actividades para todos los alumnos, desde los que se encuentran en Educación Infantil hasta los que cursan 4º de la ESO. Entre ellas destacan la tradicional eucaristía, diversos juegos, el concurso ‘Master Chef’ y el ‘Super-reVALORízate-64’, que servirá para cerrar dos intensas jornadas que terminarán el 27 de abril, Día del Padre Usera.
El Correo de Burgos
El universo imaginario de Julio Verne se cuela en las aulas
Las novelas de aventuras y de ciencia ficción del escritor francés Julio Verne se han colado en las aulas del Colegio San Pedro y San Felices durante estos días. La magia de unas obras que han conquistado a niños y jóvenes de diferentes generaciones ha impregnado el aulario de este colegio burgalés con motivo del Proyecto Interniveles que desarrolla, desde hace 21 años, una iniciativa educativa de referencia regional, que en esta ocasión lleva por título el nombre del escritor. Lo más destacado de este proyecto es que participan todos los alumnos del centro, aunque los verdaderos protagonistas son los estudiantes de los niveles inferiores, Educación Infantil y Primaria. Así las cosas, más de 250 alumnos se ‘mezclan’ en grupos heterogéneos durante estos dos días para realizar ocho talleres diferentes, dotando al proyecto de ese característica internivelar, que permite también educar a los niños en la convivencia. Ya en los niveles superiores, los alumnos de ESO y Bachillerato desarrollan la actividad en una sola jornada y de forma más académica.
Salamanca al Día
El I Festival Solidario Intercentros, una fiesta de los escolapios con seis centros educativos
El 20 de abril tuvo lugar el I Festival Solidario Intercentros de Salamanca en el Teatro del colegio Calasanz. Un encuentro organizado por la presencia escolapia de Salamanca (Casa-Escuela Santiago Uno, CIFP Lorenzo Milani y Colegio Calasanz), que contó con la participación de cinco centros educativos: colegio Nicolás Rodríguez Aniceto, colegio Montessori, colegio San Juan Bosco, Casa-Escuela Santiago Uno y colegio Calasanz. Betsy, Eloy y Jimeno, de Cadena 100, fueron los encargados de dar la bienvenida a todos los participantes.
Diario de Ávila
Arte infantil que ayuda a aprender
Cuatro escolares abulenses han quedado finalistas del concurso internacional de Aqualia «Misión Depuración», centrado en el reciclado del agua que se usa en las ciudades. Cuatro escolares abulenses de 3º y 4º de Primaria de tres colegios de la capital han resultado finalistas en el concurso internacional «¡Misión Depuración!», organizado por Aqualia para ayudar a los niños a conocer el ciclo de la depuración del agua una vez que ha sido utilizado en nuestras casas, colegios, industrias…, éxito que fue celebrado este jueves en la sede de esa empresa de gestión en nuestra capital con la presencia de esos jóvenes artistas, que estuvieron apoyados por compañeros, profesores, familiares y también por el alcalde de la capital. Clara Naranjo Muñoz, Sara Elisa Dogaru (del colegio público Comuneros de Castilla), Mónica Martín González (del colegio Diocesano Pablo VI) y Dylan Rubín de Félix (del colegio Santa Teresa) son esos cuatro escolares cuyos trabajos, en formato de collage digital, han sido reconocidos en ese concurso internacional celebrado el pasado año en el que participaron 8.500 niños de varios países, más de medio centenar de ellos abulenses.
Ical
Estudiantes y docentes de seis centros educativos de Burgos se movilizaron hoy para reclamar el derecho a la educación de todos los niños y niñas del mundo, en un acto que se enmarca en la Semana de Acción Mundial por la Educación (SAME). La Sala Polisón del Teatro Principal de Burgos acogió el acto central de la SAME 2018 con motivo de la Semana de Acción Mundial por la Educación organizada por Interculturas. Al foro, que se desarrolló en el Teatro Principal, acudieron 60 escolares de Primaria, Secundaria y Educación Especial del IES ‘Félix Rodríguez de la Fuente’, de los colegios Círculo’, ‘Niño Jesús’, ‘Santa María La Nueva’, ‘San José Artesano’ y ‘Blanca de Castilla’, así como del Centro de Educación Especial ‘Puentesaúco’ (Fundación Aspanias Burgos).
Tribuna de Valladolid
Vallsur programa múltiples talleres infantiles para el mes de mayo
Los tres primeros días del mes los niños tendrán que realizar un original tirachinas con botellas y globos y otros materiales reciclados, con los que pondrán a prueba su puntería. A continuación, los días 7 y 9 de mayo jugarán a la ‘Búsqueda del Tesoro’ y tendrán que recorrer las instalaciones del centro comercial para encontrar diferentes pistas y realizar distintas pruebas. Así, para encontrar el tesoro deberán completar un puzzle y encontrar la flor que más ha florecido
Leonnoticias
Educación ‘no se moja’ y supedita la creación de una EBAU única al Pacto de Estado
El Ministerio de Educación mantiene su discurso y supedita la puesta en marcha una prueba estatal y única de la Evaluación de Bachillerato de Acceso a la Universidad –EBAU- al futuro Pacto de Estado por la Educación. Es el discurso que ha remarcado el secretario general de Universidades, Jorge Sainz González, durante la celebración de la fiesta patronal de la Universidad de León, donde ha remarcado la necesidad de trabajar para que todos los estudiantes puedan tener un acceso equitativo a la universidad.
Leonnoticias
Una estudiante leonesa consigue plaza para participar en el programa Becas Europa
Victoria Álvarez-Franco, estudiante de 2º de Bachillerato del IES Lancia, de León, ha sido seleccionada entre los más brillantes de toda España para ocupar una de las 50 plazas del Programa Becas Europa. Esta iniciativa, impulsada por la Universidad Francisco de Vitoria (UFV) y Santander Universidades, busca potenciar el talento preuniversitario, premiar la excelencia y apoyar la creación de redes de liderazgo. Los estudiantes recorrerán las principales ciudades universitarias europeas y participarán en conferencias y encuentros con personalidades del mundo académico, político y cultural europeo.
Salamanca al Día
La UPSA plantea ejemplos de procesos creativos para Educación Infantil y Primaria
La ponencia de inauguración ha versado sobre ‘Neuroestética y educación’, impartida por la la especialista en neuropiscología aplicada Laura del Carmen Sánchez. La profesora de la UPSA ha explicado el concepto de la ‘neuroestética’ como disciplina que surge en 2004 y que auna distintas disciplinas como la psicología, la historia del arte, la neurología o la filosofía. La psicóloga ha explicado los diferentes estudios para saber cómo funciona el cerebro cuando percibimos la belleza y el arte. Sánchez ha planteado diversas preguntas desde la antigüedad y cómo la percepción de lo artístico existe desde siempre o incluso en otras especies: «los hombres primitivos buscaban materiales que perduraran en el tiempo en sus expresiones artísticas». Y ha desarrollado la aportación de varios autores que plantean que: «en la percepción del arte no solo hay un componente biológico, sino que tiene un componente cultural», por lo que la cultura influye en la percepción de lo artístico.
La Gaceta de Salamanca
Más de 50 menores fueron tratados en 2017 de urgencia en Salamanca por borracheras agudas
Un total de 52 menores de edad fueron atendidos de urgencia en el Hospital de Salamanca a causa de una intoxicación etílica aguda durante el pasado año. La estadística facilitada por el servicio de Urgencias del Complejo Asistencial recoge solo las borracheras de las personas con edades comprendidas entre 14 y 18 años: ya no tienen edad para ser atendidos por Urgencias Pediátricas, pero siguen siendo menores de edad. Son números preocupantes teniendo en cuenta que la venta de alcohol a menores de 18 años está prohibida, pero aún así las estadísticas confirman que los jóvenes de Castilla y León se inician en la bebida a partir de los 13,5 años. La ley no funciona.
Ical
La Junta de Castilla y León celebró hoy la ‘III Quedada por la Seguridad y la Salud’ en el colegio Antonio Machado de Salamanca, con motivo de la celebración este sábado, 28 de abril, del Día Mundial de la Seguridad y la Salud en el Trabajo, que promueve la prevención de los accidentes laborales y las enfermedades profesionales en todo el mundo. En el acto participaron la directora general de Trabajo y Prevención de Riegos Laborales de la Junta, Amparo Sanz, y el delegado territorial del Gobierno regional en Salamanca, Bienvenido Mena, que acudieron al colegio Antonio Machado por ser este el ganador de la categoría a la mejor iniciativa desarrollada por un centro educativo para la celebración del Día Mundial de la Seguridad y la Salud en el Trabajo en 2017, informó la Junta de Castilla y León.
El Correo de Burgos
Los centros escolares suman más ‘Ciberexpertos’
El subdelegado del Gobierno en Burgos, Roberto Saiz, el delegado territorial de la Junta de Castilla y León, Baudilio Fernández- Mardomingo, el comisario jefe provincial Jesús María Nogales, junto a la jefa de área de Programas Educativos de la Dirección Provincial de Educación, María Paz Zapiain y la asesora Técnico Docente, Pilar Calvo, entregaron ayer los carnets de ‘Ciberexpertos’ a los 169 alumnos de 6º de Educación Primaria de los CEIP, Solar del Cid, Ribera del Vena y Juan de Vallejo que han superado la actividad formativa impartida por miembros de la Policía Nacional.
Ical
La directora general de Innovación y Equidad Educativa, María del Pilar González, calificó hoy a Zamora de “ejemplo para todas las demás provincias” por lo que a su Plan de Fomento de la Lectura se refiere y consideró que “ayuda a que Castilla y León esté situada donde está”. María del Pilar González, junto con el director general de Política Educativa Escolar, Miguel Vega, hizo estas declaraciones en el vestíbulo del Teatro Principal de Zamora antes de participar en la clausura de la VI Jornada Provincial de Fomento de la Lectura.
El País
Enseñar finanzas a los niños para evitarles la ruina de adultos
Una estudiante pide un crédito para poder costearse la universidad, pero hasta que no acaba sus estudios no puede empezar a pagar la deuda. Para entonces la cifra es tan alta que es incapaz de devolverla. Un joven se ve presionado por el estilo de vida de sus amigos y se compra un coche más caro de lo que se puede permitir. Después de dos años, incapaz de seguir pagando el préstamo que solicitó al banco, se declara en bancarrota. Una pareja decide casarse, e influenciados por sus padres, piden un crédito para celebrar una boda tradicional por todo lo alto. Tres años más tarde, cuando ya son padres, se ven incapaces de cumplir el contrato y caen en la ruina.
El Mundo
Con tres años de retraso, la Consejería de Educación se ha decidido a aplicar la Lomce en lo que respecta a la designación de los directores de los centros educativos, pero las lagunas legales de la normativa autonómica han provocado que 200 de los 1.800 directivos que debían ser nombrados en estos meses queden en el limbo. Según denunció ayer el sindicato CCOO, la Administración autonómica ha congelado el proceso de designación de directores en 200 centros -tanto institutos como colegios- ante los problemas que han surgido en la aplicación e interpretación de la norma andaluza que desarrolla los preceptos de la Lomce.
El Mundo
El TSJ tumba el plurilingüismo por quitar la línea en castellano
El calvario judicial en el que se halla inmersa la Conselleria de Educación a cuenta de su primer decreto de plurilingüismo (hoy ya derogado) sumó ayer un último capítulo. El Tribunal Superior de Justicia (TSJ) de la Comunidad Valenciana ha anulado parcialmente la norma, que se encontraba suspendida de manera cautelar, por entender que discriminaba al castellano. El Alto Tribunal hace así suya la argumentación de los colectivos de padres de alumnos contrarios al decreto, y advierte sin rodeos de que los efectos del decreto se mantienen ya no sólo en el decreto ley aprobado de urgencia para este curso, sino también en la nueva ley que sacaron adelante posteriormente los partidos del Botànic.
El Mundo
90 colegios de la Comunidad Valenciana votan a favor de la jornada continua y 69 rechazan el cambio
Un total de 90 centros escolares de Educación Infantil y Primaria de la Comunidad Valenciana han votado a favor de modificar la jornada a continua, mientras que otros 69 han rechazado el cambio, según el primer balance de la Conselleria de Educación, Investigación, Cultura y Deporte. Por provincias, las datos provisionales indican que un total de 61 centros de Valencia han votado a favor y otros 51 en contra. En Alicante, 20 han apoyado el cambio y ocho lo han rechazado. Y en Castellón, nueve se han mostrado partidarios y diez en contra. Quedan por verificar provisionalmente dos centros valencianos y otro castellonense, mientras que de Alicante están todos los datos, detalla Educación en un comunicado.
Diario Vasco
Huelga en la educación concertada vasca los días 15 y 16 de mayo
Los sindicatos con representación en el sector de la educación concertada vasca (ELA, STEILAS, CCOO, LAB y UGT) han convocado dos nuevos días de huelga para el tercer trimestre del curso, los días 15 y 16 de mayo. El 20 de marzo convocaron otro paro que fue secundado por el 70% de los docentes y ante «la falta de respuesta por parte de Kristau Eskola, AICE, Ikasgiltza y Centros Diocesanos» los sindciatos han anunciado dos nuevos días de huelga, 15 y 16 de mayo.
El Comercio
Desireé Fernández, elegida presidenta de las familias de la concertada
Desireé Fernández fue elegida ayer, por la mayoría de los asistentes a la asamblea, presidenta de Concapa (Confederación Católica de Padres de Familia y Alumnos) en Asturias. Asistieron representantes de quince colegios y su primer objetivo será visitar los centros a partir de la próxima semana. Empezará por los de Oviedo.