Escuelas Católicas Castilla y León
La Universidad Europea Miguel de Cervantes (UEMC) de Valladolid acogerá el próximo 27 de mayo la XI Jornada de Intercambio de Buenas Prácticas Docentes de Innovación Educativa, organizada en colaboración con Escuelas Católicas Castilla y León. En ese mismo evento online se expondrán los proyectos ganadores del X Premio de Buenas Prácticas Docentes de Innovación Educativa de Escuelas Católicas Castilla y León. La edición 2021 de las ya tradicionales jornadas será online y se centrará en la innovación y gamificación en la docencia, con el título “Enseñanza y aprendizaje a través del juego”. La jornada tendrá como protagonista a Camino López García, docente e investigadora en innovación, que ofrecerá una conferencia sobre la gamificación como motor del aprendizaje.
Escuelas Católicas Castilla y León
Calendario escolar 2021-2022 en Castilla y León
Los alumnos de segundo ciclo de Educación Infantil, Primaria, Educación Especial, Programas para la Transición a la Vida Adulta y los estudiantes de Educación Secundaria Obligatoria escolarizados en centros de Educación Primaria comenzarán sus clases el viernes 10 de septiembre de 2021. El miércoles 15 de septiembre empezarán los alumnos de ESO y Bachillerato ordinario y nocturno.
Diario Palentino
El Corazón de María dejará de impartir Primaria
El colegio Corazón de María, centro privado y privado-concertado en Primaria y segundo ciclo de Infantil respectivamente, cuya entidad titular es la Congregación de Misioneras Hijas del Corazón de María, después de cinco cursos en el 2021-2022 dejará de impartir la primera en las instalaciones de la avenida de Madrid, nº 58, en el antiguo colegio de los Agustinos. Desde la dirección, la hermana Rosa María Vivar explica que estaban en alquiler, y por parte de los Agustinos «no han dado posibilidad de renovar y, aunque hubiera sido así, tampoco iba a ser duradero, además de que la institución tampoco ha visto viabilidad, se ha determinado concluir con esta etapa».
Salamanca Rtv al Día
El alumno del Colegio Santa Teresa de Jesús, Carlos González Bueno, representante del distrito universitario de Salamanca además de representante de Castilla y León, ha sido galardonado con la medalla de bronce en la fase final de la LVII Olimpiada Matemática Española. La Facultad de Ciencias de la Universidad de Salamanca acogió la celebración de las pruebas telemáticamente los pasados días 7 y 8 de mayo.
ABC
Estudiantes «de oro» en Física
Las alumnas de Bachillerato Lucía Echevarría Soto y Patricia Rupérez Fernández logran colarse en los puestos séptimo y no noveno, respectivamente, en la XXXII edición de la competición nacional sobre esta asignatura. Sus sueños son los de cualquier estudiante de su edad. A sus 17 años, acabar sus estudios de Bachillerato en el Colegio Nuestra Señora del Pilar, Escolapios, de Soria, superar en unos días la EBAU y poder acceder a la universidad son sus afanes ahora, pero en su mochila, Patricia Rupérez Fernández guarda un preciado trofeo que le ha dado fama en su tierra y que hoy la hace feliz. Ha sido una de las alumnas que ha logrado el Oro en la XXXII Olimpiada Española de Física, celebrada recientemente de forma telemática debido a las restricciones que impone la pandemia de Covid-19 y que le ha impedido acudir a Lugo, si la cita hubiera sido presencial.
La Razón
La Universidad Europea Miguel de Cervantes (UEMC) de Valladolid acogerá el próximo 27 de mayo la XI Jornada de Intercambio de Buenas Prácticas Docentes de Innovación Educativa, organizada en colaboración con Escuelas Católicas Castilla y León. La edición 2021 de las ya tradicionales jornadas será online y se centrará en la innovación y gamificación en la docencia, con el título “Enseñanza y aprendizaje a través del juego”. La jornada tendrá como protagonista a Camino López García, docente e investigadora en innovación, que ofrecerá una conferencia sobre la gamificación como motor del aprendizaje.
Noticias CyL
Cerradas cinco aulas en Burgos y Palencia tras detectar casos de COVID
Los positivos por Pruebas Diagnósticas de Infección Activa (PDIA) detectados en miembros de la comunidad educativa obligan a la Consejería de Educación a cerrar cinco nuevas aulas en la Comunidad. La medida afecta hoy a dos grupos de Burgos y tres aulas en Palencia. Los equipos COVID-colegios realizarán pruebas diagnósticas a alumnos y profesores que hayan mantenido contacto estrecho con los casos positivos. En estos momentos, hay un total de 28 aulas en cuarentena en Castilla y León.
El Día de Valladolid
Profesores sin vacunar: los olvidados de la enseñanza
Cuando alguien aparece en un periódico diciendo aquello de que se siente «discriminado», no suele ser extraño que existe un puntito de exageración. Pero estos cuatro casos son ejemplos evidentes de lo que es una discriminación («dar trato desigual a una persona o una colectividad por motivos raciales, religiosos, políticos, de sexo, edad, condición física o mental», según la RAE), porque aquí todos sus compañeros de profesión ya han recibido su dosis de vacuna contra el coronavirus, pero ellos, por uno u otro motivo, no. Ya sea porque trabajan en centros privados, en el ámbito de educación de adultos, en régimen de interinidad o con menores de tres años.
Noticias CyL
Educación premia a tres centros escolares por sus proyectos de investigación e innovación
La Junta de Castilla y León potencia entre el alumnado el conocimiento del método científico mediante el trabajo en el aula de técnicas investigadoras. Una política educativa con la que el Gobierno autonómico contribuye a aumentar la calidad del sistema formativo con iniciativas enfocadas a potenciar el talento de los estudiantes. Así, desde el curso 2013-2014, la Consejería de Educación convoca los Premios de Investigación e Innovación en Educación Secundaria Obligatoria, Bachillerato y Formación Profesional. En esta octava edición se presentaron 39 proyectos y 19 de ellos compitieron la semana pasada de forma telemática en la fase final -5 en la modalidad de Educación Secundaria Obligatoria, 12 en Bachillerato y 2 en Formación Profesional-.
El Norte de Castilla
La Junta de Castilla y León potencia entre el alumnado el conocimiento del método científico mediante el trabajo en el aula de técnicas investigadoras. Una política educativa con la que el Gobierno autonómico contribuye a aumentar la calidad del sistema formativo con iniciativas enfocadas a potenciar el talento de los estudiantes. Así, desde el curso 2013-2014, la Consejería de Educación convoca los Premios de Investigación e Innovación en Educación Secundaria Obligatoria, Bachillerato y Formación Profesional. En esta octava edición se presentaron 39 proyectos y 19 de ellos compitieron la semana pasada de forma telemática en la fase final -5 en la modalidad de Educación Secundaria Obligatoria, 12 en Bachillerato y 2 en Formación Profesional-.
Noticias CyL
La igualdad y el deporte en los colegios de Castilla y León tiene premio
La Asociación de Federaciones de Castilla y León con la colaboración de la empresa Iberdrola, primera compañía en realizar una apuesta global por el fomento de la participación de la mujer en el ámbito deportivo en las mismas condiciones que el hombre, organiza el I Concurso de Videos Deporte en Igualdad en el ámbito de los centros educativos de Castilla y León. El concurso nace en el marco de las acciones llevadas a cabo por AFEDECYL con la finalidad de reforzar la educación en la igualdad a través del deporte entre los más jóvenes, erradicar los estereotipos de género establecidos en el deporte, mostrar casos de éxito en el deporte femenino en Castilla y León e incentivar la práctica deportiva y evitar el abandono prematuro deportivo por parte de las niñas.
El Norte de Castilla
Desde 2005 el Banco Santander y la Universidad de Vitoria potencian el talento de los más jóvenes con las Becas Europa, un programa que premia a 50 alumnos preuniversitarios de España con un viaje por el continente participando en un programa de conferencias en diferentes universidades. Estudiante de sociales en el colegio Pinoalbar, y con una nota media en bachillerato que apunta al sobresaliente, Gracia Ortiz de Lanzagorta (Valladolid (2003) es una de las seleccionadas entre los más de 3.000 candidatos para disfrutar de la experiencia que este año, debido a la situación sanitaria, debe restringirse al territorio nacional.
El Norte de Castilla
Casi el 90% de los titulados en Palencia en grados de FP encuentran trabajo en el plazo de un año
Veinticinco años formando a futuros cocineros entre los fogones del Instituto Virgen de la Calle y desplazando la idea de que los ciclos formativos son una alternativa de segunda. Con tres opciones relacionadas con la hostelería, este centro se impone como referencia a la hora de completar los estudios en torno a esta modalidad. La oferta educativa del centro se compone del Grado Medio de Cocina y Gastronomía, del Grado Superior de Dirección de Cocina y del ciclo formativo Básico de Cocina y Restauración.
La Razón
Siete de cada diez colegios están preparados para enseñar mediante una plataforma digital
La consejera de Educación, Rocío Lucas, ha defendido este martes el compromiso y buen hacer de la comunidad educativa durante toda la pandemia para garantizar una enseñanza de calidad a los alumnos a pesar de las dificultades. “El sistema ha sabido estar a la altura y reaccionar a los imprevistos que trajo la covid”, apunta la consejera, mientras se apoya en el informe Cotec en el que se revela que siete de cada diez centros educativos de la Comunidad están preparados para afrontar la enseñanza a través de una plataforma digital.
Diario Palentino
La Comunidad apuesta por la innovación en la educación
La consejera de Educación, Rocío Lucas, aprovechó hoy la inauguración de la jornada telemática TICyL’21 para asegurar que la innovación en la educación es el factor clave para avanzar en la calidad de la metodología de enseñanza. Además, apostó por avanzar en la formación digital para que sea un medio natural en los procesos de formación y aprendizaje, tan natural como la enseñanza tradicional.
ABC
Comunidades de aprendizaje: puertas al éxito
La hija de Milagros García González, la presidenta del AMPA del CEIP Las Rozas de Guardo (Palencia), está a punto de dejar este colegio y comenzar la ESO en un instituto. Cuando su madre le habla de ello su respuesta es «no quiero hablar del tema». Es su manera de expresar que le costará «romper el lazo» con su colegio. Su madre lo atribuye al aprendizaje que ha adquirido y al clima de enseñanza que ha vivido en él, uno de los centros educativos de Castilla y León que es una «comunidad de aprendizaje», el modelo educativo que da prioridad, entre otras señas de identidad, a la participación de las familias y el entorno en la enseñanza.
ABC
Las alumnas de un instituto de Zamora que han sacado los colores a la Unión Europea
El empeño de tres alumnas de un instituto del medio rural zamorano ha logrado sonrojar a la Unión Europea y hacer que cambie su página web para eliminar un contenido que podía ser ofensivo hacia la inmigración al asociarla al terrorismo. Para ello, las protagonistas de ese capítulo de activismo antirracista no tuvieron problemas en acudir incluso a la más alta instancia de amparo de la ciudadanía europea frente a las instituciones.
ABC
Magia «con Ciencia»: cómo divulgar de forma práctica y divertida
Los conceptos de magia y ciencia han estado mucho tiempo unidos. De hecho, una y otra parecen tener mucho en común. Ahora, sin embargo, parecen algo antagónico. La magia es la ilusión, lo irreal, mientras la ciencia es lo empírico, lo demostrable, lo cuantificable. Miguel de Lucas se empeña en demostrar lo contrario y hermana ambos conceptos para analizar algo tan intangible como la felicidad. Es lo que intentó hacer en su Trabajo de Fin de Máster en Divulgación Científica en la Universidad Isabel I y ya adelanta que intentará que la magia sea también un ingrediente de los estudios de doctorado en Comunicación Social que realizará en la Universidad San Pablo CEU.
El Norte de Castilla
Vuelta al cole: más alumnos por aula y menos separación
Las clases del próximo curso escolar podrán albergar más alumnos. El Ministerio de Educación propondrá este miércoles a las comunidades que las aulas de Infantil puedan acoger a 25 estudiantes, en lugar de los 20 actuales, y las de Primaria, hasta 30, aunque la mayoría de las automías limita a 25 el número de escolares en esta etapa. Con esta medida, las comunidades podrían reducir el número de profesores extra que han tenido que contratar para cumplir con las medidas de distancia y seguridad planteadas antes del inicio del curso pasado, marcado por la pandemia.
La Razón
Así será el curso 2021-22: presencial, con mascarilla, grupos burbuja y menos distancia
Los ministerios de Sanidad y Educación propondrán que el próximo curso escolar sea presencial en todas las etapas educativas y que se mantengan las medidas de seguridad e higiene para frenar contagios de covid, como es el uso de mascarillas, los “grupos burbuja” y la distancia de seguridad entre alumnos y profesores, aunque en este sentido se plantea que en lugar de 1,5 metros de separación, se pueda reducir a 1,2 metros en algunos cursos. Así lo refleja el documento “Propuesta de medidas de prevención, higiene y promoción de la salud frente a COVID-19 para centros educativos en el curso 2021-2022″, que se debatirá hoy con las Comunidades Autónomas en en una nueva reunión del Consejo Interterritorial, que tendrá lugar a las 16.00 horas.